《幼儿园中班《花菜卷心菜》教案：让孩子了解自然界万物生长的过程.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班《花菜卷心菜》教案：让孩子了解自然界万物生长的过程.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园中班花菜卷心菜教案：让孩子了解自然界万物生长的过程一、引言（1.1-1.3）1.1设计缘起：为了让幼儿更好地了解自然界中万物的生长过程，我们选择了日常生活中常见的蔬菜花菜和卷心菜，通过观察、体验、操作等多种方式，让幼儿对这两种蔬菜的生长过程有更深入的认识。1.2设计理念：我们认为，幼儿教育应该贴近生活，贴近自然。通过观察生活中的蔬菜，让幼儿了解蔬菜的生长过程，不仅能增加幼儿的生活经验，还能激发他们对大自然的敬畏之心。1.3设计目标：本教案旨在通过观察、体验、操作等多种方式，让幼儿了解花菜和卷心菜的生长过程，培养他们的观察力、动手能力和对自然的热爱。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.
2、1花菜的生长过程：2.1.1花菜是一种十字花科的植物，它的生长过程包括种子发芽、幼苗生长、花蕾形成、花朵开放等阶段。2.1.2花菜的生长需要充足的阳光和水分，以及适宜的温度。2.1.3在花菜的生长过程中，需要进行除草、施肥、浇水等农事操作，以保证花菜的健康生长。2.2卷心菜的生长过程：2.2.1卷心菜也是一种十字花科的植物，它的生长过程与花菜类似，包括种子发芽、幼苗生长、叶片卷曲等阶段。2.2.2卷心菜的生长同样需要充足的阳光和水分，以及适宜的温度。2.2.3在卷心菜的生长过程中，也需要进行除草、施肥、浇水等农事操作。2.3蔬菜的食用价值：2.3.1花菜和卷心菜都富含维生素和矿物质，对幼儿的健
3、康非常有益。三、教学内容（3.1-3.3）3.1观察花菜和卷心菜的生长过程：3.1.1带领幼儿观察花菜和卷心菜的图片，让他们描述两种蔬菜的特点。3.1.2带幼儿到户外种植花菜和卷心菜的地方，实地观察两种蔬菜的生长过程。3.1.3让幼儿亲手触摸花菜和卷心菜，感受它们的质感和形状。3.2制作蔬菜生长过程的手工：3.2.1教幼儿制作花菜和卷心菜的手工，让他们通过动手操作，更加了解两种蔬菜的生长过程。3.2.2在制作手工的过程中，引导幼儿观察和描述蔬菜的生长变化。3.2.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的花菜和卷心菜。3.3蔬菜美食分享：3.3.1邀请家长为幼儿准备花菜和卷心菜的美食，让幼儿品尝并
4、分享美食的制作过程。3.3.2让幼儿讲述自己品尝美食的感受，引导他们认识到蔬菜的营养价值。3.3.3鼓励幼儿回家后，与家人分享所学到的蔬菜知识，培养他们关爱家人的情感。四、教学目标（4.1-4.3）4.1知识目标：让幼儿了解花菜和卷心菜的生长过程，知道它们的特点和营养价值。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，提高他们的艺术创造力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的敬畏之心，让他们感受到与大自然的亲密关系，培养他们关爱家人、关爱他人的情感。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学重点：让幼儿了解花菜和卷心菜的生长过程，知道它们的特点和营养价值。5.2教学难点：如何让幼儿在观
5、察和操作中，深入理解蔬菜的生长过程，以及如何引导幼儿将所学知识与生活实际相结合。5.3教学策略：通过实地观察、动手操作、手工制作、美食分享等多种方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，掌握花菜和卷心菜的生长过程。同时，注重引导幼儿思考，激发他们对大自然的热爱和探究欲望。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具：6.1.1图片：花菜和卷心菜的图片各一张，用于引导幼儿观察和描述。6.1.2实物：花菜和卷心菜各一份，供幼儿观察和触摸。6.1.3视频：记录花菜和卷心菜的生长过程的视频，用于播放给幼儿观看。6.2学具：6.2.1手工材料：彩纸、剪刀、胶水等，用于制作花菜和卷心菜的手工。6.2.2画笔、颜料
6、等，用于绘画花菜和卷心菜的生长过程。6.2.3记录本和笔，用于幼儿记录观察到的蔬菜生长变化。6.3其他：6.3.1户外种植花菜和卷心菜的地方，供幼儿实地观察和操作。6.3.2蔬菜美食的材料和餐具，用于分享环节。6.3.3音乐播放设备，用于教学过程中播放相关的音乐。七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入：7.1.1向幼儿展示花菜和卷心菜的图片，引导幼儿观察并描述它们的特点。7.1.2通过提问方式，激发幼儿对花菜和卷心菜生长过程的好奇心。7.1.3播放花菜和卷心菜的生长过程视频，让幼儿初步了解它们的生长过程。7.2主体教学：7.2.1带领幼儿到户外种植花菜和卷心菜的地方，实地观察两种蔬菜的生长过
7、程。7.2.2让幼儿亲手触摸花菜和卷心菜，感受它们的质感和形状。7.2.3教师讲解花菜和卷心菜的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、花蕾形成等阶段。7.3巩固环节：7.3.1分组进行手工制作，让幼儿制作花菜和卷心菜的手工，观察和描述它们的生长过程。7.3.2组织幼儿进行绘画活动，让他们画出花菜和卷心菜的生长过程。7.3.3邀请幼儿分享自己制作的手工和绘画作品，让其他幼儿学习和欣赏。八、板书设计（8.1-8.3）8.1花菜生长过程：8.1.1图片：花菜的图片。8.1.2文字：种子发芽、幼苗生长、花蕾形成等阶段。8.1.3符号：用箭头连接各个阶段，表示生长过程。8.2卷心菜生长过程：8.2.1图片：
8、卷心菜的图片。8.2.2文字：种子发芽、幼苗生长、叶片卷曲等阶段。8.2.3符号：用箭头连接各个阶段，表示生长过程。8.3蔬菜营养价值：8.3.1图片：花菜和卷心菜的图片。8.3.2文字：富含维生素和矿物质。8.3.3符号：用爱心图案表示营养丰富。九、作业设计（9.1-9.3）9.1观察作业：9.1.1让幼儿在家中观察父母种植的蔬菜，记录生长过程。9.1.2要求幼儿用照片或绘画的方式，记录蔬菜的生长变化。9.1.3提交观察作业，教师进行评价和反馈。9.2手工作业：9.2.1让幼儿在家中制作花菜和卷心菜的手工，展示给家人和朋友。9.2.2鼓励幼儿发挥创造力，创作出自己心中的蔬菜作品。9.2.3提
9、交手工作业，教师进行评价和反馈。9.3饮食作业：9.3.1让幼儿在家中尝试食用花菜和卷心菜，记录口味和营养感受。9.3.3提交饮食作业，教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1反思：10.1.1思考教学过程中幼儿的参与度和兴趣程度，是否满足教学目标。10.1.2重点和难点解析一、重点环节关注在上述教案中，需要重点关注的环节有：1.教学内容的设计与实施2.教学过程的互动性与参与度3.教学难点的突破与巩固二、环节补充与说明1.教学内容的设计与实施(1)针对幼儿的认知特点，教案中应增加更多直观、生动的图片和实物展示，以帮助幼儿更好地理解蔬菜的生长过程。例如，可以准备一
10、颗正在成长的蔬菜，让幼儿亲手触摸感受其成长变化。(2)在教学内容中，应加入更多关于蔬菜生长过程中的农事操作，如除草、施肥等，让幼儿了解蔬菜生长背后的辛勤劳动，培养他们的感恩之心。(3)教案中应设置多个观察和操作环节，让幼儿在实践中学习。例如，可以让幼儿在户外观察不同阶段的蔬菜生长，并记录下来，培养他们的观察力和记录能力。2.教学过程的互动性与参与度(1)在导入环节，可以通过提问和讨论的方式，激发幼儿对蔬菜生长的好奇心和兴趣。例如，问幼儿：“你们知道蔬菜是怎么生长的吗？”、“你们观察过蔬菜的生长过程吗？”等。(2)在主体教学环节，应增加小组讨论和分享的时间，让幼儿在小组内共同探讨蔬菜的生长过程，
11、并分享自己的观察和感受。例如，可以让每个小组选择一种蔬菜，讨论其生长过程，并制作成海报进行分享。(3)在巩固环节，可以通过游戏和竞赛的方式，提高幼儿的参与度和积极性。例如，组织一个“蔬菜生长知识竞赛”，让幼儿回答关于蔬菜生长的问题，答对者可以获得小奖品。3.教学难点的突破与巩固(1)对于教学难点，如蔬菜生长过程中的农事操作，可以通过实地演示和讲解的方式，让幼儿了解其背后的科学原理。例如，教师可以现场演示如何除草、施肥，并解释这些操作对蔬菜生长的重要性。(2)在教学过程中，应注重对幼儿的引导和启发，鼓励他们提出问题，并尝试自己解决问题。例如，当幼儿遇到问题时，教师可以引导他们观察和思考，帮助他们
12、找到答案。(3)在课后作业设计中，应针对教学难点设置相应的实践任务，让幼儿在家庭环境中继续学习和巩固。例如，可以让幼儿在家中尝试种植一种蔬菜，并记录其生长过程，培养他们的种植意识和责任感。本教案旨在通过观察、体验、操作等多种方式，让幼儿了解花菜和卷心菜的生长过程，培养他们的观察力、动手能力和对自然的热爱。在教学过程中，应重点关注教学内容的设计与实施、教学过程的互动性与参与度以及教学难点的突破与巩固。通过增加直观的展示、实践操作、小组讨论等方式，提高幼儿的学习兴趣和参与度，帮助他们更好地理解和掌握蔬菜的生长过程。同时，注重引导幼儿思考和解决问题，培养他们的观察力、动手能力和创造力。在课后作业设计中，应针对教学难点设置相应的实践任务，让幼儿在家庭环境中继续学习和巩固。通过本教案的实施，希望幼儿能够深入了解蔬菜的生长过程，培养他们对大自然的敬畏之心，并激发他们对科学的兴趣和探索欲望。