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1、教案小班体育公开课风趣幽默的教案一、引言1.1体育活动的意义1.1.1体育活动可以增强幼儿体质，促进身体健康。1.1.2体育活动可以培养幼儿团队合作精神，提高社交能力。1.1.3体育活动可以培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。二、知识点讲解2.1体育活动的基本概念2.1.2体育活动包括基本动作、体育游戏、器械活动等。三、教学内容3.1基本动作训练3.1.1跳跃：教授幼儿正确的跳跃姿势，提高跳跃能力。3.1.2跑步：教授幼儿正确的跑步姿势，提高跑步能力。3.1.3投掷：教授幼儿正确的投掷姿势，提高投掷能力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿了解和掌握体育活动的基本知识和技能。4.1.2培养幼
2、儿对体育活动的兴趣和热情。4.1.3培养幼儿团队合作精神，提高社交能力。4.2技能目标4.2.1使幼儿能够正确地完成跳跃、跑步、投掷等基本动作。4.2.2提高幼儿的运动能力，增强体质。4.2.3培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1使幼儿掌握正确的跳跃、跑步、投掷姿势。5.1.2培养幼儿团队合作精神，提高社交能力。5.1.3激发幼儿对体育活动的兴趣和热情。5.2教学重点5.2.1教授幼儿基本动作，提高幼儿的运动能力。5.2.2培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。5.2.3营造愉快的体育活动氛围，让幼儿在乐趣中锻炼身体。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1跳绳：
3、准备不同颜色和长度的跳绳，以满足幼儿的不同需求。6.1.2软垫：为了幼儿在跳跃和跌倒时避免受伤，需要准备一些软垫。6.1.3音乐播放器：为了营造愉快的活动氛围，需要准备一个音乐播放器。6.2学具6.2.1运动服装：要求幼儿穿着舒适、轻便的运动服装，以方便运动。6.2.2运动鞋：要求幼儿穿着适合运动的鞋子，以防止在活动中受伤。6.2.3姓名贴：为了方便教师称呼幼儿，每个幼儿准备一个姓名贴。七、教学过程7.1热身活动7.1.1跳绳：让幼儿自由跳绳，活动身体，提高心率。7.1.2跑步：组织幼儿进行慢跑，使身体逐渐适应运动。7.1.3关节活动：引导幼儿进行关节活动，预防运动伤害。7.2基本动作训练7.
4、2.1跳跃：教授幼儿正确的跳跃姿势，进行跳跃训练。7.2.2跑步：教授幼儿正确的跑步姿势，进行跑步训练。7.2.3投掷：教授幼儿正确的投掷姿势，进行投掷训练。7.3游戏活动7.3.1团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，培养团队合作精神。7.3.2竞技比赛：举行一些简单的竞技比赛，提高幼儿的运动能力。7.3.3创意活动：鼓励幼儿发挥创意，进行自创动作展示。八、板书设计8.1教学内容板书8.1.1跳跃：正确跳跃姿势图示。8.1.2跑步：正确跑步姿势图示。8.1.3投掷：正确投掷姿势图示。8.2教学目标板书8.2.1认知目标：了解和掌握体育活动的基本知识和技能。8.2.2技能目标：能够正确地完成
5、跳跃、跑步、投掷等基本动作。8.2.3情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣和热情。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿每天进行跳绳、跑步、投掷等基本动作练习。9.1.2家长鼓励幼儿参加户外活动，增强体质。9.1.3家长与幼儿一起观看体育比赛，培养幼儿对体育的兴趣。9.2课堂作业9.2.1幼儿进行跳跃、跑步、投掷等基本动作练习。9.2.2幼儿参加团队合作游戏，培养团队合作精神。9.2.3幼儿进行自创动作展示，发挥创意。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师听取幼儿和家长的意见，不断改进教学方法。10.1.3教师关注幼儿在课堂外的表现，检验教学效果。10.2拓展延伸10.
6、2.1组织家长参与体育活动，增进亲子关系。10.2.2开展校际体育交流活动，促进幼儿间的相互学习。10.2.3邀请体育专业人士进行讲座，拓宽幼儿的体育知识。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的呈现1.1.1教师需要用生动形象的语言和示范动作，将跳跃、跑步、投掷等基本动作呈现给幼儿，吸引他们的注意力。1.1.2在呈现教学内容时，教师应注意动作的分解和重复演示，确保幼儿能够理解和掌握。1.2教学目标的明确1.2.1教师需要明确告知幼儿本节课的学习目标和预期效果，让他们知道要达到的标准。1.2.2教师应将教学目标与幼儿的实际能力相结合，确保目标的设定既有挑战性，又是可实现的。二、难点环节2.1
7、基本动作的掌握2.1.1教师需要耐心指导幼儿，纠正他们的动作偏差，帮助他们正确掌握跳跃、跑步、投掷等基本动作。2.1.2教师可以通过分组练习和个别辅导的方式，针对性地帮助幼儿克服动作上的困难。2.2团队合作游戏的进行2.2.1在团队合作游戏中，教师需要密切关注幼儿的互动情况，引导他们学会配合、协调和沟通。2.2.2教师应适时调整游戏规则和难度，使游戏既有挑战性，又能让所有幼儿都能参与和享受乐趣。三、补充和说明3.1教学内容呈现的补充3.1.1为了更好地呈现教学内容，教师可以利用图片、视频等多媒体资源，帮助幼儿更直观地理解和学习。3.1.2教师还可以通过设置情境和故事，让幼儿在实际情境中学习和应用所学的动作。3.2教学目标明确的补充3.2.1教师在明确教学目标时，可以与幼儿进行互动，让他们参与设定目标，提高他们的学习积极性和主动性。3.2.2教师应定期评估幼儿的学习进度，及时调整目标和教学计划。