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1、幼儿园大班我妈妈语言教案1.1 设计缘起：1.1.1 为了增强幼儿对家庭成员的认识，培养幼儿的语言表达和交流能力。1.1.2 通过讲述自己妈妈的特点，让幼儿更好地理解父母，增进亲子关系。1.1.3 借助绘本我妈妈，引导幼儿观察、思考和表达，提升其语言素养。二、知识点讲解2.1 绘本我妈妈的内容解读：2.1.1 讲述妈妈的职业、外貌特征、性格特点和生活习惯等方面。2.1.2 引导幼儿观察妈妈的图片，让幼儿用自己的话语描述妈妈的特点。2.1.3 分析绘本中的比喻、拟人等修辞手法，让幼儿初步感知文学的魅力。三、教学内容3.1 教学活动流程：3.1.1 观看绘本我妈妈的PPT，引导幼儿观察妈妈的图片，
2、说出妈妈的特点。3.1.2 教师讲述自己妈妈的故事，让幼儿分享自己妈妈的特点，引导幼儿互相交流。3.1.3 小组讨论：如何表达对妈妈的爱和感激之情，每个小组成员发表自己的想法。3.1.4 总结活动：让幼儿用自己的话语表达对妈妈的爱和感激之情，录制视频或拍照留念。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 认识妈妈的职业、外貌特征、性格特点和生活习惯等方面。4.1.2 了解绘本中的比喻、拟人等修辞手法，培养幼儿的文学素养。4.1.3 培养幼儿观察、思考和表达能力，提高其语言素养。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让幼儿理解绘本中的比喻、拟人等修辞手法，并能够运用到自己的表达中。5.1
3、.2 培养幼儿在小组讨论中积极发言，提高其公共表达能力。5.1.3 引导幼儿用恰当的语言表达对妈妈的爱和感激之情。5.2 教学重点：5.2.1 引导幼儿观察妈妈的图片，用自己的话语描述妈妈的特点。5.2.2 培养幼儿在小组讨论中发表自己的想法，提高其团队合作能力。5.2.3 录制幼儿表达对妈妈的爱和感激之情的视频或照片，留下美好的回忆。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 绘本我妈妈的PPT或实体书。6.1.2 妈妈的相关图片或照片。6.1.3 记录幼儿表达的视频或拍照设备。6.1.4 小组讨论所需的桌椅和白板。6.2 学具：6.2.1 幼儿绘画妈妈特点的画纸和彩笔。6.2.2 记录小组
4、讨论想法的笔记本和笔。6.2.3 表达妈妈特点的道具（如头饰、衣物等）。七、教学过程7.1 活动一：观看绘本我妈妈的PPT，引导幼儿观察妈妈的图片，说出妈妈的特点。7.1.1 教师播放PPT，引导幼儿观察妈妈的图片，说出妈妈的特点。7.1.2 教师通过提问，引导幼儿思考和表达妈妈的特点。7.1.3 幼儿自由发言，分享自己妈妈的特点。7.2 活动二：教师讲述自己妈妈的故事，让幼儿分享自己妈妈的特点，引导幼儿互相交流。7.2.1 教师讲述自己妈妈的故事，让幼儿感受到妈妈的爱和关怀。7.2.2 幼儿分享自己妈妈的特点，互相交流对妈妈的了解和感激之情。7.3 活动三：小组讨论：如何表达对妈妈的爱和感激
5、之情，每个小组成员发表自己的想法。7.3.1 教师将幼儿分成小组，每个小组讨论如何表达对妈妈的爱和感激之情。7.3.2 每个小组成员发表自己的想法，共同讨论并确定一个表达方式。7.4 活动四：总结活动：让幼儿用自己的话语表达对妈妈的爱和感激之情，录制视频或拍照留念。7.4.1 教师引导幼儿用自己的话语表达对妈妈的爱和感激之情。7.4.2 教师录制幼儿的表达视频或拍照留念，留下美好的回忆。八、板书设计8.1 板书主题：我妈妈8.1.1 职业：妈妈8.1.2 外貌特征：描述妈妈的外貌特点8.1.3 性格特点：描述妈妈的个性特点8.1.4 生活习惯：描述妈妈的生活习惯8.2 板书内容：8.2.1 妈
6、妈的职业：医生、教师、工程师等。8.2.2 妈妈的外貌特征：长发、眼镜、微笑等。8.2.3 妈妈的个性特点：温柔、善良、勇敢等。8.2.4 妈妈的生活习惯：做饭、洗衣、工作等。九、作业设计9.1 作业一：画一画自己的妈妈9.1.1 幼儿根据对妈妈的了解，用彩笔和画纸画出妈妈的画像。9.1.2 幼儿在画作下方写上对妈妈的祝福和感激之情。9.2 作业二：写一写对妈妈的爱9.2.1 幼儿用自己的话语写一篇关于对妈妈的爱和感激之情的短文。9.2.2 幼儿可以在短文中描述妈妈的特点和对妈妈的祝福。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学活动的组织和实施，是否达到预期的教学目标
7、。10.1.2 教师反思幼儿在活动中的参与度和表现，是否能够积极表达和交流。10.1.3 教师反思教学难点和重点的讲解，是否帮助幼儿理解和掌握。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可以组织家长参与活动，让家长分享自己妈妈的故事，增进亲子关系。10.2.2 教师可以邀请其他家庭成员来园，让幼儿了解不同家庭成员的特点和作用。10.2.3 教师可以组织幼儿参观社区工作场所，了解不同职业的特点和意义。重点和难点解析在我妈妈语言教案中，重点关注以下环节：1. 活动一：观看绘本我妈妈的PPT，引导幼儿观察妈妈的图片，说出妈妈的特点。2. 活动二：教师讲述自己妈妈的故事，让幼儿分享自己妈妈的特点，引导幼儿
8、互相交流。3. 活动三：小组讨论：如何表达对妈妈的爱和感激之情，每个小组成员发表自己的想法。4. 活动四：总结活动：让幼儿用自己的话语表达对妈妈的爱和感激之情，录制视频或拍照留念。对于每个重点环节的补充和说明如下：1. 活动一：重点关注幼儿观察妈妈图片的能力和语言表达能力。补充和说明：通过展示不同妈妈的图片，激发幼儿观察和描述的兴趣。引导幼儿观察妈妈的外貌特征、表情和动作，并用自己的话语描述出来。鼓励幼儿分享自己妈妈的特点，培养幼儿的语言表达和交流能力。2. 活动二：重点关注幼儿对妈妈的了解和感激之情的表达。补充和说明：教师通过讲述自己妈妈的故事，让幼儿感受到妈妈的爱和关怀，激发幼儿对妈妈的感
9、激之情。引导幼儿分享自己妈妈的特点，让幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。鼓励幼儿互相交流，增进彼此之间的了解和情感联系。3. 活动三：重点关注幼儿小组讨论和表达想法的能力。补充和说明：将幼儿分成小组，提供一个安全和支持的环境，让他们自由发表自己的想法。引导幼儿讨论如何表达对妈妈的爱和感激之情，鼓励他们提出创造性的想法。每个小组成员发表自己的想法，共同讨论并确定一个表达方式，培养幼儿的团队合作和表达能力。4. 活动四：重点关注幼儿表达妈妈爱和感激之情的能力。补充和说明：教师引导幼儿用自己的话语表达对妈妈的爱和感激之情，鼓励他们用真挚的语言表达内心的感受。通过录制视频或拍照留念，留下幼儿表达对妈妈的爱和感激之情的美好瞬间，让幼儿和家长都能回顾和珍惜。全文总结和概括：本教案通过观看绘本我妈妈、讲述自己妈妈的故事、小组讨论和总结活动，引导幼儿观察、思考和表达妈妈的特点和爱。重点关注幼儿的语言表达、交流能力、团队合作和表达能力。通过这些活动，幼儿能够更好地理解父母，增进亲子关系，并培养自己的语言素养和表达能力。教师在教学过程中应给予幼儿充分的鼓励和支持，创造安全、自由的学习环境，让幼儿能够自由表达自己的想法和感受。