《大班科学活动西红柿旅行记教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动西红柿旅行记教案.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班科学活动西红柿旅行记教案一、引言1.1设计背景：1.1.1西红柿是我们日常生活中常见的蔬菜，孩子们对西红柿的营养价值和生长过程充满好奇。1.1.2通过本次科学活动，让孩子们了解西红柿的生长过程，培养他们对科学的兴趣和探究欲望。1.1.3培养孩子们的观察力、思维力和表达能力，提高他们的综合素质。二、知识点讲解2.1西红柿的生长过程：2.1.1西红柿的生长周期：播种、发芽、植株生长、开花、结果、成熟。2.1.2西红柿的生态环境：适宜的生长温度、光照、水分和土壤条件。2.1.3西红柿的营养价值：含有丰富的维生素、矿物质和膳食纤维，有助于身体健康。三、教学内容3.1活动主题：西红柿旅行记3.1
2、.1故事导入：讲述一个关于西红柿的生长过程的故事，引发孩子们对西红柿的兴趣。3.1.2观察西红柿：展示西红柿实物，让孩子们观察西红柿的外观特征，如颜色、形状等。3.1.3种植西红柿：教孩子们如何种植西红柿，包括播种、浇水、施肥等步骤。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1了解西红柿的生长过程和生态环境。4.1.2知道西红柿的营养价值和对身体健康的好处。4.1.3学会种植西红柿的基本方法。4.2能力目标：4.2.1培养孩子们的观察力和表达能力。4.2.2培养孩子们的思维力和创新能力。4.2.3培养孩子们的动手能力和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解西红柿的生长过程和生
3、态环境。5.1.2掌握种植西红柿的基本方法。5.1.3培养孩子们的观察力和表达能力。5.2教学重点：5.2.1了解西红柿的生长过程和生态环境。5.2.2学会种植西红柿的基本方法。5.2.3培养孩子们的观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1西红柿实物：6.1.1准备几个不同品种的西红柿，让孩子们观察其外观特征。6.1.2提供放大镜，让孩子们仔细观察西红柿的细节。6.1.3提供彩色笔和纸，让孩子们画出自己观察到的西红柿。六、教具与学具准备6.2西红柿生长过程图：6.2.1准备一张西红柿生长过程的图片或者挂图，挂在教室的墙上。6.2.2提供彩色标签和笔，让孩子们在图片上标出西红柿各个阶段的名称。
4、6.2.3提供剪刀和胶水，让孩子们剪下自己标记的标签，贴在对应的西红柿实物上。六、教具与学具准备6.3西红柿种植材料：6.3.1准备一些西红柿种子，让孩子们亲手播种。6.3.2提供小花盆和土壤，让孩子们种植西红柿。6.3.3提供喷壶和浇水壶，让孩子们学习如何给西红柿浇水。七、教学过程7.1导入：7.1.1邀请孩子们观察教室里的西红柿实物，引发他们对西红柿的好奇心。7.1.2讲述一个关于西红柿的生长过程的故事，激发孩子们的学习兴趣。7.1.3提问：“你们知道西红柿是怎么生长的吗？”引导孩子们思考和讨论。七、教学过程7.2观察与学习：7.2.1带领孩子们观察西红柿实物，引导他们观察西红柿的颜色、形
5、状等特征。7.2.2展示西红柿生长过程图，让孩子们标出西红柿各个阶段的名称。7.2.3分发彩色笔和纸，鼓励孩子们用自己的方式画出西红柿的生长过程。七、教学过程7.3种植实践：7.3.1分发西红柿种子和小花盆，教孩子们如何播种西红柿。7.3.2示范如何给西红柿浇水，并指导孩子们动手给西红柿浇水。7.3.3讨论西红柿种植过程中需要注意的问题，如光照、水分等。八、板书设计8.1西红柿生长过程：8.1.1在黑板上画出西红柿的生长过程图，标出各个阶段的名称。8.1.2在图旁边写上西红柿的生长过程的简要说明。8.1.3在图下方留出空间，让孩子们写下自己对西红柿生长过程的理解和感受。八、板书设计8.2西红柿
6、营养价值：8.2.1在黑板上列出西红柿的营养价值，如维生素、矿物质等。8.2.2在旁边加上一些西红柿的图片，让孩子们更直观地了解西红柿的营养价值。8.2.3邀请孩子们上台分享自己了解到的西红柿的营养价值。八、板书设计8.3种植西红柿的方法：8.3.1在黑板上列出种植西红柿的步骤，如播种、浇水、施肥等。8.3.2在旁边加上一些种植工具的图片，让孩子们了解种植过程中需要使用的工具。8.3.3邀请孩子们上台演示种植西红柿的步骤，加深他们对种植过程的理解。九、作业设计9.1观察西红柿的生长：9.1.1让孩子们回家后观察家中的西红柿植株，记录下它的生长过程。9.1.2让孩子们拍照或画出西红柿的生长过程，
7、并在课堂上分享。9.1.3让孩子们写一篇关于西红柿生长过程的小作文，表达自己的观察和感受。九、作业设计9.2调查西红柿的营养价值：9.2.1让孩子们回家后调查西红柿的营养价值，了解它对身体健康的好处。9.2.2让孩子们整理调查结果，并在课堂上分享。9.2.3让孩子们写一篇关于西红柿营养价值的小作文，表达自己的了解和感受。九、作业设计9.3种植西红柿：9.3.1让孩子们回家后尝试种植西红柿，记录下种植的过程和观察到的情况。9.3.2让孩子们拍照或画出西红柿的生长过程，并在课堂上分享。9.3.3让孩子们写一篇关于种植西红柿的经历的小作文，表达自己的感受和收获。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果
8、反思：10.1.1反思教学过程中是否有效地引发了孩子们对西红柿生长过程的兴趣和好奇心。10.1.2反思教学过程中是否给予了孩子们足够的观察和表达的机会。1重点和难点解析一、重点环节：观察西红柿1.1西红柿实物的展示：1.1.1重点关注孩子们对西红柿外观特征的观察，如颜色、形状等。1.1.2通过放大镜观察西红柿的细节，引导孩子们仔细观察和描述。1.1.3让孩子们用自己的方式画出西红柿，培养他们的观察力和表达能力。二、重点环节：种植西红柿2.1种植材料的准备：2.1.1重点关注孩子们对种植材料的了解和认识，如种子、小花盆和土壤等。2.1.2教孩子们如何播种西红柿，强调正确的播种方法和注意事项。2.
9、1.3让孩子们动手进行种植实践，培养他们的动手能力和团队合作意识。三、重点环节：观察西红柿的生长3.1观察和记录西红柿的生长过程：3.1.1重点关注孩子们对西红柿生长过程的观察和记录，如植株生长、开花、结果等。3.1.2鼓励孩子们拍照或画出西红柿的生长过程，并在课堂上分享。3.1.3引导孩子们通过写作表达自己对西红柿生长过程的理解和感受。四、重点环节：了解西红柿的营养价值4.1西红柿营养价值的介绍：4.1.1重点关注孩子们对西红柿营养价值的了解，如维生素、矿物质等。4.1.2让孩子们整理调查结果，并在课堂上分享，促进他们的表达和交流。4.1.3引导孩子们通过写作表达自己对西红柿营养价值的理解和
10、感受。五、重点环节：种植西红柿的经历分享5.1种植西红柿的经历分享：5.1.1重点关注孩子们对种植西红柿的经历的分享，了解他们的观察和收获。5.1.2鼓励孩子们拍照或画出西红柿的生长过程，并在课堂上展示。5.1.3引导孩子们通过写作表达自己对种植西红柿的经历的感受和思考。本文针对西红柿旅行记这一大班科学活动，重点关注了观察西红柿、种植西红柿、观察西红柿的生长、了解西红柿的营养价值以及种植西红柿的经历分享等环节。在教学过程中，通过展示西红柿实物、种植实践、观察和记录西红柿的生长过程、介绍西红柿营养价值以及分享种植经历等方式，引导孩子们进行观察、思考和表达。这些环节的设计旨在培养孩子们的观察力、思维力和表达能力，提高他们的综合素质。通过课后反思和拓展延伸，可以进一步巩固教学效果，促进孩子们的科学素养的提升。