《2024年幼儿园大班冬天教案小雪花.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园大班冬天教案小雪花.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案2024年幼儿园大班冬天教案小雪花一、引言1.1冬季的特点1.1.1冬天天气寒冷，昼短夜长1.1.2冬天会出现雪花，给大地披上银装1.1.3冬天是孩子们喜欢的季节，可以玩雪、堆雪人等二、知识点讲解2.1雪花的形成2.1.1雪花是由水蒸气在冷空气中凝结而成的小冰晶2.1.2雪花有不同的形状，如六角形、星形等2.1.3雪花落在地面上会逐渐融化，形成水三、教学内容3.1认识雪花3.1.1观察雪花的形状和颜色3.1.2触摸雪花，感受雪花的冷度和湿度3.1.3听雪花落在地面上的声音四、教学目标4.1让孩子们认识雪花，了解雪花的形成和特点4.2培养孩子们的观察力、触觉和听觉能力4.3让孩子们体验冬天的
2、乐趣，增强对大自然的热爱五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解雪花是由水蒸气凝结而成的小冰晶5.2教学重点：观察雪花的形状、颜色和落在地面上的声音六、教具与学具准备6.1教具6.1.1雪花模型或图片6.1.2视频播放设备6.1.3暖色调的背景布6.1.4小雪花道具6.2学具6.2.1画纸、画笔6.2.2雪花模板6.2.3棉花球6.2.4透明胶带七、教学过程7.1导入7.1.1播放雪花形成的视频，吸引孩子们的注意力7.1.2邀请孩子们分享他们对雪花的认识和经验7.1.3展示雪花模型或图片，引导孩子们观察雪花的形状和颜色7.2主体活动7.2.1分组讨论雪花的形成过程，引导孩子们用语言表达7
3、.2.2让孩子们触摸雪花道具，感受雪花的冷度和湿度7.2.3听雪花落在地面上的声音，培养孩子们的听觉能力7.3实践操作7.3.1发放画纸和画笔，引导孩子们绘制自己心中的雪花7.3.2使用雪花模板和棉花球，制作立体雪花装饰品7.3.3展示作品，让孩子们分享自己的创作过程和感受八、板书设计8.1雪花形成过程8.1.1水蒸气凝结成小冰晶8.1.2小冰晶形成雪花8.1.3雪花落在地面上融化成水8.2雪花特点8.2.1不同形状的雪花8.2.2雪花的冷度和湿度8.2.3雪花落在地面上的声音九、作业设计9.1观察生活中的雪花，记录下它们的形状和颜色9.2和家长一起制作雪花手工，增进亲子关系9.3写一篇关于雪
4、花的日记，表达自己的感受和体验十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1观察孩子们对雪花的认识和理解程度10.1.2评估孩子们的观察力、触觉和听觉能力的发展10.2拓展延伸活动10.2.1组织孩子们去户外观察雪花，感受大自然的魅力10.2.2邀请家长参与雪花主题的亲子活动，增进亲子关系10.2.3开展以雪花为主题的绘画比赛，鼓励孩子们的创造力重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细补充说明。一、知识点讲解环节1.展示雪花形成的过程的图片或视频，让孩子们直观地看到水蒸气凝结成小冰晶，最终形成雪花的过程。2.使用简单的语言和生动的比喻，比如将雪花比作天空中的小
5、精灵，它们在冷空气中舞动并最终落在地面上，来帮助孩子们更好地理解雪花的形成过程。3.进行一个小实验，比如在冷水上撒上一些盐，观察是否会有雪花状的结晶形成，让孩子们亲身体验并理解雪花形成的原理。二、教学内容环节1.提供不同形状的雪花模板，让孩子们观察和比较它们的形状，引导他们用语言描述雪花的形状特点。2.准备不同颜色的画笔，让孩子们选择自己喜欢的颜色来绘制雪花，通过绘画的方式培养他们对颜色的感知能力。3.在教室内制造一些雪花落下的声音，比如使用录音机播放雪花落下的声音，让孩子们闭上眼睛仔细聆听，培养他们的听觉能力。三、教学过程环节1.提供画纸和画笔，让孩子们绘制自己心中的雪花。可以给孩子们一些提
6、示，比如雪花的形状、颜色和纹理等，鼓励他们用自己的方式表达出来。2.使用雪花模板和棉花球，引导孩子们制作立体雪花装饰品。可以给孩子们一些指导，比如如何将棉花球粘贴在模板上，如何制作雪花的装饰品等，鼓励他们发挥创意。3.邀请孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。可以引导他们讲述自己为什么会选择这样的形状、颜色和纹理，以及他们在创作过程中的想法和感受。四、板书设计环节1.使用大号字体和清晰的线条，将雪花形成过程和雪花特点分别列出，使整个板书结构清晰明了。2.在板书中加入一些图示和图标，比如水蒸气凝结成小冰晶的图示，不同形状的雪花的图标等，帮助孩子们更好地理解和记忆。3.在板书的
7、旁边留出一些空间，方便孩子们进行标注和补充，鼓励他们积极参与和思考。五、作业设计环节1.提供一份观察雪花记录表，让孩子们在课后观察生活中的雪花，并记录下它们的形状和颜色，培养他们的观察力和记录能力。2.设计一份雪花手工活动，比如制作雪花贴画或雪花模型，让孩子们与家长一起完成，增进亲子关系，并培养孩子们的动手能力。3.鼓励孩子们写一篇关于雪花的日记，表达自己在课堂上的感受和体验，以及自己对雪花的理解和想象。通过上述教案的设计和实施，我们旨在让孩子们全面认识和理解雪花，培养他们的观察力、触觉、听觉和创造力。在教学过程中，我们重点关注了知识点的讲解、教学内容的展示、教学过程的实践操作、板书设计的直观展示以及作业设计的巩固和拓展。通过展示雪花形成的过程、观察雪花的形状和颜色、制作雪花装饰品等实践活动，孩子们能够更好地理解和体验雪花的美丽和独特之处。同时，通过观察雪花的记录、手工制作和写日记等作业设计，孩子们能够在课后继续巩固和拓展对雪花的认识，培养他们的观察力、动手能力和表达能力。通过这样的教学设计，我们希望能够激发孩子们对大自然的热爱和好奇心，培养他们的综合素养。