《幼教中班语文教案 《可爱的小动物》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼教中班语文教案 《可爱的小动物》.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼教中班语文教案 可爱的小动物1.1 设计意图1.1.1 通过学习可爱的小动物，让幼儿对动物有更深的了解，培养幼儿对动物的喜爱之情。1.1.2 通过观察、讨论、游戏等活动，激发幼儿对语文学习的兴趣。1.1.3 提高幼儿的语言表达能力、观察力和想象力。二、知识点讲解2.1 动物的特点2.1.1 介绍小动物的外形特点，如兔子的长耳朵、小鸟的翅膀等。2.1.2 讲解小动物的生活习性，如兔子喜欢吃萝卜、小鸟会飞等。2.1.3 让幼儿了解不同动物的叫声，如兔子叫声温柔、小鸟叫声清脆等。三、教学内容3.1 小动物的故事3.1.1 讲述兔子和小鸟的故事，让幼儿了解它们的生活习性和特点。3.1.2 引导幼儿观
2、察故事图片，加深对小动物形象的认识。3.1.3 通过角色扮演，让幼儿体验小动物的生活乐趣。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 能让幼儿认识和了解不同的小动物。4.1.2 能让幼儿了解小动物的生活习性和叫声。4.1.3 能让幼儿通过观察、讨论，分析小动物的特点。4.2 技能目标4.2.1 能让幼儿用简单的语言描述小动物的外形特点。4.2.2 能让幼儿用语言表达小动物的生活习性。4.2.3 能让幼儿在游戏中正确运用小动物的叫声。4.3 情感目标4.3.1 培养幼儿对小动物的喜爱之情。4.3.2 培养幼儿爱护动物、保护环境的意识。4.3.3 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。五、教学难点与重点
3、5.1 教学难点5.1.1 让幼儿掌握小动物的叫声。5.1.2 让幼儿在游戏中运用小动物的特点。5.1.3 让幼儿用语言表达小动物的生活习性。5.2 教学重点5.2.1 认识和了解小动物的外形特点和生活习性。5.2.2 培养幼儿观察力、想象力和语言表达能力。5.2.3 培养幼儿对小动物的喜爱之情，以及爱护动物、保护环境的意识。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 故事课件可爱的小动物。6.1.2 小动物玩偶（兔子、小鸟等）。6.1.3 图片素材（小动物的生活场景、食物等）。6.2 学具准备6.2.1 画纸、彩笔等绘画材料。6.2.2 动物卡片（写有动物名称、特点等）。6.2.3 录音设
4、备，用于播放小动物的叫声。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 教师向幼儿展示小动物玩偶，引起幼儿兴趣。7.1.2 引导幼儿观察课件中的小动物，询问幼儿对小动物的认识。7.1.3 播放小动物的叫声，让幼儿猜测是哪种小动物。7.2 故事环节7.2.1 教师讲述兔子和小鸟的故事，引导幼儿关注小动物的生活习性。7.2.2 幼儿分角色扮演故事中的小动物，体验生活乐趣。7.2.3 教师提问，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。7.3 游戏环节7.3.1 教师组织“小动物找家”游戏，让幼儿了解小动物的生活环境。7.3.2 幼儿分组进行绘画活动，描绘自己喜欢的小动物。7.3.3 教师点评幼儿的作品，鼓励幼儿
5、分享创作思路。八、板书设计8.1 板书内容8.1.1 将故事中的小动物名称、特点等关键词列出。8.1.2 用符号或图片表示小动物的生活习性和叫声。8.1.3 标注幼儿在课堂上的互动环节。8.2 板书结构8.2.1 采用分模块的方式，清晰展示各个环节的内容。8.2.2 利用颜色、符号等元素，增加板书的趣味性。8.2.3 留有足够的空间，方便幼儿观看和参与。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 请幼儿回家后，向家长介绍课堂上学到的小动物。9.1.2 观察周围的小动物，记录它们的生活习性和特点。9.1.3 画出自己喜欢的小动物，并写上名称和特点。9.2 作业要求9.2.1 家长协助幼儿完成作业，引
6、导幼儿表达对小动物的认识。9.2.2 家长关注幼儿在完成作业过程中的兴趣和情感体验。9.2.3 家长鼓励幼儿积极参与课堂讨论，分享观察到的小动物。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思环节10.1.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法的运用。10.1.2 关注幼儿在课堂上的表现，分析幼儿对知识的掌握程度。10.1.3 针对教学中的不足，思考改进措施，为下次课堂做好准备。10.2 拓展延伸10.2.1 邀请家长参与课堂活动，共同关注幼儿的学习与发展。10.2.2 组织户外观察活动，让幼儿亲身体验小动物的生活。10.2.3 开展小动物主题的绘画比赛，激发幼儿的创造力。重点和难点解析一、教学内容1.
7、1 认识小动物：教学重点之一是让幼儿认识和了解不同的小动物，包括它们的外形特点、生活习性和叫声。教师需要准备图片素材和玩偶等教具，以直观的方式展示给幼儿，并引导幼儿观察和描述。1.2 故事环节：通过讲述兔子和小鸟的故事，引导幼儿关注小动物的生活习性。这一环节可以通过角色扮演、图片展示等形式，让幼儿更好地理解和体验故事内容。1.3 游戏环节：游戏环节是巩固幼儿对小动物知识的环节。教师可以组织“小动物找家”游戏，让幼儿在游戏中进一步了解小动物的生活环境。同时，绘画活动可以让幼儿发挥创造力，表达自己对小动物的喜爱。二、教学难点2.1 掌握小动物的叫声：小动物的叫声是教学难点之一。教师需要准备录音设备
8、，播放小动物的叫声，让幼儿猜测是哪种小动物。教师可以组织幼儿模仿小动物的叫声，以加深他们对叫声的记忆。2.2 观察和描述：让幼儿用语言表达小动物的生活习性是教学难点之二。教师可以通过提问的方式，引导幼儿观察和描述小动物的特点。同时，教师可以鼓励幼儿在课堂上积极表达自己的观点，提高他们的语言表达能力。三、教学重点3.1 认识和了解小动物：教学重点之一是让幼儿认识和了解小动物的外形特点和生活习性。教师需要通过图片素材、玩偶等教具，以及故事环节和游戏环节，让幼儿在多个层面上接触和了解小动物。3.2 培养观察力、想象力和语言表达能力：通过观察小动物的特点、参与故事环节和游戏环节，幼儿可以培养观察力、想象力和语言表达能力。教师需要给予幼儿充分的引导和鼓励，以激发他们的学习兴趣和主动性。全文总结和概括：本教案可爱的小动物旨在让幼儿认识和了解不同的小动物，包括它们的外形特点、生活习性和叫声。教学难点主要包括掌握小动物的叫声和用语言表达小动物的生活习性。为了达到教学目标，教师需要通过故事环节、游戏环节等多种教学活动，引导幼儿观察、讨论和参与，以培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。同时，教师需要给予幼儿充分的鼓励和支持，激发他们的学习兴趣和主动性。通过本教案的教学实施，希望幼儿能够对小动物有更深的了解，培养对动物的喜爱之情。