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1、幼儿园大班美术画星星教案1.1 设计背景：1.1.1 星星是孩子们喜欢的事物，通过画星星的活动，可以激发幼儿对美术的兴趣。1.1.2 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。1.1.3 通过画星星，让孩子们感受到美的存在，培养他们的审美能力。二、知识点讲解2.1 星星的形状：2.1.1 讲解星星的基本形状，如五角星、六角星等。2.1.2 展示不同形状的星星图片，让孩子们观察和辨别。2.1.3 引导孩子们用自己的语言描述星星的形状。2.2 星星的颜色：2.2.1 介绍基本的颜色概念，如红、黄、蓝、绿等。2.2.2 讲解星星颜色的多样性，如彩虹星星、彩色星星等。2.2.3 引导孩子们选择自己喜欢的颜色来画
2、星星。2.3 星星的画法：2.3.1 讲解星星的基本画法，如用直线、曲线组成星星。2.3.2 展示星星的画法步骤，如先画核心部分，再画外围等。2.3.3 引导孩子们动手尝试画星星，并给予鼓励和指导。三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 观察星星的图片，辨别星星的形状。3.1.2 学习星星的画法，动手画出自己喜欢的星星。3.1.3 分享自己的作品，互相欣赏和交流。3.2 教学材料：3.2.1 画纸、画笔、颜料等绘画材料。3.2.2 星星的图片和范画。3.2.3 展示板和彩旗等教学辅助工具。四、教学目标4.1 知识与技能目标：4.1.1 孩子们能够认识星星的形状和颜色。4.1.2 孩子们能够掌
3、握星星的基本画法，并能够创作出自己喜欢的星星作品。4.2 过程与方法目标：4.2.1 孩子们通过观察、学习和动手实践，培养自己的创造力和手眼协调能力。4.2.2 孩子们通过分享和交流，提高自己的表达能力和沟通能力。4.3 情感态度与价值观目标：4.3.1 孩子们在绘画过程中，培养对美术的兴趣和热情。4.3.2 孩子们通过画星星，感受到美的存在，培养审美能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 孩子们对星星形状的把握和颜色的搭配。5.1.2 孩子们在绘画过程中，手眼协调能力的培养。5.2 教学重点：5.2.1 孩子们能够掌握星星的基本画法，并创作出自己喜欢的星星作品。5.2.2 孩子
4、们在绘画过程中，创造力和想象力的激发。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 画纸、画笔、颜料等绘画材料。6.1.2 星星的图片和范画。6.1.3 展示板和彩旗等教学辅助工具。6.2 学具：6.2.1 每个孩子准备一张画纸、一套画笔和颜料。6.2.2 孩子们可以自带一些星星的图片或者范画，以便参考。6.2.3 孩子们可以准备一些小贴纸或者闪粉等装饰材料，用于装饰自己的作品。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师向孩子们展示一些星星的图片，让孩子们观察和描述。7.1.2 教师提问：“你们知道星星是什么形状的？星星有哪些颜色？”引导孩子们思考和回答。7.1.3 教师宣布今天的活动是画星星，
5、并简要介绍教学目标和内容。7.2 教学展开：7.2.1 教师讲解星星的形状、颜色和画法，展示星星的画法步骤。7.2.2 教师引导孩子们动手尝试画星星，并给予鼓励和指导。7.2.3 教师组织孩子们分享自己的作品，互相欣赏和交流。7.3 总结与展示：7.3.1 教师邀请孩子们展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路。7.3.2 教师对孩子们的作品进行评价，鼓励孩子们的创造力和努力。7.3.3 教师将孩子们的作品展示在展示板上，供大家欣赏。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 “画星星”8.1.2 星星的形状和颜色8.1.3 星星的画法步骤8.2 板书设计：8.2.1 使用简洁明了的词语和符号，
6、突出重点内容。8.2.2 使用不同颜色的粉笔，突出星星的形状、颜色和画法。8.2.3 适当使用图片和图示，增加板书的趣味性和易懂性。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 孩子们回家后，尝试用自己的方式画出更多的星星作品。9.1.2 孩子们可以尝试不同的颜色和形状，发挥自己的创造力。9.1.3 孩子们可以将作品展示给家人和朋友，分享自己的成果。9.2 作业要求：9.2.1 孩子们在完成作业时，注意观察星星的形状和颜色，尽量做到准确和细致。9.2.2 孩子们可以自由发挥，尝试不同的绘画技巧和风格。9.2.3 孩子们在完成作业后，可以将作品拍照或者扫描，下次上课时分享给老师和同学。十、课后反思及
7、拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师对本次教学活动进行反思，思考教学目标的达成情况，以及教学过程中的优点和不足之处。10.1.2 教师可以根据孩子们的反馈和作品，了解他们对星星的认识和绘画技巧的掌握程度。10.1.3 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可以组织孩子们进行星星主题的创作活动，如制作星星手工、编排星星舞蹈等。10.2.2 教师可以邀请家长参与孩子们的创作过程，共同完成星星作品。10.2.3 教师可以组织孩子们进行星星故事的分享，鼓励他们用自己的语言表达故事情节。重点和难点解析一、教学内容（350字）1.1 星星的形
8、状：在讲解星星的形状时，需要重点关注孩子们对星星形状的辨别和理解。教师可以通过展示不同形状的星星图片，让孩子们观察和辨别，引导他们用自己的语言描述星星的形状。教师还可以通过范画的方式，展示不同形状的星星，让孩子们模仿和学习。1.2 星星的颜色：在讲解星星的颜色时，需要重点关注孩子们对颜色概念的理解和运用。教师可以介绍基本的颜色概念，如红、黄、蓝、绿等，并通过展示星星的范画，让孩子们观察和学习星星颜色的多样性。在孩子们选择颜色画星星时，教师应鼓励他们选择自己喜欢的颜色，激发他们的创造力和想象力。1.3 星星的画法：在讲解星星的画法时，需要重点关注孩子们对星星画法的掌握和运用。教师可以展示星星的画
9、法步骤，如先画核心部分，再画外围等，并引导孩子们动手尝试画星星。在孩子们绘画过程中，教师应给予鼓励和指导，帮助他们克服绘画中的困难和问题。二、教学过程（400字）2.1 导入：在导入环节，教师需要重点关注孩子们的学习兴趣和参与度。通过展示星星的图片，让孩子们观察和描述，激发他们对星星的好奇心和兴趣。教师还可以通过提问的方式，引导孩子们思考和回答，激活他们的思维和表达能力。2.2 教学展开：在教学展开环节，教师需要重点关注孩子们对星星形状、颜色和画法的理解和掌握。教师应通过讲解和示范，清晰地传达星星的形状、颜色和画法，让孩子们能够理解和模仿。同时，教师还应组织孩子们进行动手实践，鼓励他们尝试和探
10、索，培养他们的创造力和想象力。2.3 总结与展示：在总结与展示环节，教师需要重点关注孩子们的作品展示和评价。教师应邀请孩子们展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路，培养他们的表达能力和沟通能力。教师还应对孩子们的作品进行评价，鼓励他们的努力和创造，同时提出改进的建议和指导。全文总结：本教案的重点和难点在于星星的形状、颜色和画法的讲解和教学。在教学过程中，教师需要关注孩子们对星星形状、颜色和画法的理解和掌握，引导他们进行观察、学习和动手实践。同时，教师还应激发孩子们的学习兴趣和创造力，鼓励他们选择自己喜欢的颜色和形状，创作出独特的星星作品。通过本教案的实施，孩子们将能够掌握星星的基本画法，培养他们的审美能力和创造力。