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1、开学表彰大会校长讲话稿同学们：根据高中教育特色发展要求，学校在传承我校优秀文化 和传统的基础上，提出了以“全面发展、共同学习、自觉成 长”为创新模式努力建设以自觉教育为特色的现代化示范 高中”的办学目标，积极探索和实践以学生自觉成长为目的 的现代化教育。为此，我们要形成以下共识：1、自觉是中学的优良传统自觉的学生适合中学”的社 会评价，从一定的层面反映着我们中学教育的特点，同时也 反映着大家对中学教职工和学生在自觉方面的认同。我们靠 自觉一直在“轻负担、高质量一一规范办学一一素质教育” 等各方面走到了全市的前列，学生全面发展以及“同等分 数、不同素质”的特点在社会上广为认同，我们靠自觉发挥 着
2、高中教育领头羊作用。自觉教育是学校自觉发展的结果和 体现，同学们要成为新时期中学自觉教育的主人。2、自觉是最基础、最重要的素质现代汉语词典对“自 觉”的解释是“自己认识到应该如此而甘心情愿地去做自 觉是自我认识和自我教育之统一，是自律和觉悟的统一，是 知行合一的集中体现；自觉是保证学生主动成长、自主学习、 独立思考、自我发展的关键素质，是个体成长和发展的动力 源。同学们要深刻理解自觉的内涵，深刻认识自觉是实现自 我价值和一个人幸福、成功的核心素质。3、自觉是学校教育的根本目标人总是生活在各种不同 的社会共同体之中，各种性质不同的社会共同体对于人的发 展起着各不相同的作用学校应该是以学校的全面发
3、展为基 础、以全体成员（包括领导、教师、家长、学生）的共同学习 为途径、以培育学生自觉成长为目标的“学习和成长共同体叶圣陶先生说：“教是为了不教苏霍姆林斯基说过： “没有自我认识就没有自我教育，没有自我教育的教育就不 是真正的教育学习与成长无法替代，教育是让学生“自觉” 的艺术，学校教育的根本目的在于让学生学会自主学习和独 立思考。同学们要充分认识学校自觉教育的重要性，深刻体 会“一所学校的最大魅力在于帮助学生形成自我教育、自觉 成长的能力4、自觉成长是学校生活的主旋律。所谓“鸡蛋，从外 打破是食物，从内打破是生命是说从内打破，是主动成长、 成才，只有这样才能成为生命的主人。成长是不断自觉、不
4、 断成熟和成功过程。在一定意义上讲，自觉即成长，因为： 成熟的人是做该做的事，而非只做喜欢的事。高中阶段，自 觉成长重要体现在：自主学习+独立思考+不断进取。自觉需要培养。学校提出：教学上不喂养，管理上不圈 养，教育上不放养。用“守望”和“引导”来培养自觉，以 高度的责任感创设和提供同学们自觉成长的环境和机会守 望，是坚守和期望的结合，是责任和信任的统一。同学们是学校自觉教育和自觉成长的主人，希望同学们 一是要树立“我的学习我做主、我的班级我作主、我的成长 我做主”的成长主人公意识；二要思想上变为自由为自觉、 习惯上变自发为自觉，行动上变被动为主动、角色上变配角 为主角，主动和学校共成长；三要
5、从小事做起，积极参与学 校自觉教育，着力培养自己的自觉意识、自觉习惯和自觉素 养；四要制定阶段目标，在实现目标中提高自觉素质、用自 觉素质来实现目标。学校建立的学生会、自律委员会、膳食委员会、安全志 愿者、班委、各社团都是学校自觉教育的组织和载体；学校 安排的自习、无人监考、早读、午间时分的showtime都是 在创设自觉教育的环境和平台；学校“立足于培养学生自觉 学习的品质”的课堂教学改革目标，提倡的自主学习、合作 学习、主动刻苦学习等，都是培养同学们自觉成长素质的手 段和过程。被动应付、消极等待、自满自卑是成长之大忌阳 光、全面、自觉、独立”应成为每个学生在阳泉一中的成长 目标。同学们，学校因学生而存在，学校为学生而发展。希望同学们在被守望中主动自觉成长。