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1、七年级上册道德与法治中学序曲教学设计【播放歌曲】中学时代 【教学目标】一)、知识目标: 1、了解中学生活新变化。 2、理解中学时代对人一生的意义。 3、明确中学新目标,迎接中学新挑战。二)、能力目标:1、 认识新起点、新变化。2、 明确中学新目标,迎接中学新挑战。三)、情感、态度与价值观:1、热爱新环境,产生一定的归属感,培养主人翁意识。2、调整心态,笑迎初中生活。【教学重点】认识中学时代对我们成长所起的作用。【教学难点】认识中学时代对我们成长所起的作用。 【教学过程】 一、课堂导入:有人说,中学时代是人生最美好的年华。有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。有人说,中学时
2、代要早早立志。我们的中学时代会怎样度过?是平淡无奇,抑或是精彩纷呈?我们跃跃欲试,让我们一起进入中学时代。二、新生活活动一:欣对话,思问题1、 角色扮演:指导学生阅读教材“运用你的经验”中的情景对话,并表演对话。2、 小组交流、讨论:1)、上中学了,你觉得自己长大了没有?2)、你对中学生活有哪些期待?学生在小组内合作交流,教师巡视课堂,必要时给予引导,并鼓励学生积极发言。教师总结:中学和小学相比,有许多不同:学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化等等方面。三、新起点活动二;议话题,说观点师:指导学生阅读教材第34页相关内容,展示思考话题:1)、你在校园里还有哪些变化?2)、你
3、的初中生活与小学生活相比,有哪些新变化?3)、中学时代对我们成长有什么重要意义?学生开展小组活动,相互交流看法,记录员汇总,小组代表发言,教师总结:中学时代是人生旅途中的黄金驿站,是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。四、新礼物活动三:谈礼物,谈打算师:指导学生阅读教材第57页相关内容,展示思考问题:1、 新生活,新起点,每个人都有新的期待,你期待中学时代有什么样的大礼包呢?2、 这些大礼包会给你的生活带来怎样的变化? 3、 要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做? 活动要求:1)、小组为单位,相互交流、讨论。2)、每组选记录员一名,各组的记录员把记录的结果向全班汇报。 教师总结:中学生活既给我们带来新的机会和可能,又给我们带来新的目标和挑战。我们要不断激发自身的潜能,不断完善自我,做“最好的我”。同时我们还要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,不懈努力。课堂小结: 新生活 、新起点、新礼物,我们应积极面对新挑战,为美好未来付出不懈的努力。新环境【板书设计】中学序曲新机会新目标新自我新阶段新变化期待珍惜新礼物新起点