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1、4、在教学实践中虽然能及时发现问题，但因为自身的惰 性不能及时解决，从而使教学质量打折扣，不能做到尽善尽 美。三、整改措施：1 .努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，提高自己 的业务水平。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习 和业务学习。2 .学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本 领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师 请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志 请教。3 .树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实 做好教书育人工作。、今后还需在以下方面继续努力:1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实 只是很肤
2、浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我 要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教 学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教 学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的 言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目 的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变 相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑， 领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、 有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间 观、效率观、质量观，促进单
3、位各项工作的顺利开展和自身 能力的不断提高。4、家校联手，共育蒋蕾。在工作中勤观察、勤思考，想 学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的 纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和 家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和 职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学 校教育工作奉献自己的一份力量。学校领导干部作风自查报告自学校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平 时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题, 并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以 便更好地开展工作。一、存在的主要问题:1、思想意识不够强。思想上未引
4、起高度的重视，学习目 的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学 习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不 能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有 “事不关己，高高挂起”的思想。3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满 足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考, 动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出 现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事 的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好 不要花费太多的精力可以把事情做好。二、改进措施：1、进
5、一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足 本职，老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员 的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一 动来完成工作。2、加强自我改造，提高综合素质。我要努力刻苦地学习 科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。 目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于 提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心， 提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地 钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本 职工作，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地发展.提 高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。3、剖析自己
6、，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自 己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表 现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程， 是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际 考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象 直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教， 而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现! 师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我 修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师， 信其道”，进而“乐其道”。三
7、、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理 论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式, 教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再 上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡 的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教 师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生 才会过的充实有意义。2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学 校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利 益放在第一
8、位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指 引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创 新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计 活动，并做好记录。3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面， 往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通 过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是 具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以, 我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！我 要以自身良好的师德形象带动孩子。4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过 育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得， 做一个班主任也许不难，但要
9、做一个好班主任就很难了。我 在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这 使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后 进生，又培养了一批优秀的学生。5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心 地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错 误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有 对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的 关心。6、存在的问题：1）、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时 有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能 大刀阔斧地开展工作。2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的 思想上的问题常常不能
10、得心应手。3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。1、严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高 度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻 认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动, 也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确 认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己, 要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅 仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没 有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建 议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。2、加强业务学习，提高素质。加强业
11、务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、 方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增 强紧迫感，提高服务意识和责任意识。3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、 生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进 行思想品德教育。4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移 默化的影响。学校领导干部作风自查报告加强作风建设是树立良好职业道德和行业风气的基础 和前提，是衡量学校的标准和条件，是学生、家长、社会是 否满意的具体体现，为此，XX小学组织学校全体教职工认真 查找问题，分析原因，进行整改。现就存在的问题自查报告 如下。一、存在的主要问题1、领导班子只注重
12、抓教学管理，抓教学成绩，忽视了教 师教育业务的学习，造成教师自身思想素质、业务素质每况愈下。2、在安全工作中，个别教师存在侥幸心理，懒惰情绪， 应付心理严重，值班迟到或不到，安全教育意识淡薄，有令 不行，个别环节存在安全隐患。3、个别教师到岗不及时，迟到，找人代签到，不履行请 假手续外出，上班时间脱岗等想象时有发生。4、政治敏锐感不够强。表现在：对教育的思想路线、方 针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进, 及时的提高自己的思想觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，透 过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、 解决问题的能力有待提高。5、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：
13、个别教师 对待学生家长不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍 多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询 问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过 多考虑个人得失，高高挂起的思想。6、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付 了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径, 最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心 作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自 己必需完成的以外，可以不做的就尽量不做，有时因此产生 工作效率低的问题。7、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时 的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不 提的
14、就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式， 不求落实的问题。具体制度的落实不够严谨，工作时只求是 否做了，不求做得好坏。二、存在问题的主要原因：1、思想上对学习缺乏正确的认识。平时虽然经常组织思 想教育学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明 确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节。2、为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠 群众，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要 以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与 集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众 的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的 不够，经常处于旁观者的位置
15、解答咨询，处理工作。3、业务水平有待提高。业务水平的高低对工作效率和质 量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合 做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏 敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上教育发展的的速 度，有知识结构滞后的问题。4、工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻, 处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识和处理问题。三、整改措施：1、进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高全体教职 工的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习。敢于开展批评 与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要 把为人民服务意识落实到各项工作中去
16、，以高度的责任感、 事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。2、加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习， 提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地 钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新知 识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实 务相结合，依法治校，依法执教；最后，要求教师虚心好学， 遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度的工 作责任感和踏实的工作作风从事学校工作，真正做到全心全 意为人民服务。3、要求全体教师以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬 业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风完成党和人民 交办的各项工作任务，提高工作效率。工作
17、中多动脑子想办 法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人。发扬开拓创 新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。4、学校要结合上级有关文件精神，对教师进行安全防范 意识再教育，从制度上落实安全目标责任制，进一步加强教 会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够 而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识, 政策法规还知之甚少。3、工作中：工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题， 突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于 临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深；二是 安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留 在听汇报、看材料、
18、召开会议上；三是调查研究少；四是脱离 了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多， 听课制度没有很好坚持；五是服务群众的意识还不够，对于 涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难 点问题，解决的还不到位。工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。理论联系实际上 还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握 不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和 实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点 论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主 次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好， 经常事倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。创新意识不够，
19、固步自封。因为思想解放程度不够， 干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能 师的安全意识；安全无小事，事事需用心，加强夜间值班，校 门口值班，用电线路，功能用房以及流行性、传染性疾病的 防控等方面工作的检查力度。安全管理不留真空，对不执行 学校各项安全管理制度情节严重者按学校规章给予相应的 处理。对学校设施设备进行定期检查，发现隐患及时整改。5、要求学校领导严格自律，以身作则，做遵守工作纪律 的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求 实的工作作风，严谨、规范、科学地做好各项分管工作。总之，通过这次行风整顿，建立长效机制，把加强领导 班子，教师队伍的作风建设作为我校的一项
20、长期性工作，坚 持常抓不懈。不断完善我校的各项规章制度，严格规范教师 的行为，不断提高管理规范化，制度化水平。学校领导干部作风自查报告在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习 了 XX县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了 关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论 述等内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的 教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生 观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过 这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的 认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻 反思和认真听取别人的批语意见，认识至I
21、自己在思想、工作、 作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自查如 下：一、存在的问题1、思想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识, 加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党 的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到 只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社 会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原 理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生 了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应 该出现的问题。2、政策理论水平不高。对教育方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进 行深刻的研究和掌握。对先进文
22、化的理解，不够深刻，对教 育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自 己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经 常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有 个人名利思想。4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想 不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得 不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次 救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没 有做到时刻为群众之所想，急群
23、众之所急。二、存在问题的原因1、理论学习不够。对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社 会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习 只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思 考，观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想 和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不 远。2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是辩证唯物主义的一个 基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位, 坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集 体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自 己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为
24、 了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在 很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起 别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损 原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有 一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出 了 一些有损单位形象，有损集体利益的事。4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的 立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿 就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着 想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不
25、思进取， 不精益求精。三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，“在领导干部中大力 提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻” 的文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固 树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务 的思想，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要 学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的 理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策 理论水平和业务能力。3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一 是抓先进教育思想意识；二是解
26、放思想，开拓创新意识；三是 真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群 众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养 成为为人师表的人民教师。学校领导干部思想作风自查报告我认真学习了县领导对全县作风纪律整顿大会上的讲 话精神，如同经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十 个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自 身存在以下问题与不足：一、理论学习较松懈其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育 理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象 上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑, 其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修
27、养不够。二、业务水平有待提高和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还 有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及 时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想 僵化。三、教研力度不够作为高段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体 备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚, 成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努 力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重, 时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育研究水 平进步不大。I、工作作风不够扎实遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思 想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏
28、首畏尾，生 怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不 积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到 勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向:1、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进 的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚 热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小 事。2、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平 和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺 术魅力，争取教学质量再上新台阶。3、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同 事学习，变压力为动力，积极促进自身能
29、力的不断提高，勤 学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到 教学实践中去。4、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不 断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不 做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆, 积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求 出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。5、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更 要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的 工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习， 不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在
30、做起， 努力做一名无愧于心的教育工作者。学校领导干部作风自查报告我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学 习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整 改，努力提高，现将结果汇报于下：一、存在问题1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展 手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛， 很大程度上影响了工作的推进。2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少， 和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学 习提高驾驭教育教学的能力。3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动 性差，对自身工作纪
31、律要求不够严格。对学生及班级学风监 管不够到位。5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪 律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其 原因，主要有以下几方面：1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思 想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强 的原因。2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己 学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是 工作中存在“慢、散、浮”的原因。三、下一步努力方向结合自身存在的问题，
32、今后我将朝以下方面努力：1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训, 珍惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发 挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。结合自身 工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么” 的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能 力不断提高。3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高 效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。4、通过不断加强领导力方面知识的学习，提高自身领导 能力素质，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导能力综合水平。5、进一步遵纪守法，严于律己，有良好
33、的姿态做好学生 的模范，用爱心、耐心全心全意为每一位学生服务，做学生 的良师益友。学校领导干部作风自查报告根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评 议内容，作为一名年轻教师，工作经验较少，所有需要更多 的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙、任务重、压 力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过 程中，看报刊和业务类书籍较多，理论书籍较少，虽然学习 了 一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不 够。并结合自身工作实际，在思想、学习、德育安全管理、 教育教学等方面的工作表现，进行了深入的自查自纠，现将 个人“正风肃纪”自查报告如下:一、正风肃纪总体要求教育系统正风肃纪
34、专项行动，是以贯彻落实市教育局实施意见为着力点，按照“照镜子、正 衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严 明纪律规定，弘扬新风正气，在全县教职工中牢固树立“政 令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯正，组织放心，群众 满意”的良好形象，以作风建设的新成效为办好人民满意教 放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事 务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用 一贯的老套路、老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创 造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新 鞋走老路”，尤其体现在指导教学和教科研上，常是用老一 套对待新的教学模式和教科研活动。业务工作方面，存
35、在创新意识和执著进取精神力度不 够的问题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、 实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不 够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式 和工作模式，思想解放不够，创新意识不够；三是对教学中心 工作研究不深入、不系统，往往只重视了学校行政研究安排 工作的具体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视, 去创造性地开展工作，在实现教学、教研水平的快速提高上 还有很大欠缺。4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自 律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不 违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题， 时有陪客、应
36、酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面 还有差距。二、整改目标1、进一步树立正确的人生观、价值观、世界观。育提供坚强保障二、个人存在的问题：1、思想理论学习不够。对思想 教育学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。只是为了学习 而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏 持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站 得不高，思想境界没有提到更高的层次；2、在校园安全和 学生德育管理工作中，满足于现状，缺乏创新精神。由于事 务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时, 集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正 的“沉”下去，班级管理中，与家长沟通不够，家访次数
37、较 少。对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”；3、 工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也 会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被 领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让 我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好 我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过 日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。由于自身存在这 种消极的念头，因此有时做事也比较被动；4、教育教学中, 教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对课堂 的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导 致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂；5、生活中,
38、 身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间；6、缺乏批评与 自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在 生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一 只眼”现象。三、自身存在问题的原因我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但 究其根本，还是主观因素在起作用，主要有以下几个方面:1、是自己放松了学习及对自己的要求；2、是思想上有等、懒、靠的情绪；3、是自己对自己的工作没有进行系统的 规划、整理;4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求 全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪；5、 自
39、身性格原因，喜欢开玩笑，讲笑话，为人处事方面缺乏圆 润灵活；6、平时学习和思考的不够多，工作方法比较单一。U!、整改措施1、积极参与到“正风肃纪”学习活动中来，认真学习教师职业道德规范、李XXX主任的正“三风” 肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教 育的工作讲话，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力, 不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教 学任务，不求最好，但求更好；2、加强业务知识学习，努力 提高综合素质。一是从实践中学，从身边的领导和同事身上 学，学习他们思想和好的工作方法。即二是从书上和网络上 学，学习自己所管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，
40、才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生；3、要始终保持清醒的头脑，紧跟时 代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。加强事业 改进课堂教学，大力大胆推进先进的课堂模式教学，班级管 理中加强与家长多沟通，校园安全和学生德育管理工作力争 做细做实，平稳创新，做丁校学校管理的得力助手；5、发扬 奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，搞好同事之 间的关系。总之，通过这次“正风肃纪”活动的学习，针对 个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，加上自己找、 同事提、领导点、互相帮，身体力行，从自身做起，真抓实 干，改进工作，
41、高标准、严要求迅速整改，力争早日见效, 努力使自己成为一名优秀的教育工作者和管理者。自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励；4、学校领导干部作风自查报告为认真贯彻落实上级关于在全县事业机关单位中开展 个人作风纪律整顿自查报告文件的要求，本人积极参加本单 位的反思检查整改活动，确实从思想上、学习上、纪律上和 作风上查找和分析自己身上存在的问题，并提出整顿措施, 现将情况汇报如下。一、存在问题1、思想作风方面：总的说来，本人还是能够时刻把教育事业放在第一位, 把工作放在第一位，把服务群众放在第一位，用高标准来要 求自己，但仍然存在一些不尽如人意的地方，主要表现在思 想的紧迫度还不够高，创新意识
42、还不够强，科学发展手段还 不够多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛, 有时甚至影响了工作的迅速推进。2、学习作风方面：反省自查，本人在学习理论方面确实做到了积极学习， 努力践行，力争提升，步调一致。但在和同志们做了横向比 较之后，才又有了新的感悟和收获，主要表现在学习内容失 于单一，综合学习还有不够的现象；学习关于党的方针性和 政策性的知识比较多，关于相关的理论性、业务性和法律性 的知识比较少，存在相关知识学习欠平衡的现象。3、工作作风方面：回顾自己多年的工作，虽然在“慢、 散、浮”等方面没有什么问题，在严守纪律，严谨工作，热 忱服务等方面也做得比较好，但是对照上级领导提出的要求 和
43、制定的标准反省思考，自己仍然有改进的空间，比如有时 候工作的主动性还有点不足，在贯彻执行上级部门和领导安 排的工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况，对自身工作 纪律要求不够严格，对本单位及本系统各单位及领导干部监 管不够到位等，这些都是自己在今后的工作中需要加以注意 并且需要格外注意的情况。4、领导作风方面：作为学校领导班子的成员，作为一把手的助手和大力支 持者，作为具体业务的承办者，自己确实做到了兢兢业业， 勤勤恳恳，任劳任怨，默默奉献。领导分配下的工作从未推 三阻四，从未敷衍了事，从未不负责任，自己拥有的就是踏 实工作，就是严格要求。这一点做好了，但在另一方面却又 显现了困难：自己的领导力
44、还不够强，还有待进一步加强；领 导的思路和方法都比较单一，还有待进一步拓展思路；具体 的领导方法上缺乏主管能动性和高超艺术性，还有待于进一 步提升；激发全体职工工作的自觉性的能力上还不是很强， 还有待进一步提高；自身模范带头作用的表率力还不是太强, 还有待进一步增强；团结领导班子成员、促进彼此工作配合 协调、加强领导班子的凝聚力还不是很够，还没有把所有同 志潜藏在心灵深处的强劲工作能力挖掘出来使之发挥更大 效果等等，这些都是自己在以后的工作中需要下大力气去整 顿提高的地方。5、纪律作风方面：深刻反省，自觉反思，自己确实能够自觉遵守党组织 “五严守、五禁止”的纪律要求，确实能够做到严于律己， 严
45、于自责，严守纪律，确实能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但对照党中央纪律作风的要求，自己又清醒的看到，自己的 模范春风还没有吹到单位的所有细节地方，自己的模范之光 还没有照亮工作的方方面面，自己的模范纪律作风的带动作 用力还不够强。这些在以后的工作中还要进一步加强。二、存在问题原因分析通过认真反思，仔细梳理目前自身存在的各种问题和不 足，深刻分析其中原因，本人总结了以下几方面主要原因:1、接受思想素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺 乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原 因。2、自我要求力不强，没有处理好工作和学习的矛盾，是 造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原
46、因；3、对自身工作纪律要求还不是很严格，工作缺乏积极主 动的超前性，认真严格的细致性，是工作中粗心大意不够细 致人微、对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位 等情况的原因。4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人锻炼和领导能力素质提高 的培训，同时，自己对理论知识的学习不够深入，特别是在 时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件， 参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对精神实质领会 的不深不透，理论联系实际做的还不够，是造成自己领导力 不够强，思路失于单一，工作缺乏能动多样性、高超艺术性， 模范表率性的思想原因。三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：1、加强思想
47、教育知识学习，积极参加各类思想教育培训, 珍惜每次外出学习考察机会，做到接触新知识和新理念，能 动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。 进一步加强政治理论学习。认真学习深刻领会相关法律法规, 提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增 强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观， 做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心， 勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。1、加强教育理论学习，争取坚持每天看半个小时的报、 刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的素质。把完 成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件 向党组织靠拢。2、加强业务学习，自觉
48、坚持每期学两本业务书籍，并作 好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学 思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意 识和责任意识。3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选 定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实， 力争一期解决一个教学中的实际问题。4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系， 适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支 持。5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、 生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进 行思想品德教育。6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜 移默化的影响。学校领导干部作风自查报告按照市教育局关于在全市中小学开展作风纪律整顿活 动的通知文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了 教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整 顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿 文件精神，学习了教师法义务教育法等重要资料。经 过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活 动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要 性和必要性，