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中班艺术教案：王老先生有块地活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。2、对改编歌词有兴趣。活动准备：1、歌曲录音王老先生有块地。2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。活动过程：1、情景谈话：出示“饲养场”。教师以王老先生的口吻引出话题：“我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有 哪些小动物？它们是怎么叫的？ ”模仿小动物的叫声：“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？ ”2、学习有节奏地模仿小动物的叫声：个别幼儿示范，集体学习小动物的叫声：3、学唱歌曲：“王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。”教师示范演唱（两遍）：“你喜欢这首歌曲吗？为什么？ ”“哪一句表现出王老先生心理很高兴？ ”（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。4、改编歌曲：请个别幼儿改编歌词：“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？ ”“哪一句表现出王老先生心理很高兴？ “（教师分句演唱）幼儿 学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。4、改编歌曲：请个别幼儿改编歌词：“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？ ”