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1、部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理21古诗词三首读准字音王孙(sOn)对愁(ch6u)眠 寒山寺(si) 那畔(pan)行 顿gu6)碎写对字形愁:上下结构，要写得上大下小。寺:第三笔是一长横，“土”的竖和“寸”的竖钩要错开，不要对齐。榆:左边“木”末笔捺变点，右边“俞”中“人”下面的短横不要丢掉。多音字gCng(三更半夜)b6(停泊)更泊g2g(更好)p6(湖泊)重点诗句1 明月松间照，清泉石上流。诗意:皎洁的明月在松林间洒下清光,清清的泉水从石头上流过。诗句前一句是静态描写,后一句是动态描写。2 .竹喧归浣女，莲动下渔舟。(1)诗意:竹林中笑语喧哗,是洗衣服的女子结伴归来。莲叶轻轻摇动
2、，是渔船在顺流而下。(2)这两句诗都是动态描亘，用归浣女的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，以动衬量，衬托出月夜 山村的清幽宁静。3 .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。a)诗意:月亮渐渐落下去了，乌鸦啼叫，到处弥漫着寒霜。我对着江边的枫树和渔船上的灯火，满心愁绪难 以入眠。诗句前一句是动态描写,后一句是静态描写。所见所闻，以动衬静，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。4 .风一更,雪一更，聒碎乡心梦不成,故园无此声。(1)词意:整夜风雪交加，声音嘈杂，打碎了将士们的思乡之心，再也多不着了，因为故乡没有这种风雪之声。(2)这句词表达了诗人的思之之情。感知课文1.山居秋暝的作者是唐代诗人王维，有“诗佛”
3、之称。诗歌通过描写秋雨过后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚，表达了诗人寄情山水田园，对闲适、无忧无虑的生活的向往之情。2枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继。是一首七言绝句。描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见、所闻、所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。3.长相思的作者是清代词人纳兰性德。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了题之 之情。22!1!季之美读准字音红晕(yCm)漆(qi)黑 心旷(ku台ng)神怡凛(lin)冽 闲逸(y)写对字形黎:上面右部不要写成“勿”，下面是“小”，不要写成“水、漆:右上部“木”字要扁，右下部是“小”，不
4、要写成“水二幕:上下各部要写紧凑,中部的“大”要扁，撇、捺要舒展。同音字r旷（空旷）幕（夜幕）kuangm芭况（1兄）暮（暮春）冽（凛冽）lie列（列马词语搭配（熊熊）的炭火（暖和）的火盆（闲逸）的心情（明亮）的月夜（微微）的红晕（鱼肚色）的天空（蒙蒙细雨）的夜晚（成群结队）的大雁（漆黑漆黑）的暗夜（红紫红紫）的彩云重点句段L即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。这段话运用了动态描写,描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人” 一词进行修饰，展现出萤 火虫飞行的情态之美。2秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群
5、结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。这段话的中心句:秋天最美是黄昏。这段话主要描写的景物有:归鸦、大雁、夕阳、风声、虫鸣等，其中夕阳斜照是静态描写，乌鸦归巢、大雁比翼、风声、虫鸣是动态描写，动静结合，把一幅秋日黄昏图生动地呈现在我们眼前。感知课文四季之美按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨不同时 间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围,从而赞美四季的美,表现了作者对生活及大自然的热爱。23鸟的天堂读准字音船桨（ji白ng）木桩（zhu台ng） 应接不暇（X
6、写对字形暇:日字旁，不要写成目字旁,因为它和时间有关。眉:半包围结构，象形字,本意指眉毛。抛：“九”的横折弯钩要托住“力二同音字暇（闲暇）桨（船桨）梢（树梢）瑕（无瑕）奖（奖励）稍（稍微）词语搭配（灿烂）的红霞（白茫茫）的水面（有山有塔）的地方（翠绿）的颜色（茂盛）的榕树重点句段L那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这几句话是静态描写，从绿叶的数量和颜色来写大榕树，赞美了榕树的蓬勃生机。2 .我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起
7、来，有的在扑翅膀。这两句话是动态描写,“大的” “小的” “花的”“黑的”写了鸟的外形和颜色，“叫”“飞” “扑”写出 了鸟的动作。从这两句话中，我们了解到这里的鸟和类多、数量多，还感受到鸟生活得自由、快乐。3 .昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！这里第一个“鸟的天堂”加了引号,是作者引用别人的话，指的是河上的那株榕树。第二个“鸟的天堂” 没加引号，是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。感知课文1 .鸟的天堂的作者是巴金，原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有：“激流三部曲”家春秋，“爱情三部曲”雾雨电况2 .作者和
8、朋友先后两次经过鸟的天堂，分别是傍晚和早晨，傍晚描写的是蔑态的大楂树，早晨描写的是动 态的群鸟活动的场景。24*月读准字音袅(n百o)袅嫦娥(chang) 嫉(B)妒 多音字q谙。（悄然）圆硕果累! nF 累0( 肖m LT Qi（累积）悄悄）1训劳累）写词语面面相觑（AABC式）：彬彬有礼姗姗来迟津津有味无边无际（ABAC式）：非亲非故 自由自在 实话实说重点句段我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮 是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。这段话运用了拟人的修辞手法。这段话属于动态描写，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。习作提纲(开头:交代是什么景。(自然现象或 自然景观)顺序:时间、空间、多层次、多方即景 中间：景的变化面、多角度特征:多感官、多变化、情景交融结尾:借景抒情.表达对大向然的热 爱之情。语文园地日积月累渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。青磐笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(1) “渔歌子”是词牌名。(2)本词中写景的句子是“西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥，本词中最能体现作者心情的句子是“青箸笠，绿蓑衣,斜风细雨不须归”。