《有关推进干部能上能下工作经验材料合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关推进干部能上能下工作经验材料合集.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关推进干部能上能下工作经验材料合集X市：多措并举推进干部“能上能下”常态化习近平总书记指出“要深化干部制度改革，完善管思想、 管工作、管作风、管纪律的从严管理机制，推动干部能上能 下、能进能出，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰 的正确导向J推进干部能上能下，是新时期从严管理干部 的重要举措和制度抓手。近年来，X市围绕明标准、严程序、 强措施、优管理，多措并举搭建常态化长效化工作机制，从 严管理干部体系，着力建设一支高素质专业化干部队伍。明标准“下之有理”。细化下的情形，在规定明确 的十五类情形基础上，具体细分为执行力、担当作为、工作 能力、工作作风、工作实绩、党风廉洁等X方面X种具体情
2、 形;探索实施“三比三看”激励机制，将比看成绩与年度考 核、个人评优、职级晋升、干部选拔任用等挂钩，把不担当、 不作为、乱作为的干部筛选出来、调整下去，促进干部队伍 新陈代谢、保持昂扬向上的生机活力。同时准确把握好政策 界限，落实“三个区分开来”，将干部在推进改革创新、重 点工作、重点项目、急难险重任务中，因积极履职、勇于担 当出现的失误偏差，结合干部一贯表现、认识态度、改正情 况等，给予准确认定，作出合理调整安排，保护好干部干事创业、改革创新的积极性。严程序“下之有序”。从严执行程序，梳理干部岗位调 整工作流程，明晰职能单位工作职责，坚持程序一步不缺、 履行程序一步不错，充分发挥程序的把关功
3、能;增加听取意 见环节，充分听取干部所在单位党组（党委）、纪检监察部门、 组织人事部门、审计部门、巡察机构及管理服务对象意见， 全面客观准确评价干部;设立“组织部长谈话日”，将进入核 实认定环节的干部作为必谈对象，听取干部本人说明，确保 研判结果客观真实、下者顺心服气。近年来警示教育干部X 人，因履职不力调整岗位X人，因履职不到位诫勉X人，因 健康原因调整岗位X人。强措施“下之有据”。用活用好常态化分析研判、平时 考核、年度考核等多种形式，把干部情况摸清、能力研透， 立体、客观、动态、准确地评价干部，把“优、能、庸、劣” 干部精准识别出来，为干部能上能下提供科学详实的依据； 同时，在持续用好谈
4、心谈话、民主测评等手段的基础上，畅 通网络无记名问卷测评，结合实际扩大谈心谈话及民主测评 范围到中层干部、普通干部、服务对象、挂职锻炼单位以及 分管县处级领导等，为组织分析研判提供精准精细客观全面 的依据。优管理“下之有处，建立“重点谈、定期谈、专人帮、 后续管”的后续管理机制，健全下的干部常态化谈心谈话机 制，采取组织部长专门谈、党组书记日常谈、专项小组重点 谈的三级联动机制，时时掌握干部思想动态、帮助解决实际 困难;理顺下的干部帮带机制，明确由一把手“一对一”帮 带，月月交流工作动态，季季汇报工作心得。同时党委组织 部门定制专题培训计划，为下的干部搭建提升改进的平台， 帮助找回自信、激发动
5、力；完善回访考核启用机制，采取定 期回访、动态测评、期满考核等方式，客观掌握干部现实表 现，对表现突出、考核优秀的干部优先晋职级或重新启用， 扎实做好干部“下的后半篇文章”，让“下”的干部“下” 后有提高，再“上”有出路。X县：“四举措”推进领导干部“能上能下”近年来，X县积极抓好宣传教育、精准分析、政治考察、 关怀激励等环节，畅通干部“能上能下”渠道，激发广大干 部担当作为。加强宣传教育，不断深化思想认识。坚持宣传教育在前, 进一步凝聚思想共识。利用任前集体谈话、干部专题培训、 学习强国教育平台等形式，宣传干部“能上能下”机制、目 的、意义以及具体内容，让干部重塑观念。各级党组织结合 实际，
6、召开学习会、动员会、部署会，开展深层次多角度专 题研讨，使广大党员干部群众深刻认识推进干部能上能下的 重要性和必要性，激发各级干部干事创业的责任感和紧迫 感，真正把心思放在谋事、干事、成事上。精准分析研判，提高科学研判标准。做实做细精准分析 研判，增强干部“能上能下”的科学性。完善谈话调研、信 息分析、动态考核与纵横比较印证的综合分析研判制度，整 合信访调查、民主测评等信息资源，通过横向比较看差异、 纵向分析看变化，强化科学评估，使干部“下”的依据更精 准、更充分、更及时。坚持干部考评常态化，聚焦疫情防控、 乡村振兴等急难险重任务，由县委组织部牵头，经常深入项 目一线，近距离考察识别干部，动态
7、掌握最真实、最鲜活的 担当履职情况。强化政治考察，从严规范优化调配。把政治表现放在干 部考察的第一位，在季报随访、谈心谈话、专题调研、一线 考察、述职评议、年度考核时，掌握政治纪律、坚持原则、 敢于担当等方面情况，力求考准考实。坚持与年度考核、人 岗相适等情况综合考虑、充分酝酿，干部“能不能干”“会 不会干”“干得好不好”在组织和群众中形成公论，为干部 “能上”提供有力依据。严格执行干部到龄免职（退休）、任 期届满离任（轮岗）等制度规定，健全调整不适宜担任现职干 部制度，对政治上不守规矩、廉洁上不干不净、工作上不作 为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部，坚决进行 组织调整。及时把忠诚、干
8、净、敢于担当的干部用起来，形成能者上、庸者下、劣者汰的良好用人导向和制度环境。用好谈心谈话，做好思想稳定工作。对调整下来的干部 进行分级分类建库管理，避免一下了之、不闻不管，以严爱 相济重振干事创业士气。实行“定人帮扶教育、定期谈心谈 话”，让“下”的干部既受惩戒、更受激励，特别是对思想 有疙瘩的干部，及时谈心谈话，做好思想教育，引导其正视 不足、调整心态、继续发挥作用。实施立体监督，进行动态 管理，通过培养教育、实践考验，对表现优秀、实绩突出、 群众公认，经组织考察认定，给予重启重用“上”的平台， 形成正向激励，保持队伍积极性。X着力健全领导干部能上能下工作机制为有力推进重点难点问题集中攻坚
9、行动，克什克腾旗把 健全领导干部能上能下机制作为推动干部队伍有序更替、良 性循环的重要举措，积极探索创新，以求解破难题、以优解 促提升，旗帜鲜明树立能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的 正确导向。一、强化宣传教育，疏通思想堵点采取多种形式加强推进领导干部能上能下若干规定 （试行）（以下简称规定）宣传教育，引导广大干部深刻 认识重要意义，领会精神实质，转变思想观念。班子领学。 旗委班子发挥示范带头作用，坚持先学一步、学深一层，在 旗委常委会上重点对不适宜担任现职干部调整情形、调整步 骤程序进行专题解读，就推进领导干部能上能下工作进行专 门安排部署，明确下一步工作思路。全员共学。印发关于 做好推进领导
10、干部能上能下有关工作的通知，要求全旗各 单位各部门党委（党组）通过开展专题党委（党组）会议、理论 学习中心组会议、“三会一课”等形式学习规定精神。 目前，全旗各科级单位组织开展学习X余次，覆盖党员干部 X余人次。交流研学。同步印发推进领导干部能上能下工作 意见建议、典型案例征集表，开门纳谏，集思广益。截至目 前，广泛收集意见建议X条，形成理论成果X篇，计划印发 交流学习。线上送学。依托X党建平台、融媒体宣传矩阵， 广泛宣传规定内容精神、重要意义和有关典型案例，提 高群众知晓度、认同度和支持度，累计转发相关信息X余次, 营造了良好的舆论氛围。二、用好考核抓手，主攻评判难点牢固树立“凭实绩论英雄”
11、的鲜明导向，亮出优与劣的 标尺、拿出上与下的准绳，以考核的精确度增强干部“上” 与“下”的公信度。优化指标设置。坚持以重点项目、急难 任务论能庸、识优劣、辨高低，围绕优化营商环境、项目建 设、生态环保、能耗双控等旗委、政府确定的年度重点工作 任务设置特色指标，加大赋分权重，同时全面承接市委下达 指标，根据X实际进行调整，侧重常规工作，以综合指标同 步推进，全面考实评准领导班子和领导干部实绩。严密考核 程序。健全完善实绩考核操作规程，明确流程步骤，整合考 核力量，加强对实绩考核工作的统筹协调和分类指导，通过 定期调度、专项督查、年终评价、现场查验等方式，进行即 时、动态、连续的跟踪考核，逐项指标
12、撰写考核报告，既有 量化得分情况，也有定性原因分析，以实打实的考核结果识 别出谁该上、谁该下，为干部调整提供有力依据。强化结果 运用。2021年考核结果已在全旗范围内通报，对实绩考核评 为“优秀”等次的领导班子和领导干部，发放x余万元奖金 用于奖励先进。对实绩考核各类评价排序末位的，由旗级领 导对相关责任人进行约谈，敲钟提醒、拧紧发条，目前已约 谈x人。三、坚持靶向发力，紧抓工作重点围绕市委组织部重要工作部署，组建专班，拆解任务， 充分借鉴其他地区先进做法，将优秀工作思路固化为制度举 措。畅通“下”的渠道。严格执行干部到龄免职（退休）、任 期届满离任、按期交流等现有政策，每次干部调整前排查梳
13、理相关人员名单，做到日常调整时“应调尽调”。细化“下” 的情形。紧盯“不适宜担任现职调整”这个关键，在承接好 规定明确的十种情形基础上，坚持问题导向，结合X实 际，围绕在履行工作岗位职责过程中干部的德、能、勤、绩、 廉与所担任职务岗位职责要求不相适应，群众认可度低，或 出现纪律不严、执行不力、不敢担当、作风不实、推诿扯皮 等问题，进一步细化不适宜担任现职若干情形。规范“下” 的程序。参照干部选拔任用全程管理的做法，将考察核实、 提出调整建议、组织决定、谈话、履行任免程序等各个环节 进行全程纪实，将干部“下”列入干部监督工作体系，确保 干部“下”的规范、“下”的服气。重点关注“下”的干部 的思想动态，做好心理疏导，对符合条件的进行专项考核， 为重新任用提供依据。