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1、满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.冬转（wdn）粗及（gudng）发髻（ji） 即咄逼人（dud）B.疝哇（wa） 高逾（mido） 应利（H6）繁花儆叶（n*n）C.酝施（niang） 初临（11） 看护（kan）秋风萧瑟（se）D.静清（mi）枯藤（t6ng） 黄晕（ydn） 淅淅通沥（li）2 .下列.词语书写完全正.确的一项是（）（2分）A.卖弄B.干涩 C.倾诉 D.骄媚澄清 仁蓄 蓑衣 诱惑草垛 哄托 郎润 悠远呼朋引伴 山岛辣峙 花枝召展 迫不急待3 .下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.相关
2、专家呼吁尽快建立防控校园欺凌有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。B.我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖得主。C.随着成渝城市群发展规划的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。D.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。4 .填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一 处豪宅，也许是一片砖瓦； , ；也许是一顶纯黑的博士 帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。A.也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟B.也许
3、是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云C.也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁D.也许是大洋彼岸的只鸿雁，也许是近在咫尺的个口信5 .古诗文默写。（8分） （1）王湾次北固山下一诗中，表现时序交替，新旧更迭这一自然理趣的是； （2）马致远天净沙秋思中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是: （3）李白在峨眉山月歌中，点明远游路线，抒发对友人的依依惜别之情的诗句是: （4）杜甫在江南逢李龟年里，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句6 .名著阅读（5分）（1）朝花夕拾又名，是鲁迅唯一一部回忆性散文集。在从百草园到三味书屋中，我们感受到鲁迅儿时生活的乐趣；在中，我们了解到他
4、在日本留学时与授业恩师交往的细节；在而，我们同情那个对家乡赛会风俗充满向往但不得不先背诵鉴略的孩子这些点滴文字之中蕴 含着温馨的回忆和理性的批判，令人回味无穷。（3分）（2）在狗猫鼠一文中，作者仇猫的原因有哪些？请分条列举出来。（2分）7 .综合性学习。（7分）我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。子曰：“有朋自远方来，不亦 乐乎？ ”新学期、新同学、新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。为了让大家更好 地增进了解，尽快地融入集体中，七年级（1）班决定举办一次“珍惜缘分，珍爱友情”的 主题班会，请你参加，并完成相关任务。活动一：同学们推举你为本次班会的主持人，请你设计一段开场白
5、。（3分）活动二：此次活动中，全班同学分为古诗、成语、故事等不同的小组，阅读、搜集、整理有 关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。古诗中关于友情的名句。（2分）示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄送韦城李少府） 与交友有关的成语。（根据意思写成语）（2分） 示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）初次见面就像老朋友一样合得来。（）春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。（）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成811题。（共14分）夏夏天到了。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芋芋细草长 成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色
6、长墙，轻K曼舞的蜂蝶不 见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄 的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌 着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了 的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田 野上滚动，在天地间升腾。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿， 如碧波，如嫩竹，贮满希望之情：秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的 终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色一一收获已有而希望还未尽，正 是一个承前启后、生命交替
7、的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的 棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、K米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛 的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发， 向秋的终点做着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看山间那些挥镶的农民， 弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起 晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。 麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“用间少闲月，五月人 倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋
8、月，却极少有夏的影子。大概，春H 融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这 种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。（选自梁衡夏感与秋思，有删改）8 .简要概括作者笔下的“夏”有哪些特点？（2分）9 .本文语言极具特色，请结合上下文，根据括号内的要求，说说下面句子的表 达效果。（4分）（1）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上 的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。（从词语运用的角度）（2）你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒 的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺
9、盛的活力。（从修辞的角度）10 .阅读第段，分析作者是怎样表现夏天的“磅礴之势”？（4分）11 .正如作者所说，“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子”，“有闲 情逸致的人”不喜欢夏天”紧张的旋律”。阅读下而文段，说说该文段与夏一文表达的 思想感情有什么不同。（4分）夏夜他靠纱窗望出去满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮 像形容未长成的女孩了，但见人已羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景小园草地 里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，声浪给火煮得发沸。几星莹 火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点莹火忽明，
10、像夏 夜的一只微绿的小眼睛。（节选自钱钟书围城）（-）阅读下文，完成1215题。（共16分）奔跑的鱼头豆腐薛长登我骑着电瓶车拐进一条巷子，在一个锈迹斑斑的铁门前停了下来。“郝大爷在家吗？ 我冲屋里喊。“门没锁。”一个沙哑的声音从屋里传来。我推开门，拎着包进了屋。屋里光线昏暗，在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。“您饿了吧？ 我歉意地说，“来时半路上车子轮胎破了。”“没关系。肉吗？我闻到了，还有什么？ ”老人从沙发上站了起来。我从包里拿出一个打包盒，老人装了一碗米饭，像往常一样念叨起来：“要是有一碗鱼 头豆腐就好了。”我提出一个保温桶，放到他面前，他说：“我没叫这么多菜啊，我每天只要10元的菜 啊。
11、”“这道菜是免费的，店里对老客户的赠送。”我说。他打开保温桶的盖子，惊呼：“鱼头豆腐。”他眼睛闪着光，一痛一拐跳向厨房，拿来 一个大碗，颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。我转身要走，他示意我坐下。他第一次邀请我坐下。“多大了？ ”他喝了一口汤后问。“17岁。”我说。“你没上学？ ”“没。”我局促不安起来。“怎么不上学呢？ 他目光如炬地望着我，我避开他的目光，沉默不语。“你瞧，我这屋子要拆迁，几年前都要拆几我不等那钱用，我有钱。”他岔开话题， “儿子在上海工作，两口子一年七八十万，催促我多回了，我不去，那地方没有我的玩友， 还有她，你看，放哪啊？ ”他指着墙上的一个相框，一个老太太慈眉善目。
12、“我最喜欢吃她做的菜，特别是鱼头豆 腐。这饭店的鱼头豆腐可以，但没有她做的那味道。”他咪着眼品着汤。“她走后，我就没 那口福了，腿脚又不灵便，自己还不会做菜，就这么将就过着。你家里还有谁？ ”“我还有我爸一人。”我嗫嚅着说。我不愿告诉他我是弃婴，被父亲收养，我更不 愿告诉他父亲今年66岁，每天还在建筑工地做小工挣钱。我赶忙起身，说：“我得走了， 我还得回店里做杂活。”以后，每逢节日或月底，我都会带着装着鲜美鱼头豆腐的保温桶，总以店里搞活动为由， 带给郝大爷一份惊喜。这天，看到他低头品味着鱼汤时，那半头白发在我眼前晃，我想起父亲，忍不住对他说： “我能用一下你家的电话吗？ ”他先是一愣，然后指着
13、摆在大桌子上的电话机，笑呵呵地说：“怎么不能，你想用随时 用。”我拨打了一个电话，低声说：“爸，昨天我从邮局给你汇了 1200元钱，注意查收。还 有你不要太省了，中午也买点肉菜”我看到时间有近3分钟了，连忙说再见，挂了也话。“打给你爸的电话？ 郝大爷看我走过来，关切地问。我点头。“吃了鱼头豆腐，别的人都说我显年轻了，下午我得去把头发染黑了，哈哈，再年轻一 回。”郝大爷满面红光地说。看到郝大爷开心的样子，我头脑不断闪现父亲经常只吃着干饭，喝着白开水的情形。我 做了一个重要的决定。我另外买了 个大的保温桶，里面装满了鱼头豆腐。我在每个周日送外卖时，顺便送十 几份鱼头豆腐出去。扫路工人、大学生、鞋匠
14、、出租车司机和路人，我都给他们提供过热热 的鱼头豆腐，当他们疑惑时，我会说：“店里搞爱心活动的。”这天，我回到店里，店里的老板对我说：“来一下我的办公室。我红着脸，局促不安 地跟着老板进了他的办公室，他从抽屉里取出一沓钱，说：“这里是3000元。”“老板，我没做对不起店里的事情，您不能解雇我。我着急地说。“这不是你的工资，郝大爷来过了，你这孩子，工资不高，做了好事，还不让后厨师傅 说。这钱奖给你的，你为店里带来了生意，郝大爷为咱店介绍了不少客户，许多人家中午不 做菜，就订我店里的菜。从今天开始，咱们店每个周日免费提供鱼头豆腐50份，打包盒没 法用，就用定制的保温桶，这50份鱼头豆腐就由你送出去
15、。”我鼻子一酸没忍住，泪水在眼眶里打转，连声说“谢谢”。老板递给我一个手机，说：“这是郝大爷送你的，他说让你多给家里打电话。”九月份第一天，我要离开饭店，到饭店几里外的一个技校念书，郝大爷为我找的学校， 我的吃住费用都由郝大爷承担，他只有一个条件，让我周末带一份鱼头豆腐给他。“你周日还得来啊，50份鱼头豆腐还得由你送。”临别时，老板叮嘱我。我对老板深深鞠了一躬C“这孩子挺懂事的。”他拍了一下我的肩膀，“我得感谢你啊，你为我店带来了好运。”“是您做了善事。昨天我爸来电话了，说每周村里老人都能吃到份肉菜，有鱼头豆腐 或鱼香肉丝，每周都换花样，别人送的。他们几个老人聚到一起，商讨这个星期H送点什么
16、出去。”“了不起，真是了不起。”老板感叹道。（原载天池2017年第7期，有删改）12 .根据小说的内容，完成下列表格。（4分）情节事件开端(1)发展念及郝大爷和父亲，每周H “我”都给 陌生人送免费的鱼头豆腐。高潮(2)结局“我”在郝大爷的资助下到技校读书， 爱心继续在传递。（2）我红着脸，局促不安地跟着老板进了他的办公室, “这里是3000元。”13 .联系全文内容，说说 文章结尾老板觉得“了不起” 指的是什么？ （3分）14 .从人物描写的角度品 析下列句子的表达效果。（4 分）（1）他打开保温桶的盖子, 惊呼：“鱼头豆腐。”他眼睛 闪着光，一痛一拐跳向厨房， 拿来一个大碗，颤抖着手把鱼
17、头豆腐连汤带水倒进大碗里。 他从抽屉里取出一沓钱，说：15.题目“奔跑的鱼头豆腐”有什么含义和作用。（5分）三、古诗文阅读（共10分）（一）阅读观沧海，完成1617题。（共4分） 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风潇瑟，洪波涌起。日月之行.，若出其中； 星汉灿烂，若出,其里。 幸甚.至哉，歌以咏志。16.下列对本诗理解有误的一项是（）（2分）A.诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼， “观”字统领全篇。B.诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。C.诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波
18、，虚写大风大浪的景象，声势 令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D.诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描 绘大海吞吐H月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。17 .占人说“ 切景语皆情语”。请分析诗中所绘之景与抒发诗人情感之间有怎样的联系。 （2分）（二）阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄完成第1820题。（共6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。18 .选出对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.这首诗歌的体裁是七言绝句，题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是指 王昌龄被降职
19、。B.诗人通过杨花、子规、明月这些景物表达离愁伤感的愁绪。C.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，把明月当 作是善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。D.这首诗运用了 “寓情于景”“情景交融”的写法，渲染出在夏末秋初季节的一种寂寞 萧条气氛，表达作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思乡之情19 .木诗首句以描写“和“两样景物起笔，点明事情发生的时 节，富有象征意义，给人以画面感。（2分）20 . “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有什么独特之处？请简 要赏析。（2分）四、作文（50分）21 .请从下面两题中任选一题，写一篇作文。（50分）“草，在结它的种子：风，在摇它的叶子。我们俩站着不说话。”在这首诗里，陪伴就 是这么简单而美好。在我们每个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。陪伴我们的，也许是 一个 人、一本书、一只宠物、一个梦想、一段时光、一场风雨、一米阳光文题一：请以“陪伴”为题目，写一篇作文。文题二：请以“ 让我感动”为题目，写一篇作文。要求：选择文题二须把题目补充完整。内容具体充实，有真情实感。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。