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1、词类、句子成分和构词法1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。(1)名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.(2)代词(pron.)：主要用来代替名词。如： who, she, you, it.(3)形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .(4)数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.(5)动词
2、(v.)：表示动作或状态。如:am, is,nhave,see .(6)副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.(7)冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the.(8)介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如：in, on, from, above, behind.(9)连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如：and, but, before .(10)感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well
3、, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。(1)主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I m Miss Green.(我是格林小姐)(2)谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么):主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day.（杰克每天打扫房间）（3）表语在系动词之后，说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping.（我的名字叫萍萍）（4）宾语表示及物动词的对象或
4、结果，回答做的是“什么二通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.（他能拼这个词）有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter.（他给我写了一封信）有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me.（他给我写了一封信）（5）定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .（上海是个大城市）（6）状语用来修饰动词、形
5、容词、副词，通常由副词担任。如：He works hard .（他工作努力）（7）宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.（他们通常让教室保持清洁）/ He o代en helps me do my lessons.（他常常帮我做功课）/ The teacher wanted me to learn French all by myself.（老师要我自学法语）同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如： Where is your classmate Tom ?（你的同学汤姆在
6、哪里?）3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。（1）合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground 等等。（2）派生法：派生名词：动词+er/or动词+ing动词+（t）ion形容词+ness其他，如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge派生形容词：名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendly dangerous Chinese; Japanese EnglishFrench German 国
7、名+（i）an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily（每 日 的）,nervous, delicious派生副词：形容词+ly其它，如：slowly, angrily, fulLfully, goodwell, possible-*possibly 等等。（3）转换法：形容词一动词，如：dry（干燥的）f dry（弄干）, clean（干净的）f clean（打扫，弄干净）,等等。动词f名词，如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。名词f动词，
8、如：hand（手）（传递）,face（脸）f （面对）等等。形容词一副词，如：early-yearly, fast-1fast 等等。副词一连词，如：when（什么时候）f （当时候），等等。介词一副词，如：in（到里）一（在里面;在家）,on（在上）一（进行，继续）,等等。基础语法分析1、be（是）动词的用法：am接l;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物， 即复数。俄是am,你是are, is连接它、她、他，单数is,复数are）。2、not 是表示否定的词:不是的表达，am not, is notfisn, t）, are not（aren t）o3、“一个，和
9、“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。4、以元音开头（如0、E等），前面的冠词用an。（1）及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream , It hurtSo（2）主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。（3）否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就 用do not;凡是单数名称和he、she it做主语，否定就用does not。（4） my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、
10、our（我们的）、its（它的）+名 词， 如 my love, your love 。1、名词所有格形式为：名词+ s,表示的”,如Sophie s world, children, s Day,Japan s tomorrowo2、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示的如The sound of music（音乐之声）。3、“have”和“therebe”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所 有、拥有，而there be则是指客观的“存在，某处有某物。4、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就 变成the
11、re is,主语是复数，就变成there are。5、“have”在第三人称单数时变成“has”。6、“there be”的否定形式在be后加not,对于have通常直接在它的宾语前加“no”,表示 “没有”的意思。1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+?如:Do you have a car? No, I don t 或 Yes/doAre you a chicken guy? No , I am not 或 Yes , I amIs there any cake in the icebox? No, there isn
12、J t 或 Yes , there is3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car?这句中的 Has 在助动词 does 提前时， 需要改变成原形。1、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。2、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）;where（在哪里，对地点提问）;why（为什么，对 原则提问）;when（何时，对时间提问）;who（谁，对人提问）;how（怎么样，对方式提问）。3、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+?。4、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。例：Who
13、 am I? Who is she? What is her name? Where do you live?How old are you?你多大了？ How old 问年龄。How long is the rope?这绳子有多长？ How long问长度。How far is it from A to B?从 A 至 B 有多远？ How far 间距离。What many books do you have?你有多少书？ What many对“可数名词的多少”提问。What much is the book?这本书多少钱？ What much问价格How often do you vis
14、it here?你多久来拜访这里？ How often对“频率”提问。1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进 行的动作。比如:现在我在讲,你在听。就应该说：Now I am talking, You are listingo2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式 是一样的。3、两种进行时的基本法：一种与Now连用;另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现 阶段正在进行的动作。4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化 的。第一种是像put和get这样以一个元
15、音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双 写结尾的辅音字母再加ing,就是putting和gettingo第二种是以一个元音加e结尾的实义动 词，要把“e”去掉，再加ing,如dance（跳舞），come（来）。1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词,直接加“d” ; 以辅音字母加“y”结尾的词，变 7 为“i”加“ed” ；一个元音字母+一个辅音字母结尾的 词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。2、常用过去式时.的一些时间状语。3、过去时的否定和疑问结构。1、主语+will+动词原形，如:You will be richo主语+be g
16、oing to+动词原形， 如 He is going to buy a car。2、否定形式：主语+will not (won t)+动词原形，You will not be rich.主语+be not going to+动词原形， 如 Tom is not going to quit smoking.3、疑问形式：W川+主语+动词原形+?如，Will you be rich?Be+主语+going to+动词原形+? 如，Are you going to study English?1、一般现在时的含义：进行一般性描述。2、动词单数第三人称的变化规则：(1)当主语是he、she、it和单
17、数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s;(2)当主语是复数和you时，动词不发生变化；3、一般现在时的否定句：在动词原形前加don t或doesn t。4、一般疑问句和特殊疑问句：(1) 一般疑问句：把助动词提前；特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。1、现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。例： 正确说法：The train has been in the station for two hours;错误说法：
18、The train has stopped in the station for two hours.(这辆火车进站停了两个小时)延续性动词非延期性动词定义动作有持续性，可以持续一段时间。如：live(居住)就可live一年两年。运作在短时间 内结束，不能延续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。例词：Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish3、现在完成时的构成：have(has)+过去分词：Tom has gone out。现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前，如 H
19、as Tom gone out。过去分词的概念及其变化形式：概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的 动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表二1、过去完成时的构成：Had(not)+动词过去分词例：He had (not) worked there before 1980o2、八种时代的总结一般现在时一般过去式一般将来时现在进行时过去进行时将来进行时现在完成时过去完成时时态的种类及形式：举例说明：He(他)(work工作)时态以时间分 现在过去、将来、以动词分
20、、一般、进行、完成、完成进行、现在、过去、 将来。一般 He works He worked He will work进彳亍 He is working He was working He will be working完成 He has worked He had worked He will have worked完成进行 He has been working He had working中考语法归纳1 . 一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always, often, usually, sometimes, every day 等表时间的状语连用。如：(1) I
21、 go to school every day.我每天都去学校。(表经常)(2) He is always like that.他总是那样。(表状态)构成：(1)主语 + be (am / are / is ) +主语+实义动词/三单动词+2 .一般过去时概念： 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如：yesterday, last week, in 1998 , two days ago等.如：I went to a movie yesterday.我昨天去看了 一场电影.(2)也可表示过去经常或反复发生的动作.如：He always went to work
22、 by bike last week.构成：(1)主语 + be (was/ were ) +(2)主语+实义动词过去式+3 .现在进行时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+助动词be(am/are/is) +动词-ing形式构成.4 .过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文 暗示外，一般用时间状语来表示.如： 一What were you doing?-1 was jumping.(2) 一What was the boy doing
23、when the UFO arrived?一He was sleeping.构成主语+助动词be(was/were) +动词ing形式构成.5 . 一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作，常 与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow, next week, next year, in the future等.如：He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成:主语+助动词w川+动原+(2)主语 + be going to + 动原 +
24、.6 .过去将来时概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成：主语(第一人称)+助动词should +动原+主语+ would +动原+.(3) 主语 + was/were going to +动原用法：过去将来时除了上下文暗示外，一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如：(1) I should go.(2) You knew I would come.(3) They were going to Naning.7 .现在完成时构成：主语+助动词(have / has) +动词过去分词+用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.一Have you had your lunch yet?Yes, I have.(现在我不饿了)8 .过去完成时构成：主语+助动词had+动词过去分词+用法例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是 过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before等构成的短语,也可用when,before,等引导 的从句或者通过上下文表示.I had finished my homework when my mom came back home.