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1、冬季用电防火安全教育主题班会教案优秀6篇冬季用电防火安全教育主题班会教案（精选篇1）活动设计：安全用电活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座 都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片 能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏
2、电，电器 不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。 活动反思：1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在 家都有教育幼儿如何安全用电。2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如 此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子 们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺， 我发觉孩子们在玩中、在动态中更
3、有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活 跃而富有前进性。冬季用电防火安全教育主题班会教案（精选篇2）活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些 东西呢？2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的' 东西。我们的家里有没有这些东西呢？3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？4、原来这些都是电器，只
4、有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的 电器。二、找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。4、共同进行游戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。6、和幼儿一起检查。三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危险。4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。活动反思：在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼
5、儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问 题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会 多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。冬季用电防火安全教育主题班会教案（精选篇3）活动目标：1、知道不能随便玩火，并了解火的危害。2、加强幼儿的安全意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：有关火的图片、幻灯片、故事。活动过程：1、教师组织幼儿以火为题展开讨论，讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照 明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日
6、三餐、出 行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾 气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让 它为我们人类更好的服务。2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等；举出一次 火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害，引起幼儿对安全用火的注意。3、介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不 要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛 人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。活动反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危
7、害，知道不能玩火。而且还了解一些灭火 和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住 嘴，蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速 离开现场，说明幼儿通过学习有了一定的经验，并掌握了一些逃生的技能。冬季用电防火安全教育主题班会教案（精选篇4）活动目标：1、初步了解安全用电的基本常识。2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。5、培养幼儿对动作的控制能力。活动重点难点：重点：初步了解安全用电的基本常识。难点：在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。活动准备
8、：教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志活动过程：一、出示电线，直接引入。小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这 个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进 去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电， 所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。三、讨论电的用处。师：小朋友知道我们生活
9、中有哪一些东西需要用到电呢？幼：电灯，电脑，电视小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢？(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢？(绕过去)2、出示“电”的标志，让幼儿认识。要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，
10、也不能去攀爬。活动延伸：幼儿操作材料小心用电贴安全小贴纸。冬季用电防火安全教育主题班会教案(精选篇5)活动目标：初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。活动准备：一些玩具、毛巾、电话、儿种防火安全标志。活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？ ”“火灾会给我们生活带来什么危害？ ”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害(1)、帮助幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？ ”(2)、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认
11、识“防火”标志(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品(2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办？ ”“如果看见公共场所着火了，怎么办？ ”5、幼儿相互模拟各种自救的方法冬季用电防火安全教育主题班会教案（精选篇6）学习目标了解预防火灾的方法。根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。活动准备小心防火儿歌。火的头饰。节奏缓慢和节奏急促的音乐。活动过程1、与幼儿一起说儿歌小心防火：小心防火小小火苗威力大，转眼变成大火怪，张牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火，灭火设备要爱护，打败火怪全靠它。2、请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳 动。3、当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大 火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。4、与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。5、与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。活动评价喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。能配合音乐节奏做动作。活动建议：请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。