《《第5课 敦煌·千年》教学设计7-九年级美术上册苏少版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第5课 敦煌·千年》教学设计7-九年级美术上册苏少版.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
敦煌千年飞天一教学分析本课属于“综合探索”领域，以敦煌壁画的典型形象飞天切入，让学生更深入的 了解敦煌艺术，促进学生形成珍惜优秀文化遗产的理念，并自觉加入传承行列。二教学目标知识与技能：了解敦煌壁画艺术的题材内容，艺术价值、通过典型作品飞天分析、 了解中国古代宗教壁画的丰富内容。过程与方法：通过师生互动的实践体验，教师示范，让学生学习体会敦煌壁画的 线条和色彩。情感态度价值观目标：感受敦煌艺术的生命力与创造力，形成文化传承意识。三教学重点、难点教学重点：最受敦电艺术的生命力与创造力。教学难点：飞天形象表现，对线条色彩的运用。四教学准备熟宣，笔墨，国画颜料，多媒体课件。五教学过程1以视频导入，引出敦煌壁画的主题，引导学生说出典型形象飞天。2学生学习书本，引出敦煌壁画的种类，通过找一找飞天的游戏来了解壁画的种 类。3飞天形象并分析(1)人物造型(自由富有想象力)写实夸张(2)飘带的线条运用，分析线条的转折师生互动体验，教师示范视频(3)实践练习：为飞天添加飘带。4欣赏视频了解敦煌的色彩(1)通过分析，了解敦煌的传统色彩。(2)实践练习：为飞天的飘带添加色彩。5学生作业展示，学生总结，教师总结。六课后拓展对飞天艺术元素在生活等各领域的运用