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1、（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学 习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。大学生防溺水安全教育主题班会教案（篇2）一、教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨 别能力。3.学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。二、教学重点：学习防溺水安全的基本知识，培养有关防范力。三、教学准备：相关资料、“防溺水”安全教育视频四
2、、教学过程：（-）导入同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重。我们 经常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随 着天气转暖，许多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的知识。（二）了解案例，明白溺水危害1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。2、出示溺水事故发生后的几组图片。3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。（三）讲解溺水知识，明白生命可贵1、溺水发生原因。2、溺水死亡原因及症状。3、观察安全警示牌。（四）学会方法，自救与救护1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安
3、全知识，激发学习兴趣。2、自救方法。讲解并邀请学生演示。3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。4、溺水者的救护：（1）岸上急救。课件出示相关知识，阅读并演示。（2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的安全意识， 不盲目施救给自己带来安全威胁。（五）如何防溺水，加强安全意识1、播放“防溺水”安全教育视频2、师生共同归纳“游泳四不同3、学习游泳小常识，齐读，指名读。（六）同学讨论，归纳知识这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？（七）结束语：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、 “溺水的预防与急救”等
4、等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚 决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈，希望同学们通 过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。大学生防溺水安全教育主题班会教案（篇3）教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据 教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非 正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物
5、中毒等事故，其中溺水和交通 仍居意外死亡的前两位。让我们一看6年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大 的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法
6、。：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的 成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病 尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成 生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警, 然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次， 直到抽筋消除为止；(2
7、)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚 趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大 腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺 者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的
8、鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一 下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍 慢，以后可适当加快5、课堂：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会 看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！大学生防溺水安全教育主题班会教案（篇4）教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安
9、全的有关知识，在学习中增强与同学合作交 流意识。3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学手段：1、PPT课件。教学课时：一课时。教学过程：一、谈话导入课题。游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到 意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习防溺水安全教 育。全国中校学生溺水事故相关数据。二、学习新知：1、回忆溺水死亡事例。三、安全教育。1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调: 1、
10、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再 加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水 事故，教师教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。2、同学们一定要熟记：防溺水歌。五、班级防溺水教育倡议书。六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况 下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。大学生防溺水安全教育主题
11、班会教案（篇5）教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学 的合作交流意识。知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全 意识。能力目标一一自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则 的行为的辨别能力。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨
12、论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原 因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中 突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自 己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成
13、年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成 年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动J学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命， 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。大学生防溺水安全教育主题班会教案（篇6）教学目标：L 了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2.培养学生养成遵守
14、防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学过程： 一、导入新课 生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预 防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有 发生。1 .溺水原因：（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；（2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放 性水域无明显警告标志和隔离栏；（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩 涡。师：因此多学一些自救与
15、互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我 们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。（）致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头 强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救1 .溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现 场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？2 .生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（五）预防措施为了不
16、让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好 的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1 .学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。2 .未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一 定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3 .初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水, 若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。4 .学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力 和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。5 .发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。三、总结结束同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活 中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方， 严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！