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1、(教师作品)做一个高效的教师(我就想做班主任)读后感“我就想做班主任这句话显然是个肯定且坚决的语气。于洁老师之所以能 如此充满信、底气十足的说出这句话,肯定源自于她对教育事业深深的热爱,更 确切的说源自于她对班主任工作的挚爱。翻开书稿,动情的细节描写,深刻的教育思考显现出一个班主任老师应该关 注的方方面面:教育的初心、班级的治理、教师的修炼学生的沟通于洁老师 用饱含深情的文字写下自己的教育思考,没有多少华美的辞藻,淡淡的叙事是生 命自然的流淌。细细品完整书,我总算明白了“我就想做班主任,这是于洁老师做了 20多 年班主任还要继续做班主任的答复,朴实、诚恳,没有任何矫揉造作。这份态度, 这份坚持
2、,这份幸福,具有震撼人心的力量。在(做一个高效的教师)这一章节,我十分震惊于老师的效率,也正是我读完 这本书后需要向于洁老师学习的首要任务。于洁老师说,她每天会在学校完成工 作上的全部事情,包含每天撰写的一篇班级book。她教两个班初中语文,还当一 个班的班主任,同时还要负责学校的一些事务,竟然能够做到不带工作回家。她 是怎么做到的呢她在书中毫无保存的分享了高效的神秘:狠狠地管好 。工作的 时候把 调成静音,锁在柜子里,专注做手中的事情,绝不让 分散自己的注 意力。这一点对我来说是需要着重注意的,曾经的我,大把时间被流进了 黑 洞里:扫瞄朋友圈、刷刷抖音、逛逛购物平台,不知不觉大半个小时就过去
3、了。未来的教育工作中先不说要不要做班主任,我首要做的重要的几件事是:1 .治理好自己的。参照于老师的做法,做事的时候锁住,专注做事。2 .坚决不拖拉。不受环境的干扰,静心做事。回想起自己以前的工作经历,也有 很多时候没做到静心做事。比方每个月写教学反思或读书心得,原本可以在学校 利用上班时间完成,但是我常常由于周边环境不安静,不能静心,每每还要拖到 家里坐在电脑前一两个小时却无成果。现在,为了提高工作效率,合理节约时间,我需要练就自己不受干扰的心,静心做事。3 .与时俱进,学会各种做事的技术。工欲善其事,必先利其器。想起上学期, 想要从 上把一个录课视频压缩并传到电脑上,由于没有相关经验,白白
4、浪费 两个多小时。要是学会了压缩软件使用,几分钟就能搞定。实在是不会的情况下 早一点请教会的同事,也能节约时间,以后不能再傻傻消磨时间了。4 .熟知工作的流程。于老师谈到如果能熟悉学生问题处理,召开家长会流程 等,工作起来也会事半功倍。确实如此,熟能生巧,因此平常工作当中要特长记 录并且多总结多思考,下次再遇到类似的问题就能驾轻就熟沉着应对了。5 .远离牢骚,保持好心情。以前看过王君老师的一篇文章牢骚太盛防断肠, 说的也是发牢骚的副作用庞大。而我自己也有深刻感受,由于工作中的一些现实 因素,身边的同事当然也包含我,也曾经牢骚和抱怨,导致工作效率低,事情没做 多少,心情也差。现在想来,曾经的自己多么低效无能。以后,无论是工作还是生 活,肯定要阳光做人,乐观做事,只有保持好心态才是走向成功的前提。在学校我是教师,回家后我就是孩子的母亲,我是妻子等更多重要角色,因 此我必需要在学校高效完成工作,回家后才能好好陪伴孩子和家人。给自己立一个言:工作中争做一名高效的教师,家庭里争做一位合格成员!