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1、第十六章电压电阻分类综合训练(四)教材知识梳理第十六章电压电阻教材知识梳理教材知识梳理分类综合训练(四)核心要点突破核心要点突破一、电压、电压表的使用一、电压、电压表的使用1 1电压：电源给用电器两端提供电压：电源给用电器两端提供_，_是使电荷是使电荷定向移动形成电流的原因。电压通常用字母定向移动形成电流的原因。电压通常用字母_表示，单位是表示，单位是_，符号是，符号是_。照明电路的电压为。照明电路的电压为_V_V，一节新，一节新干电池的电压为干电池的电压为_V_V，对人体来说安全的电压为，对人体来说安全的电压为_V_V。电压电压U U伏特伏特V V2202201.51.5不高于不高于3636
2、电压电压分类综合训练(四)2 2电压表的使用：电压表与被测用电器电压表的使用：电压表与被测用电器_联，电流要从联，电流要从电压表的电压表的_接线柱流入，从接线柱流入，从_接线柱流出，所测接线柱流出，所测电压不能超过电压表的电压不能超过电压表的_，电压表，电压表_直接直接接在电源两端。接在电源两端。并并正正负负最大测量值最大测量值可以可以分类综合训练(四)二、串、并联电路中电压的规律二、串、并联电路中电压的规律1 1串联电路中电源两端电压等于串联电路中电源两端电压等于_，用符号表示可以写为用符号表示可以写为_。2 2并联电路中电源两端电压与各支路两端的电压并联电路中电源两端电压与各支路两端的电压
3、_，用，用符号表示可以写为符号表示可以写为_。各用电器两端电压之和各用电器两端电压之和U UU U1 1U U2 2U Un n相等相等U UU U1 1U U2 2U Un n分类综合训练(四)三、电阻、变阻器三、电阻、变阻器1 1电阻：表示导体对电流电阻：表示导体对电流_作用的大小，通常用字母作用的大小，通常用字母_表示，单位是表示，单位是_，符号是，符号是_。导体的电阻。导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_和和_，还与，还与_有关。有关。2 2变阻器是能改变接入电路中变阻器是能改变接入电路中_大小的一种元件。大小的一种元件。
4、阻碍阻碍R R欧姆欧姆材料材料长度长度横截面积横截面积温度温度电阻电阻分类综合训练(四)教材知识纵横教材知识纵横一、电流表与电压表对比一、电流表与电压表对比分类综合训练(四)使用使用方法方法串联在电路中串联在电路中并联在被测电路两端并联在被测电路两端相同点相同点电流从表的电流从表的“”接线柱进，从接线柱进，从“”接线柱出接线柱出所测电流所测电流(电压电压)不能超过表的最大测量值不能超过表的最大测量值不同点不同点不允许不经过用不允许不经过用电器直接接在电电器直接接在电源的两极上源的两极上允许不经过用电器直接接在电源允许不经过用电器直接接在电源的两极上的两极上分类综合训练(四)二、滑动变阻器与电阻
5、箱对比二、滑动变阻器与电阻箱对比接入电路中电阻丝的长度接入电路中电阻丝的长度分类综合训练(四)使用方使用方法法了解所用变阻器的了解所用变阻器的_和允许通过的和允许通过的_。滑动变阻器要与被控制电路滑动变阻器要与被控制电路_联。联。将滑动变阻器接将滑动变阻器接入电路时应采用入电路时应采用“_”的接法。的接法。为了保护电路，在为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于远离闭合开关前应将滑片置于远离“一下一下”的位置，即使变阻器的位置，即使变阻器连入电路的阻值连入电路的阻值_了解所用电阻箱的了解所用电阻箱的_和允许通过的和允许通过的_。电阻箱要与被控制电路电阻箱要与被控制电路_联。联。为了保护电路，为了
6、保护电路，在闭合开关前应将旋钮调到最在闭合开关前应将旋钮调到最大阻值处大阻值处最大阻值最大阻值最大电流值最大电流值串串一上一下一上一下最大最大最大阻值最大阻值最大电流值最大电流值串串分类综合训练(四)说明说明滑动变阻器可以连续滑动变阻器可以连续地改变接入电路中的地改变接入电路中的电阻，但不能读出连电阻，但不能读出连入电路中电阻的具体入电路中电阻的具体数值数值电阻箱不能连续地改变接入电路中的电阻箱不能连续地改变接入电路中的电阻，但可以读出连入电路中的电阻电阻，但可以读出连入电路中的电阻值。常见电阻箱有两种，即插塞式电值。常见电阻箱有两种，即插塞式电阻箱阻箱(如图甲所示，其连入电路的阻值如图甲所示
7、，其连入电路的阻值等于拔下的塞子对应的阻值相加等于拔下的塞子对应的阻值相加)和旋和旋钮式电阻箱钮式电阻箱(如图乙所示，其连入电路如图乙所示，其连入电路的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘面的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘面板上的倍数再相加板上的倍数再相加)分类综合训练(四)三、电路故障的判断与排查三、电路故障的判断与排查常见电路故障有两种：用电器短路和断路。通常利用电流常见电路故障有两种：用电器短路和断路。通常利用电流表和电压表的示数进行判断，也可以利用元件并接的方法进表和电压表的示数进行判断，也可以利用元件并接的方法进行排查，具体如下：行排查，具体如下：(1)(1)电表判断法：电表判断法：(2)(2
8、)元件并接法：利用电路元件元件并接法：利用电路元件(如导线、电流表、灯泡、电压如导线、电流表、灯泡、电压表等表等)逐次并接进行排查，只要出现不同现象逐次并接进行排查，只要出现不同现象(如灯亮、铃响、如灯亮、铃响、电表有示数等电表有示数等)，则表明并接位置断路。，则表明并接位置断路。观察如图观察如图1616F F1 1所示电表，写出从中获得的信息：所示电表，写出从中获得的信息：(1)_(1)_；(2)_(2)_；(3)_(3)_。图图1616F F1 1 分类综合训练(四)教材图片展示教材图片展示命题点命题点1 1电压表电压表该表是电压表该表是电压表该表有两个量程，分别是该表有两个量程，分别是0
9、 03 V3 V和和0 015 V15 V0 03 V3 V量程和量程和0 015 V15 V量程对应的分度值分别为量程对应的分度值分别为0.1 V0.1 V和和0.5 V0.5 V(1)(1)图图1616F F2 2甲为甲为_联电路。串联电路中各处电流都联电路。串联电路中各处电流都_；串联电路中总电压等于各串联用电器两端的电压；串联电路中总电压等于各串联用电器两端的电压_。(2)(2)图乙为图乙为_联电路。并联电路干路中的总电流等于各支路联电路。并联电路干路中的总电流等于各支路电流电流_；并联电路中各支路电压；并联电路中各支路电压_，且等于，且等于_。图图1616F F2 2 分类综合训练(
10、四)命题点命题点2 2串、并联电路的电流和电压规律串、并联电路的电流和电压规律串串相等相等之和之和并并之和之和相等相等总电压总电压如图如图1616F F3 3所示，自上而下，物质的导电能所示，自上而下，物质的导电能力越来越力越来越_，绝缘能力越来越，绝缘能力越来越_；自下而上，物质的导电能力越来越；自下而上，物质的导电能力越来越_，绝缘能力越来越，绝缘能力越来越_；导体和绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的之间没有绝对的_。图图1616F F3 3 分类综合训练(四)命题点命题点3 3导体和绝缘体导体和绝缘体弱弱强强强强弱弱界限界限如图如图1616F F4 4甲所示是一个甲所示是一个_，实际上就
11、是一个，实际上就是一个_；滑动变阻器的作用是通过调节其；滑动变阻器的作用是通过调节其_，改变电路中的电流和部分电路两端的电压。，改变电路中的电流和部分电路两端的电压。图图1616F F4 4 分类综合训练(四)命题点命题点4 4滑动变阻器的应用滑动变阻器的应用电位器电位器滑动变阻器滑动变阻器连入电路的电阻连入电路的电阻分类综合训练(四)重点实验再现重点实验再现实验一探究串、并联电路的电压规律实验一探究串、并联电路的电压规律(1)(1)实验电路图实验电路图图图1616F F5 5 分类综合训练(四)(2)(2)设计实验：探究串、并联电路中电压的特点，需要将设计实验：探究串、并联电路中电压的特点，
12、需要将_表和被测电路表和被测电路_联进行测量。如图联进行测量。如图1616F F5 5甲所甲所示，分别测出示，分别测出ABAB、BCBC、ACAC三处的电压进行比较；如图乙所示，分三处的电压进行比较；如图乙所示，分别测出别测出ABAB、CDCD两段电路两端的电压，并和电源电压进行比较。两段电路两端的电压，并和电源电压进行比较。(3)(3)测量工具：电压表。测量工具：电压表。电压电压并并分类综合训练(四)(4)(4)进行实验进行实验探究串联电路中探究串联电路中ABAB、BCBC、ACAC三处的电压关系，可用电压表三处的电压关系，可用电压表分别并联在分别并联在ABAB、BCBC、ACAC三处，测出
13、电压三处，测出电压U UABAB、U UBCBC、U UACAC的大小，的大小，进行比较。进行比较。探究并联电路中探究并联电路中ABAB、CDCD、电源三处的电压关系，可用电压、电源三处的电压关系，可用电压表分别并联在表分别并联在ABAB、CDCD、电源处，测出电压、电源处，测出电压U UABAB、U UCDCD、U U电源电源的大的大小，进行比较。小，进行比较。分类综合训练(四)(5)(5)实验结论实验结论串联电路：电源两端的电压串联电路：电源两端的电压_各部分电路两端电压各部分电路两端电压之和，用公式表示为：之和，用公式表示为：_；并联电路：电源电压并联电路：电源电压_各支路电压，用公式表
14、示为：各支路电压，用公式表示为：_。等于等于U UABABU UBCBCU UACACU UABABU UCDCDU U电源电源等于等于分类综合训练(四)(6)(6)评估交流评估交流某同学在做实验时，用电压表测量小灯泡两端的电压，发某同学在做实验时，用电压表测量小灯泡两端的电压，发现指针向电压表左侧没有刻度的方向偏转，这是因为将电压现指针向电压表左侧没有刻度的方向偏转，这是因为将电压表的表的_；改接过来后，闭合开关发现指；改接过来后，闭合开关发现指针又向右侧无刻度处偏转，这是因为针又向右侧无刻度处偏转，这是因为_，应，应该该_。正、负接线柱接反了正、负接线柱接反了选择的量程小了选择的量程小了换
15、用大量程换用大量程分类综合训练(四)实验结束后，小芳认为用电器两端的电压若相等，则用电器之实验结束后，小芳认为用电器两端的电压若相等，则用电器之间一定是并联的。请用所学知识帮助小芳分析她的错误之处：间一定是并联的。请用所学知识帮助小芳分析她的错误之处：_。(7)(7)拓展：串联电池组电压等于每节电池的电压拓展：串联电池组电压等于每节电池的电压_；并联；并联电池组电压电池组电压_每节电池的电压。每节电池的电压。在串联电路中，若用电器的规格完全相同，用电器两端的电压也相等在串联电路中，若用电器的规格完全相同，用电器两端的电压也相等之和之和等于等于分类综合训练(四)实验二探究决定电阻大小的因素实验二
16、探究决定电阻大小的因素(1)(1)实验装置：如图实验装置：如图1616F F6 6所示：所示：图图1616F F6 6 导体编号导体编号a ab bc cd d长度长度/m m1.01.01.01.01.01.00.50.5横截面积横截面积/mmmm2 21.21.21.21.22.42.41.21.2材料材料镍铬丝镍铬丝锰铜丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝镍铬丝镍铬丝分类综合训练(四)(2)(2)设计实验：在电压不变的情况下，比较通过导体中设计实验：在电压不变的情况下，比较通过导体中_(或灯泡的亮度或灯泡的亮度)来研究导体电阻的变化。来研究导体电阻的变化。(3)(3)测量工具：电流表测量工具：电流表(或
17、小灯泡或小灯泡)。(4)(4)进行实验进行实验要研究导体电阻大小与长度是否有关，应选用要研究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_两根导体。两根导体。要研究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用要研究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_两根导体。两根导体。要研究导体电阻大小与材料是否有关，应选用要研究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_两根导体。两根导体。电流的大小电流的大小a a、d da a、c ca a、b b分类综合训练(四)实验中给同一段金属丝加热的过程中，发现电流表的示数实验中给同一段金属丝加热的过程中，发现电流表的示数逐渐变小，说明金属丝的电阻逐渐变逐渐变小，说明金属丝的电阻逐渐变_，从而得出导，从而得出导体的电阻与体的电阻与_有关。有关。(5)(5)实验结论：导体电阻大小取决于导体的实验结论：导体电阻大小取决于导体的_、_、_，还与，还与_有关。有关。大大温度温度温度温度长度长度横截面积横截面积材料材料分类综合训练(四)(6)(6)评估交流评估交流本实验主要应用了本实验主要应用了_法和法和_法。法。电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体自身的因素决电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体自身的因素决定，与导体两端的电压和通过导体的电流大小定，与导体两端的电压和通过导体的电流大小_。控制变量控制变量转换转换无关无关