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1、 央视疫情防控第一课观后感 2022年复学第一课疫情观后感范文大全5篇 复学第一课疫情观后感(一)成长的力气复学第一课，将为高三学子请来“白衣战士” 我省第一批驰援武汉、进入战“疫”第一线武汉金银潭医院的医护人员代表陈玮，讲解并描述战“疫”故事。 敲黑板!复学后我们的学生和老师们应当如何做好个人防护，健康面对高考呢?贴心大哥哥福建电视台主持人小马将在专业医护人员的带领下，通过校内实地体验，用更可视化的方式增加广阔师生的正确防护意识，驾驭防护技能。 最最期盼的是“复学第一课”上，综合频道独家视频同学们眼中“最刺眼的星”钟南山院士!祖籍福建的钟南山院士将为20多万家乡学子们讲解并描述最权威的防护学
2、问，也为大家送上最真挚的祝愿!“用学问缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、英勇前行!”当然，还有可爱的你们，在这场艰苦卓绝的全民抗疫中，不仅是你们，全部的人都在经验一次成长。 你们何其幸运，在人间四月的芳菲里，告辞阴霾，昂首书写一份充溢春天希望的答卷。在你们争分夺秒坚持学习的每一刻，已是一段独特的历史，会恒久的被将来记住。在这场一百零一年一遇的疫情阴霾之后找到突围的路，这堂特别的“复学第一课”，或许不会干脆给你的任何一门功课加分，但却可以让你从中吸取力气，直面即将来临的挑战和今后更久远的人生。 复学第一课疫情观后感(二)今年上学的方式有些特别，我们停课不停学，要
3、坚持学习。在2022年的春节前夕，我们被禁止在各自家中，不能走亲访友，不能放鞭炮，2022我们迎来的是一个没有声音的新年，当我们在家中时，全国的医护人员都已经在一场没有硝烟的斗争中起先打仗了。 这是自SARS只后的又一场没有硝烟的斗争，我们全国人民同心协力一起奋斗，打赢这场疫情防卫战!我们作为一名小学生，虽然不能像医护人员一样奋战在疫情的第一线，但是我们会用我们自己的方式好好学习，回击灾难!我们人类作为级的动物，有思想，有报复，但是我们侵扰了原来属于野生动物的世界，破坏了自然生存的环境和食物链。要拒绝杀戮，我们应当从小做起，爱惜大自然，爱惜野生动物，给它们一个宁静祥和的生存环境。 古人颜真卿在
4、劝学诗中说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。同学们，虽然我们学校现在没有按期开学，但是现在是对我们的考验，我们要和前线工作的叔叔、阿姨们并肩作战!我们的任务就是在这段时间里在家好好听课、好好学习，停课不停学就是对抗击这次疫情的支持!作为一名小学生，我们要加油!为武汉加油!为祖国加油!复学第一课疫情观后感(三)2003年非典，同学们尚未曾留下印象，但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年，疬疫再度来袭，病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。 我们都知道，这场劫难终会过去，此刻再浓烈的心情也会褪色。然而，我仍旧要提示同学们不要轻易遗忘历史教训，不要轻易
5、遗忘这次事务所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包袱着，深陷巨大网络信息洪流，用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的留意力。这种情境下，遗忘是最不费劲再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最简单走的路。 如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，绽开更深化的思索和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情数据、分析疫情产生缘由、预料疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培育自己的人文精神和现代公民意识，思索一个良善的社会应当具备哪些价值等等。 我们能做的并非仅有无望与无奈，并非只是简洁的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，
6、可以用行动来为自己、社会和世界担当更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以削减破坏世界的苦难。这很不简单做到，我们一起努力。 复学第一课疫情观后感(四)2022，新年的钟声敲响时，迎来的不是万家灯火，而是静默中爆发的疫病。 新型管装备病毒扩散如野火，全国人民如离塬之草，陷入苦战，一批又一批人奔赴前线，一批又一批人倒下，一批又一批人站起来，野火烧不尽，春风吹又生。为救死扶伤而不眠不休的医护人员，为研制新药而埋头苦干的科研人员，为维护治安而奔波的警务人员，为让一线人员吃饭而做亏本买卖的老板，为前方担当重任而担忧捐赠口罩的广阔网友这是一场灾难，也是一条坚韧的线，将全社会的爱与善、坚毅与付出连接在了
7、一起，串成了暖和而强大的力气。在这疫情中，作为学生的我们，或许不能上阵杀敌，但我们能做到撑起自己的一份责任与担当，尽量不出门，佩戴口罩，爱护好自己，不让前线的人担忧后方的我们。 在延长的假期里，我们可以静下心来思索自身，思索自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我们不放在眼里的蝙蝠。人类的愚昧与无知触犯了自然的法则，造物主便惩处了人类以敲响警钟。在城市化、科技化的进程中，生活水平突飞勐进，科技日新月异，人类却在自大的满意感中丢失了对自然的敬畏之心。此时，在逆境中挣扎的我们，不仅要抓住生的希望，更要重拾对自然的敬畏之心，不再重蹈覆辙。人与自然是一体的，我们应与自然和谐共生，而不是去损害、破坏自
8、然。以敬塑自然之姿态，在发展中回来本真。 我们可以静下心来学习。学什幺呢?学习功课，学会担当，学会爱，学会成熟。新时代的我们，不会被眼前的风浪掀倒，在家也能自主学习，力争上游，不落下功课，用学问武装自我。为父母分担一些家务，让他们在工作之余喘一口气。将感动融入实践，将信念融入奋斗，在逆境中成长，在逆境中成熟，让爱滋生力气，砥砺前行，成为更好的自己。 “有爱在，春便不会远。”冰雪终会消融，春的唿吸终将使苦战中的人们获得新生。成功的曙光近在眼前。让我们以敬塑自然之姿态，以学迎春之唿吸，共同迎接光明的将来。 复学第一课疫情观后感(五)“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待
9、到春暖花开时，我们在校内里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地起先现场直播第一课春夏秋冬的教学。为了直播效果，她提前一周起先打算电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。 线上课程进行到一半，李老师起先对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，主动连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，间或有卡顿，但这次直播课为她打算下节课增加了信念。 “我明明是一个老师，病毒把我
10、变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写具体教案、配授课PPT和当堂检测题。 2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动好玩。用语言调动学生的心情是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等协助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担忧的问题。下一步，多加入更
11、加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”特别时期克服特别困难在这个特别的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。 太原市万柏林第三中学，全校32个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教化局通知后，就起先在校领导群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。 “特别时期，大家要克服特别困难!”在致全校全体老师的公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要限度爱护学生视力。他要求大家采纳“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学
12、习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂供应检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们相互沟通和共享网络教学中各自好的做法和技能，就是为了在保证孩子们视力的前提下，高效学习。 太原市迎泽区新西小学校领导也通过群对全校老师娴熟驾驭钉钉平台进行培训，在校领导的带领下，全校老师调整状态，纷纷投入线上教学打算工作中，达到人人都能利用网络进行授课的水平。“老师们不断磨课、试播，力求达到的效果。”该校相关负责人表示。 给学生和家长吃了定心丸太原市杏花岭区第12中学173
13、2班学生晓文是初三毕业班的学生。从大年初十二起先就在老师的支配下，进行线上听课学习。从他的课表看，除语、数、英、物理、化学、历史、政治主课之外，学校还支配了心理课和体育课。 他的妈妈在陪听几天课后，感慨良多。她说，孩子正处于备战中考阶段，出现这样的状况很无奈。但从12中组织的直播课和各种支配来看，反而让她吃了一颗定心丸。“各科老师们都特别仔细负责，课程支配科学周密，老师的课件和讲课内容都特别好。家长能做的就是，肯定要和校方、老师主动协作，做到无缝对接，保证孩子的作息时间和学习状态，是最关键的。”对于这次特殊的“开学第一课”，太原市教化局相关负责人认为，全员老师集体参加网络教学，既是特别时期的特别挑战，也是应对信息技术开展教化教学实力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天!” 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页