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1、教案小猴击鼓小班健康教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过小猴击鼓这个活动，让幼儿体验到节奏感，培养幼儿的音乐素养。1.1.2借助故事情境，引导幼儿积极参与到活动中，锻炼幼儿的手脚协调能力。1.1.3培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的集体荣誉感。二、知识点讲解2.1教学内容：2.1.1学习简单的节奏，让幼儿能够跟随音乐击鼓。2.1.2培养幼儿对音乐的感知和理解能力。2.1.3学习合作，让幼儿在集体活动中能够相互配合。三、教学内容3.1教学内容安排：3.1.1第一部分：故事导入，引导幼儿了解小猴击鼓的情景。3.1.2第二部分：学习节奏，让幼儿跟随老师学习简单的击鼓节奏。3.1.3第三部分：实
2、践环节，幼儿分组进行击鼓表演。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够听懂并跟随音乐击鼓。4.1.2幼儿能够感知音乐节奏，理解击鼓的意义。4.1.3幼儿能够意识到团队合作的重要性，懂得相互配合。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能够掌握简单的击鼓节奏。5.1.2幼儿能够在集体活动中积极参与，表现出团队合作精神。5.1.3幼儿能够通过活动，提高自身的音乐素养。5.2教学难点：5.2.1幼儿对音乐节奏的感知和理解。5.2.2幼儿在集体活动中的协调能力。5.2.3幼儿在活动中的创新能力和表现力。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1小猴击鼓手偶或图片6.1.2鼓乐器6.1.
3、3节奏图谱6.1.4音乐播放设备六、教具与学具准备7.1学具准备：7.1.1幼儿每人一个鼓乐器7.1.2节奏图谱副本7.1.3音乐乐谱七、教学过程8.1教学步骤设计：8.1.1步骤一：故事导入（5分钟）8.1.1.1教师讲述小猴击鼓的故事，引导幼儿兴趣。8.1.1.2展示小猴击鼓手偶或图片，让幼儿观察小猴击鼓的情景。8.1.1.3引导幼儿讨论小猴击鼓的心情和动作。8.1.2步骤二：学习节奏（5分钟）8.1.2.1教师示范简单的击鼓节奏，让幼儿跟随学习。8.1.2.2幼儿分组练习，教师个别指导。8.1.2.3节奏练习过程中，适时调整速度和难度，增加幼儿的挑战。8.1.3步骤三：实践环节（5分钟）
4、8.1.3.1幼儿分组进行击鼓表演，可以选择自己喜欢的节奏。8.1.3.2鼓励幼儿在表演中加入自己的创意动作。8.1.3.3教师巡回指导，给予肯定和鼓励。八、板书设计9.1板书内容设计：9.1.1课题小猴击鼓9.1.2重点词汇：节奏、击鼓、合作9.1.3动作示范：小猴击鼓的动作示意图九、作业设计10.1作业内容设计：10.1.1幼儿回家后，与家长一起复习击鼓节奏。10.1.2家长记录幼儿在活动中的表现，第二天与教师交流。10.1.3家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创作自己的击鼓表演。十、课后反思及拓展延伸11.1课后反思：11.1.2关注幼儿在活动中的参与度和兴趣。11.1.3思考如何进一步提升幼
5、儿的音乐素养和团队合作能力。11.2拓展延伸：11.2.1组织类似的打击乐活动，让幼儿体验不同类型的音乐。11.2.2邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。11.2.3开展校园打击乐比赛，提高幼儿的竞争意识和表现力。重点和难点解析一、故事导入环节（8.1.1步骤一）这是教学的起始环节，对于吸引幼儿的注意力至关重要。教师需要通过生动的故事讲述和有趣的图片展示，引起幼儿对小猴击鼓情境的兴趣。通过引导幼儿讨论小猴击鼓的心情和动作，可以激发幼儿的想象力和表达能力。二、学习节奏环节（8.1.2步骤二）在这个环节中，教师需要示范并教授简单的击鼓节奏，让幼儿跟随学习。这是一个重要的环节，因为节奏感是打击
6、乐活动的基本要求。教师应该注意观察每个幼儿的学习进度，并给予个别指导，确保他们能够正确掌握节奏。三、实践环节（8.1.3步骤三）这个环节是幼儿展示自己学习成果的时候。教师应该鼓励幼儿在表演中加入自己的创意动作，以增加活动的趣味性和挑战性。同时，教师需要巡回指导，给予幼儿肯定和鼓励，提高他们的自信心和团队合作意识。四、节奏图谱的使用（9.1.1板书内容设计）节奏图谱是帮助幼儿理解和记忆节奏的有效工具。教师应该在课堂上合理使用节奏图谱，让幼儿通过观察和操作图谱，加深对节奏的理解和记忆。五、家长参与（10.1.2课后反思及拓展延伸）家长的支持和参与对于幼儿的学习和成长非常重要。教师应该鼓励家长在家中与幼儿一起复习击鼓节奏，并记录幼儿在活动中的表现。通过家长的参与，可以增强幼儿对活动的兴趣和动力。小猴击鼓小班健康教案通过故事导入、学习节奏、实践环节和节奏图谱的使用等教学方法，旨在培养幼儿的音乐素养和团队合作意识。在教学过程中，教师需要注意关注幼儿的参与度和兴趣，并给予个别指导和支持。同时，家长的支持和参与也是非常重要的，可以增强幼儿的学习动力和兴趣。通过课后反思和拓展延伸，教师可以不断提升教学效果，为幼儿创造更多的学习和成长机会。