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1、教案幼儿园大班健康活动教案：健康过春天一、引言1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解春天的气候变化，学会预防疾病的方法，提高自我保健能力。1.3活动适合年龄：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1春天的气候变化：春天天气转暖，万物复苏，细菌、病毒也活跃起来。幼儿需要了解春天的气候变化，增强防范意识。2.2预防疾病的方法：春天是流感、手足口病等疾病的高发期。教师要向幼儿讲解预防疾病的方法，如勤洗手、注意饮食卫生、加强锻炼等。三、教学内容3.1春天的特点：教师通过图片、故事等形式，让幼儿了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。3.2预防疾病的方法：教师讲解预防疾病的基本方法，如勤洗手、注意饮食卫生、加
2、强锻炼等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解春天的特点，知道预防疾病的方法，认识到良好卫生习惯的重要性。4.3情感目标：提高幼儿的自我保护意识，增强他们健康过春天的信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解预防疾病的方法，并能在日常生活中加以实践。六、教具与学具准备6.1教具：图片、故事书、健康知识卡片、视频播放设备6.1.1图片：春天景色、疾病症状、健康行为等6.1.2故事书：以春天为背景的寓言故事6.1.3健康知识卡片：介绍预防疾病的方法和良好卫生习惯6.1.4视频播放设备：用于播放相关教育视频七、教学过程7.1热身活动：唱春天的歌曲，让幼儿感受春天的氛围7.1.1教师带领幼儿
3、唱春天在哪里等歌曲，激发幼儿对春天的兴趣7.1.2引导幼儿讨论春天的特点，如春暖花开、万物复苏等7.1.3引入本次活动主题：健康过春天7.2主题活动一：了解春天的特点7.2.1教师通过图片、故事等形式，让幼儿了解春天的特点7.2.2引导幼儿观察春天的图片，说出春天的变化7.2.3讨论春天需要注意的健康问题7.3主题活动二：学习预防疾病的方法7.3.1教师讲解预防疾病的基本方法，如勤洗手、注意饮食卫生、加强锻炼等7.3.3进行互动游戏，让幼儿学会正确的洗手方法7.4主题活动三：培养良好卫生习惯7.4.2角色扮演游戏：让幼儿扮演医生、患者等角色，模拟预防疾病的过程八、板书设计8.1板书主题：健康过
4、春天8.1.1列出春天的特点：春暖花开、万物复苏8.1.2列出预防疾病的方法：勤洗手、注意饮食卫生、加强锻炼等8.1.3列出良好卫生习惯：勤洗澡、勤换衣服、不随地吐痰等九、作业设计9.1作业内容：回家后，与家长一起制定一个春天的健康计划9.1.1要求幼儿和家长共同讨论，制定合理的饮食、锻炼和卫生习惯9.1.2计划应具体、可操作，如每天锻炼半小时、每周二吃水果等9.1.3作业提交方式：幼儿将计划画在纸上，下次上课时带来展示十、课后反思及拓展延伸10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们的掌握情况10.1.2听取家长意见，了解幼儿在家中的实践情况10.1.3针对存在的问题，调整教学方法和策略
5、10.2拓展延伸：让幼儿在生活中关注春天的变化，记录自己的健康行为10.2.1鼓励幼儿观察春天的植物生长，了解自然规律10.2.2引导幼儿关注自身的身体状况，学会自我监测和调整10.2.3开展春季户外活动，让幼儿在实践中提高健康素养重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节：春天的气候变化、预防疾病的方法、良好卫生习惯的培养1.2教学内容环节：春天的特点、预防疾病的方法、良好卫生习惯的培养1.3教学目标环节：认知目标、技能目标、情感目标二、难点环节2.1教学难点环节：让幼儿理解预防疾病的方法，并能在日常生活中加以实践三、补充和说明3.1知识点讲解环节：详细的讲解春天的气候变化，包括天气转暖、万物复苏等，以及预防疾病的方法，如勤洗手、注意饮食卫生、加强锻炼等，还有良好卫生习惯的培养，如勤洗澡、勤换衣服、不随地吐痰等。3.3教学目标环节：通过本次活动，让幼儿了解春天的特点，知道预防疾病的方法，认识到良好卫生习惯的重要性，提高自我保健能力。