《大班健康《我们在呼吸》课件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康《我们在呼吸》课件教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班健康我们在呼吸课件教案一、引言1.1设计背景1.1.1大班幼儿对呼吸系统的认识较浅，通过此教案能让幼儿更好地理解呼吸的重要性。1.1.2培养幼儿关注自身健康，提高自我保护意识。1.1.3培养幼儿观察、思考、表达能力。二、知识点讲解2.1呼吸系统的组成2.1.1呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管2.1.2肺：气体交换的场所2.1.3呼吸的过程：吸气、呼气三、教学内容3.1认识呼吸系统3.1.1观察图片，了解呼吸道和肺的形态结构。3.1.2讲解呼吸的过程，让幼儿亲身体验吸气和呼气。3.1.3引导幼儿讨论呼吸的重要性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识呼吸系统的组成，理解呼吸的过程。4.2
2、技能目标：培养幼儿观察、思考、表达能力。4.3情感目标：培养幼儿关注自身健康，提高自我保护意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识呼吸系统的组成，理解呼吸的过程。5.2难点：让幼儿观察、思考、表达呼吸的重要性。六、教具与学具准备6.1图解呼吸系统的图片6.1.1展示呼吸道和肺的形态结构6.1.2帮助幼儿直观地了解呼吸系统组成6.1.3增强幼儿的观察能力6.2人体呼吸过程模型6.2.1模拟吸气和呼气过程6.2.2加深幼儿对呼吸过程的理解6.2.3提高幼儿的实践操作能力6.3记录表6.3.1记录幼儿观察到的呼吸现象6.3.2培养幼儿的记录和思考能力6.3.3巩固所学知识七、教学过程7.1导入
3、7.1.1引导幼儿谈论日常生活中与呼吸相关的趣事，激发兴趣7.1.2提问：你们知道呼吸是什么吗？呼吸有什么重要性？7.1.3引入主题：我们在呼吸7.2认识呼吸系统7.2.1展示呼吸系统的图片，讲解呼吸道和肺的形态结构7.2.2讲解呼吸的过程，让幼儿亲身体验吸气和呼气7.2.3引导幼儿讨论呼吸的重要性，发表自己的观点7.3实践操作7.3.1利用人体呼吸过程模型，让幼儿模拟吸气和呼气过程7.3.2引导幼儿观察并记录呼吸现象7.3.3讨论呼吸过程中的感受和变化八、板书设计8.1呼吸系统组成8.1.1呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管8.1.2肺：气体交换的场所8.1.3呼吸过程：吸气、呼气8.2呼吸的
4、重要性8.2.1维持生命活动8.2.2保持身体健康8.2.3提高自我保护意识九、作业设计9.1观察家人或朋友的呼吸现象9.1.1描述呼吸的过程9.1.2谈谈对呼吸重要性的认识9.1.3表达自己关注家人和朋友健康的愿望9.2绘画作品9.2.1画出自己理解的呼吸系统9.2.2展示对呼吸过程的认识9.2.3培养幼儿的绘画能力和创新思维十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1了解幼儿对呼吸系统的认识程度10.1.2分析教学过程中的优点和不足10.1.3针对性地调整教学方法和策略10.2拓展延伸10.2.1让幼儿了解其他生命体的呼吸方式10.2.2探讨呼吸与环境保护的关系10.2.3提高幼
5、儿的发散性思维和综合素质10.3家庭指导10.3.1鼓励家长关注幼儿的呼吸健康10.3.2建议家长参与幼儿的实践活动，共同探讨呼吸的重要性重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解1.1.1呼吸系统的组成1.1.2呼吸的过程1.1.3呼吸的重要性1.2实践操作1.2.1人体呼吸过程模型的使用1.2.2观察并记录呼吸现象1.2.3讨论呼吸过程中的感受和变化1.3家庭指导1.3.1家长关注幼儿的呼吸健康1.3.2家长参与幼儿的实践活动二、难点环节2.1呼吸系统的组成2.1.1幼儿对呼吸系统的抽象概念理解较难2.1.2呼吸系统的复杂结构难以用简单语言解释2.1.3幼儿难以理解呼吸道和肺的功能和作用2.2呼吸的过程2.2.1幼儿难以理解吸气和呼气的生理机制2.2.2幼儿难以体验和观察到呼吸过程的变化2.2.3幼儿难以用语言表达呼吸过程中的感受2.3家庭指导2.3.1家长对幼儿呼吸健康的关注和指导不足2.3.2家长难以参与幼儿的实践活动，缺乏相关知识