《动物的花衣裳教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动物的花衣裳教案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案动物的花衣裳教案一、引言1.1背景介绍：动物的花衣裳是指动物为了适应环境、保护自己或进行交流而具有的鲜艳的颜色和图案。这些花衣裳不仅美丽，而且在动物的生存和繁衍中起着重要的作用。1.1.1举例说明：比如孔雀的尾羽、蝴蝶的翅膀、鸟类的羽毛等，都是动物花衣裳的典型例子。1.1.2教学意义：通过学习动物的花衣裳，学生可以了解动物的生存智慧和自然界的多样性。二、知识点讲解2.1动物花衣裳的形成原因：动物的花衣裳主要分为两种，一种是为了保护自己，如避敌、伪装等；另一种是为了吸引异性，如求偶、竞争等。2.1.1保护自己的例子：比如变色龙的变化、避役的拟态等。2.1.2吸引异性的例子：比如孔雀的开屏、鸟
2、类的鸣叫等。三、教学内容3.1动物花衣裳的种类：教学内容主要包括动物花衣裳的种类、特点和实例。3.1.1颜色花衣裳：如蝴蝶的翅膀、鸟类的羽毛等。3.1.2图案花衣裳：如豹子的斑点、斑马的条纹等。3.1.3结构花衣裳：如孔雀的尾羽、避役的拟态等。四、教学目标4.1知识目标：通过学习，学生能够了解动物花衣裳的种类、形成原因和作用。4.1.1学生能够列举出常见的动物花衣裳实例。4.1.2学生能够解释动物花衣裳的形成原因。4.1.3学生能够理解动物花衣裳在生存和繁衍中的作用。五、教学难点与重点5.1教学难点：动物花衣裳的形成原因和作用。5.1.1解释动物花衣裳的形成原因：需要学生理解动物花衣裳是为了适
3、应环境、保护自己或进行交流而形成的。5.1.2理解动物花衣裳的作用：需要学生理解动物花衣裳在生存和繁衍中的重要性。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、图片、视频、实物模型等。6.1.1PPT：用于展示动物花衣裳的种类、特点和实例。6.1.2图片：用于展示各种动物的花衣裳，增强学生的直观感受。6.1.3视频：用于播放动物花衣裳的相关视频，让学生更生动地了解动物花衣裳。6.1.4实物模型：如有条件，可以准备一些动物的标本或模型，让学生更直观地观察动物花衣裳。七、教学过程7.1导入：通过展示一些动物的花衣裳图片或视频，引起学生的兴趣，然后引入本节课的主题。7.1.1展示图片或视频：可以是蝴蝶、孔雀
4、等具有代表性的动物花衣裳。7.1.2引导学生观察：让学生观察并描述动物花衣裳的特点。7.1.3引出问题：为什么动物会有花衣裳呢？花衣裳有什么作用？7.2讲解：通过PPT讲解动物花衣裳的种类、形成原因和作用。7.2.1动物花衣裳的种类：颜色花衣裳、图案花衣裳、结构花衣裳。7.2.2形成原因：保护自己、吸引异性、交流等。7.2.3作用：生存、繁衍、适应环境等。7.3互动：学生展示自己准备的动物花衣裳相关材料，进行分享和交流。7.3.1学生展示：可以是图片、视频、实物等。7.3.2互动交流：学生之间互相提问、回答，共同探讨动物花衣裳的奥秘。八、板书设计8.1板书内容：动物花衣裳的种类、形成原因和作用
5、。8.1.1种类：颜色花衣裳、图案花衣裳、结构花衣裳。8.1.2形成原因：保护自己、吸引异性、交流等。8.1.3作用：生存、繁衍、适应环境等。九、作业设计9.1.1调查动物花衣裳：学生可以通过查阅资料、观察实物等方式进行。9.1.2作业要求：简要描述动物花衣裳的特点，说明其作用，并给出自己的看法。9.1.3作业提交：学生可以将作业以书面形式或口头形式提交。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、理解程度等。10.1.1学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够主动提问、回答问题等。10.1.2学生理解程度：通过课堂提问、作业反馈等方式
6、，了解学生对动物花衣裳的理解程度。10.2拓展延伸：引导学生对动物花衣裳进行更深入的研究，激发学生的兴趣和探究欲望。10.2.1研究其他动物的花衣裳：鼓励学生课后查阅资料，了解其他动物的花衣裳特点和作用。10.2.2观察自然界中的花衣裳：鼓励学生到大自然中观察动物的花衣裳，感受大自然的神奇。10.2.3进行艺术创作：鼓励学生以动物花衣裳为题材，进行绘画、手工制作等艺术创作。重点和难点解析一、教学内容1.1动物花衣裳的种类：颜色花衣裳、图案花衣裳、结构花衣裳。1.1.1颜色花衣裳：如蝴蝶的翅膀、鸟类的羽毛等。1.1.2图案花衣裳：如豹子的斑点、斑马的条纹等。1.1.3结构花衣裳：如孔雀的尾羽、避
7、役的拟态等。二、教学难点与重点2.1教学难点：动物花衣裳的形成原因和作用。2.1.1解释动物花衣裳的形成原因：需要学生理解动物花衣裳是为了适应环境、保护自己或进行交流而形成的。2.1.2理解动物花衣裳的作用：需要学生理解动物花衣裳在生存和繁衍中的重要性。2.1.3分析动物花衣裳的实例：通过具体实例，让学生更好地理解动物花衣裳的形成原因和作用。三、教学过程3.1导入：通过展示一些动物的花衣裳图片或视频，引起学生的兴趣，然后引入本节课的主题。3.1.1展示图片或视频：可以是蝴蝶、孔雀等具有代表性的动物花衣裳。3.1.2引导学生观察：让学生观察并描述动物花衣裳的特点。3.1.3引出问题：为什么动物会有花衣裳呢？花衣裳有什么作用？四、板书设计4.1板书内容：动物花衣裳的种类、形成原因和作用。4.1.1种类：颜色花衣裳、图案花衣裳、结构花衣裳。4.1.2形成原因：保护自己、吸引异性、交流等。4.1.3作用：生存、繁衍、适应环境等。五、作业设计5.1.1调查动物花衣裳：学生可以通过查阅资料、观察实物等方式进行。5.1.2作业要求：简要描述动物花衣裳的特点，说明其作用，并给出自己的看法。5.1.3作业提交：学生可以将作业以书面形式或口头形式提交。