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1、教案1.谭延闿定春分为湖南省植树节公开课教案教学设计课件资料一、引言1.1背景介绍1.1.1谭延闿：谭延闿是湖南湘潭人，是中国近代著名的政治家、教育家。1.1.2植树节：植树节是为了提高国民植树造林意识，推动绿化事业发展而设立的传统节日。1.1.3谭延闿与湖南省植树节的关联：谭延闿曾任湖南省长，他积极倡导植树造林，推动湖南省绿化事业发展。二、知识点讲解2.1谭延闿的生平事迹2.1.1谭延闿的生长环境：谭延闿出生于湖南湘潭一个书香门第，深受家庭文化氛围的熏陶。2.1.2谭延闿的政治生涯：谭延闿曾担任湖南省长，为湖南省的发展做出了巨大贡献。2.1.3谭延闿的教育理念：谭延闿主张发展实用教育，培养具
2、有实践能力的的人才。三、教学内容3.1谭延闿的植树造林理念3.1.1谭延闿的植树造林实践：谭延闿在担任湖南省长期间，积极倡导植树造林，推动湖南省绿化事业发展。3.1.2谭延闿的植树造林思想：谭延闿认为植树造林是提高国民素质、改善生态环境的重要途径。3.1.3谭延闿的植树造林成果：谭延闿的倡导和努力，使得湖南省的绿化事业取得了显著成果。四、教学目标4.1知识目标4.1.1学生能够了解谭延闿的生平事迹。4.1.2学生能够理解谭延闿的植树造林理念。4.1.3学生能够掌握谭延闿对湖南省绿化事业的贡献。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生理解谭延闿的植树造林理念。5.1.2学生了解谭延闿的生平
3、事迹。5.1.3学生掌握谭延闿对湖南省绿化事业的贡献。5.2教学重点5.2.1学生能够理解并传承谭延闿的植树造林理念。5.2.2学生能够了解谭延闿的生平事迹，从中汲取精神力量。5.2.3学生能够认识到谭延闿对湖南省绿化事业的重要贡献，激发他们的爱乡之情。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1包含谭延闿生平事迹介绍6.1.2包含植树造林理念及其意义6.1.3包含谭延闿在湖南省植树节的贡献6.1.4包含相关历史背景资料七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用PPT展示谭延闿的生平事迹7.1.2引导学生关注谭延闿与植树节的关系7.1.3提问学生对植树节的了解和看法7.2知识讲解7.2.1利用P
4、PT讲解谭延闿的植树造林理念7.2.2分析谭延闿的植树造林实践及其意义7.2.3引导学生了解谭延闿在湖南省植树节的贡献7.3课堂讨论7.3.1学生分组讨论谭延闿的植树造林理念7.3.2各组汇报讨论成果八、板书设计8.1板书谭延闿与湖南省植树节8.2板书内容：8.2.1谭延闿生平事迹8.2.2谭延闿植树造林理念8.2.3谭延闿在湖南省植树节的贡献九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让学生写一篇关于谭延闿的植树造林理念的短文9.1.2让学生收集有关植树节的资料，了解其意义9.1.3让学生思考如何在自己的生活中实践植树造林理念十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思课堂教学是否达到预
5、期目标10.1.2反思学生对谭延闿植树造林理念的理解程度10.1.3反思教学过程中是否存在不足之处10.2拓展延伸10.2.1让学生深入了解其他历史人物的植树造林事迹10.2.2组织学生参加植树造林活动，将理论知识付诸实践10.2.3引导学生关注当前生态环境问题，提高环保意识重点和难点解析在上述课件中，重点关注的环节有：知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计。下面针对这些环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解在讲解谭延闿的生平事迹时，重点关注他的政治生涯和教育理念，以及他对湖南省绿化事业的贡献。补充说明谭延闿的政治生涯和教育理念如何影响了他对绿化事
6、业的态度和行动。二、教学内容在讲解谭延闿的植树造林理念时，重点关注他的实践和思想。补充说明谭延闿的植树造林实践如何体现他的理念，以及他的理念对湖南省绿化事业的影响。三、教学目标在设定教学目标时，重点关注学生对谭延闿的植树造林理念的理解和掌握。补充说明如何通过教学活动引导学生理解和掌握这一理念。四、教学难点与重点在确定教学难点和重点时，重点关注学生对谭延闿的植树造林理念的理解和掌握。补充说明如何通过教学活动帮助学生理解和掌握这一理念。五、教具与学具准备在准备教具和学具时，重点关注PPT课件的内容和资料的准备。补充说明课件中应包含的谭延闿的生平事迹、植树造林理念和实践，以及相关历史背景资料。六、教
7、学过程在设计教学过程时，重点关注导入新课、知识讲解和课堂讨论环节。补充说明如何通过导入新课引起学生的兴趣，如何通过知识讲解让学生理解和掌握谭延闿的植树造林理念，以及如何通过课堂讨论激发学生的思考。七、板书设计在设计板书时，重点关注板书的和内容。补充说明板书的设定应能够准确概括课程内容，板书内容应能够简洁明了地展现谭延闿的生平事迹、植树造林理念和实践。本节课通过讲解谭延闿的生平事迹、植树造林理念和实践，旨在让学生理解和掌握这一理念，并激发他们的爱乡之情和环保意识。在教学过程中，教师应关注学生的兴趣和思考，通过导入新课、知识讲解和课堂讨论等环节，帮助学生理解和掌握谭延闿的植树造林理念。同时，教师还需准备丰富的教具和学具，如PPT课件和相关历史背景资料，以便更好地辅助教学。通过板书设计，将课程内容简洁明了地展现给学生，帮助他们在课后更好地复习和巩固所学知识。