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1、教案风婆婆和小树叶幼儿园小班教案一、引言1.1设计缘起1.1.1为了让小班幼儿了解自然现象，培养他们对大自然的热爱和好奇心，我们设计了这一教案。1.1.2通过风婆婆和小树叶的故事，引导幼儿感受风的存在和作用，激发他们的想象力和创造力。1.1.3教案以游戏和实践活动为主，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的参与度和积极性。二、知识点讲解2.1风的概念2.1.1风是大气运动的一种表现，是由于地球表面受热不均，导致空气流动而形成的自然现象。2.1.2风有大小、方向和速度之分，可以带来不同的天气变化和感受。2.1.3风在自然界中起着重要的作用，如调节气温、传播花粉、帮助植物传播种子等。三、教学内容
2、3.1故事风婆婆和小树叶3.1.1风婆婆是一位喜欢恶作剧的老人，她用魔法让小树叶们翩翩起舞，引来了孩子们的欢声笑语。3.1.2小树叶们一开始害怕风婆婆，但在风婆婆的引导下，他们逐渐学会了随风起舞，享受风带来的快乐。3.1.3故事以小树叶们的成长和变化为主线，展现了风婆婆与小树叶们之间深厚的感情。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿了解风的概念、特征和作用，知道风婆婆与小树叶的故事。4.1.2培养幼儿对自然现象的观察能力和想象力，激发他们对科学的兴趣。4.1.3培养幼儿的团队合作意识和动手操作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1帮助幼儿理解风的概念和作用，让他们能够用自己的语言
3、描述风的特点。5.1.2引导幼儿观察和体验风的存在，让他们能够感知到风的力量和变化。5.1.3培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够创造出自己的风婆婆和小树叶形象。请您提供剩余五个章节的要求，我将为您编写完整的教案。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1风婆婆和小树叶的手偶道具6.1.2风速计和风向仪，用于实地观察风的特点6.1.3画纸、彩笔、贴纸等绘画材料，用于创作风婆婆和小树叶的故事6.2学具6.2.1每位幼儿准备一张小树叶的图片，用于故事角色扮演6.2.2每位幼儿准备一份风婆婆和小树叶的故事手册，用于跟读和复述6.2.3每位幼儿准备一份观察风婆婆和小树叶的记录表，用于记录风的特点和变化七、
4、教学过程7.1导入7.1.1教师展示风婆婆和小树叶的手偶道具，引发幼儿的好奇心，吸引他们的注意力7.1.2教师讲述风婆婆和小树叶的故事，让幼儿了解风的概念和作用7.1.3教师邀请幼儿分享他们对风的理解和经验，激发他们的思考和参与度7.2实践活动7.2.1教师组织幼儿进行风速计和风向仪的使用，让幼儿实地观察风的特点7.2.2教师引导幼儿用彩笔和画纸创作风婆婆和小树叶的故事，培养他们的想象力和创造力7.2.3教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演风婆婆和小树叶，复述故事，提高他们的表达和沟通能力7.3.1教师邀请幼儿分享他们的绘画作品和观察记录，让幼儿展示他们的学习成果7.3.2教师组织幼儿进行故事
5、复述和表演，让幼儿展示他们的表达和表演能力7.3.3教师对幼儿的表现进行点评和鼓励，让他们感受到进步和成就八、板书设计8.1风婆婆和小树叶的故事梗概8.1.1风婆婆：一位喜欢恶作剧的老人，用魔法让小树叶们翩翩起舞8.1.2小树叶：害怕风婆婆，但在风婆婆的引导下学会随风起舞，享受风带来的快乐8.1.3故事主题：风婆婆与小树叶之间的深厚感情，以及风的作用和意义8.2风的特点和作用8.2.1风的概念：大气运动的一种表现，由于地球表面受热不均导致的空气流动8.2.2风的特点：大小、方向和速度，带来不同的天气变化和感受8.2.3风的作用：调节气温、传播花粉、帮助植物传播种子等九、作业设计9.1家庭作业9
6、.1.1家长协助幼儿完成一份关于风婆婆和小树叶的故事手工作业9.1.2家长引导幼儿观察和记录家附近的风的特点，与幼儿进行交流和分享9.1.3家长鼓励幼儿用自己的语言讲述风婆婆和小树叶的故事，培养他们的表达和沟通能力9.2课堂作业9.2.1教师组织幼儿完成一份关于风的特点和作用的观察记录表9.2.2教师引导幼儿进行风婆婆和小树叶的故事角色扮演，提高他们的表达和沟通能力9.2.3教师邀请幼儿分享他们的作业成果，让幼儿展示他们的学习成果十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.2教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略和方法，提高教学效果10.1.3教师与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的学习
7、情况和表现，共同促进幼儿的成长和发展10.2教学拓展延伸10.2.1教师组织幼儿进行风婆婆和小树叶的故事续编，培养他们的想象力和创造力10.2.2教师引导幼儿进行风的科学实验，探索风的其他作用和特点10.2.3教师邀请家长参与课堂教学，共同参与幼儿的学习和实践，促进家校合作和互动。重点和难点解析一、教学内容1.1故事风婆婆和小树叶1.1.2补充说明：故事中的风婆婆和小树叶形象鲜明，能够引起幼儿的兴趣。教师应重点讲解风婆婆的魔法和小树叶们的成长过程，让幼儿理解风的作用和意义。1.1.3教学难点：让幼儿理解风的概念和作用，并能够用自己的语言描述风的特点。二、实践活动2.1实地观察风的特点2.1.2
8、补充说明：通过风速计和风向仪的使用，让幼儿亲身体验风的特点。教师应引导幼儿观察风的方向和速度，并鼓励他们用自己的方式描述风的感受。2.1.3教学难点：让幼儿能够感知到风的力量和变化，并能够用语言表达出来。三、教学过程3.1.3教学难点：激发幼儿的参与度和培养他们的表达能力。四、板书设计4.1风婆婆和小树叶的故事梗概4.1.2补充说明：板书设计应简洁明了，突出风婆婆和小树叶的故事梗概以及风的特点和作用。教师应通过板书，引导幼儿对故事主题和风的特点和作用进行理解和记忆。4.1.3教学难点：让幼儿理解和记忆故事主题和风的特点和作用。五、作业设计5.1家庭作业和课堂作业5.1.2补充说明：作业设计应与教学内容相结合，让幼儿在家庭和课堂中都能够得到实践和巩固。教师应与家长进行沟通，了解幼儿的学习情况和表现，共同促进幼儿的成长和发展。5.1.3教学难点：让幼儿在家庭和课堂中都能够积极完成作业，并展示他们的学习成果。