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1、幼儿园大班獾的礼物绘本教案教案幼儿园大班獾的礼物绘本教案1.1 设计意图：獾的礼物是一本关于友情、分享与死亡的温馨绘本。通过讲述獾与其他小动物的故事，引导幼儿理解死亡的概念，学会珍惜友情，懂得分享的重要性。1.1.1 适应年龄：56岁儿童1.1.2 教学时间：1课时（25分钟）1.1.3 教学方法：讲故事、讨论、手工制作二、知识点讲解2.1 故事情节理解2.1.1 獾与小动物们的友情2.1.2 獾的死亡及其对其他小动物的影响2.1.3 獾留下的礼物及意义2.1.4 幼儿对故事情节的理解与感悟三、教学内容3.1 故事讲述3.1.1 教师以生动的语言、表情、动作讲述故事，引导幼儿关注故事细节3.1
2、.2 幼儿聆听故事，观察插图，感知故事情节3.1.3 教师与幼儿一起总结故事主题，引导幼儿思考友情、分享与死亡的意义四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 幼儿能理解故事情节，认识獾及其朋友4.1.2 幼儿能表达出自己对友情、分享与死亡的认识和感悟4.1.3 幼儿能理解獾的礼物代表的意义五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 幼儿理解死亡的概念5.1.2 幼儿感悟友情与分享的重要性5.1.3 幼儿运用语言表达自己对故事的认识和感悟5.1.4 幼儿通过手工制作表达自己对故事的理解以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。请您随时提供反馈，以便我更好地为您服务。六、教具与学
3、具准备6.1.1 故事绘本獾的礼物6.1.2 图片卡片（獾、小松鼠、小兔子等）6.1.3 黑色和白色的纸张、彩色笔、剪刀、胶水等手工制作材料6.1.4 计时器六、教具与学具准备6.2.1 幼儿手工制作卡片6.2.2 书写材料（如画纸、彩笔等）6.2.3 分享物品（如小玩具、零食等）六、教具与学具准备6.3 环境布置6.3.1 教室布置温馨，营造舒适的氛围6.3.2 故事角布置，放置故事绘本和图片卡片6.3.3 手工制作区布置，摆放手工制作材料七、教学过程7.1.1 教师以谜语或问题引发幼儿对獾的兴趣7.1.2 幼儿猜测答案，引导进入故事主题7.1.3 教师呈现故事绘本獾的礼物，吸引幼儿注意力七
4、、教学过程7.2 故事讲述与讨论7.2.1 教师生动讲述故事，引导幼儿关注故事细节7.2.2 幼儿聆听故事，观察插图，感知故事情节7.2.3 教师与幼儿一起讨论故事主题，引导幼儿思考友情、分享与死亡的意义七、教学过程7.3 手工制作7.3.1 教师展示手工制作材料，讲解制作方法7.3.2 幼儿按照教师指导，制作自己心中的“獾的礼物”7.3.3 教师巡回指导，解答幼儿疑问，鼓励创意表达八、板书设计8.1 板书主题8.1.1 在黑板上书写“獾的礼物”四个大字8.1.2 配以图片卡片，突出主题8.1.3 教师引导幼儿关注板书主题，回顾故事内容八、板书设计8.2 板书故事情节8.2.1 教师用简洁的语
5、言概括故事情节8.2.2 将故事情节以思维导图的形式呈现于黑板8.2.3 幼儿观察板书，加深对故事情节的理解八、板书设计8.3 板书重点词汇8.3.1 教师挑选故事中的重点词汇，如“友情”、“分享”、“死亡”等8.3.2 将重点词汇以彩色的字体呈现于黑板8.3.3 幼儿认读词汇，巩固学习成果九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 幼儿回家后，与家人分享故事獾的礼物9.1.2 幼儿用自己的话语描述獾的礼物代表的意义9.1.3 幼儿观察身边的朋友，思考如何表达友爱和分享九、作业设计9.2 作业要求9.2.1 家长协助幼儿完成作业，记录幼儿的表达9.2.2 家长在作业本上签字，确认幼儿完成作业9.2
6、.3 教师检查作业，了解幼儿对故事的理解和感悟九、作业设计9.3 作业反馈9.3.1 教师在课堂上分享幼儿的作业成果9.3.2 幼儿互相欣赏作业，交流感悟9.3.3 教师给予肯定和鼓励，促进幼儿自信心十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果10.1.1 教师总结课堂教学，反思教学方法与策略10.1.2 幼儿分享学习感受，提出建议和意见10.1.3 教师根据反思结果，调整教学计划和方法十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸活动10.2.1 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟故事情节10.2.2 幼儿参与活动，发挥想象力，创造性地表达故事10.2.3 教师鼓励幼儿分享自己的创作，培养语言表达能力
7、和创造力十、课后反思及拓展延伸10.3 家长沟通与协作10.3.1 教师与家长交流幼儿在课堂上的表现和进步10.3.2 家长分享幼儿在家的表现和反馈，共同关注幼儿的成长10.3.3重点和难点解析在獾的礼物绘本教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于帮助幼儿理解故事主题和深化学习体验至关重要。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、教学内容（3.1）3.1.1 故事讲述在故事讲述环节，教师需要特别关注如何生动地传达故事情节，以及如何引导幼儿观察插图并感知故事情节。教师可以通过语气、表情和动作的运用，让孩子们更加投入地体验故事。教师应该鼓励幼儿在故事结束后分享自己的感受，这是帮助他们理解
8、和表达情感的重要步骤。3.1.2 死亡概念的理解故事中涉及死亡的主题，对于幼儿来说是较为敏感和难以理解的。教师在讲述这部分内容时，应该采用温和、不恐怖的方式，用幼儿能够接受的语言和比喻来解释死亡，例如将其描述为“睡觉”或“去了远方”。同时，可以通过讨论獾留下的礼物，引导幼儿理解死亡并不是结束，而是另一种形式的存在，以及珍惜当下和记住逝去的人的重要性。3.1.3 友爱与分享的重要性教师需要引导幼儿讨论故事中友情和分享的主题。通过具体的情节，如獾的朋友们如何纪念獾，以及獾如何通过礼物表达对朋友的的爱，教师可以帮助幼儿认识到友情的珍贵和分享的意义。讨论可以围绕幼儿自身的经历，鼓励他们分享玩具或食物，
9、以及这样做带给他们的快乐。二、教学目标（4.1）4.1.1 认知目标在这个环节，教师需要确保幼儿能够理解故事的基本情节，认识故事中的角色，并能够表达出对死亡、友情和分享的认识和感悟。教师可以通过提问和讨论的方式，检查幼儿的认知程度，并鼓励他们用自己的话来表达。4.1.2 情感目标教师应关注幼儿在情感上的反应，帮助他们处理对死亡的认识带来的情绪波动。通过故事和活动，教师应致力于培养幼儿的共情能力，让他们学会珍惜身边的人和事，以及如何在日常生活中表达关爱和感激。三、教学难点与重点（5.1）5.1.1 死亡概念的理解如前所述，死亡的概念是教学中的一个难点。教师需要创造一个安全和支持的环境，让幼儿能够
10、自由地表达自己对死亡的感受和疑问。通过温和的引导和开放的讨论，教师可以帮助幼儿建立起对死亡的健康认识。5.1.2 友爱与分享的实践如何让幼儿理解和实践友情与分享是另一个重点。教师可以通过手工制作、角色扮演和小组活动等互动方式，让幼儿在实践中体验和表达友情与分享的重要性。这些活动不仅能够加深幼儿对故事主题的理解，还能够促进他们的社交技能和情感发展。全文总结和概括：獾的礼物绘本教案通过精心设计的教学内容和活动，旨在帮助幼儿理解死亡的概念，感悟友情与分享的重要性，并在情感上得到成长。教师在教学过程中应特别关注故事情节的生动传达、死亡主题的温和解释、友爱与分享的实际体验等关键环节。通过这些关注和努力，教师能够帮助幼儿建立起积极的价值观，促进他们的全面发展。