《中班语言教案：鸡毛鸭(故事).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案：鸡毛鸭(故事).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案中班语言教案：鸡毛鸭(故事)一、引言1.1设计意图：通过讲述一个有趣的故事，激发幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的倾听和表达能力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1故事主题：培养幼儿对友谊、互助和善良的理解。2.2语言目标：让幼儿能够理解故事的内容，能够简单描述故事的情节。2.3情感目标：培养幼儿的善良心灵，懂得友谊和互助的重要性。三、教学内容3.1故事梗概：故事讲述了一只鸭子捡到一根鸡毛，误以为自己变成了一只鸡，于是引发了一系列有趣的故事。3.2教学素材：故事课件、鸡毛鸭角色手偶3.3教学过程：教师讲述故事，幼儿观看课件和手偶，引导幼儿参与故事情节的描述。
2、四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿能够理解故事的基本情节，能够简单描述故事的主要内容。4.2过程与方法：通过观看课件和手偶，培养幼儿的观察力和想象力。4.3情感态度价值观：培养幼儿的善良心灵，懂得友谊和互助的重要性。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿能够理解故事的基本情节，能够简单描述故事的主要内容。5.2难点：引导幼儿通过故事，理解友谊和互助的重要性，培养幼儿的善良心灵。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件鸡毛鸭角色手偶故事相关图片或卡片6.2学具：画纸、彩笔等绘画材料角色扮演服装或道具6.3准备说明：教具和学具的选择应根据教学目标和教学内容进行，既要能够吸引幼儿的注意力，又要能够促进
3、幼儿的参与和互动。七、教学过程7.1导入：通过歌曲或游戏引起幼儿对语言的兴趣向幼儿介绍故事的主题和主要角色7.2故事讲述：使用课件和手偶辅助讲述故事引导幼儿观察和描述故事中的情节和角色7.3互动环节：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的看法和感受组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感和情节提供相关的故事延伸活动或游戏，让幼儿进一步理解和体验故事的内容八、板书设计8.1板书内容：故事“鸡毛鸭”故事主题：“友谊、互助、善良”故事情节概括：“鸭子捡到鸡毛，误以为自己变成鸡，引发一系列有趣故事”8.2板书设计说明：板书内容应简洁明了，能够突出故事的主题和情节，便于幼儿理解和记忆。九、作业设
4、计9.1作业内容：绘画作业：让幼儿根据故事内容画出自己喜欢的角色或情节口语作业：让幼儿与家长一起复述故事，表达自己的感受和看法9.2作业设计说明：作业应结合故事内容，既能够激发幼儿的创造力和想象力，又能够培养幼儿的口语表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学目标的达成情况，幼儿的参与和互动情况思考如何改进教学方法和策略，以提高教学效果10.2拓展延伸：提供相关的书籍或故事，让幼儿进一步学习和体验语言的乐趣组织相关的活动或游戏，让幼儿在实践中运用和提高语言能力。重点和难点解析一、故事导入（7.1）1.1环节目标：引起幼儿对语言的兴趣，介绍故事主题和主要角色。1.2重点说明：通过
5、歌曲或游戏的方式能够有效吸引幼儿的注意力，为后续故事的讲述做铺垫。介绍故事主题和主要角色时，语言要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。二、故事讲述（7.2）2.1环节目标：使用课件和手偶辅助讲述故事，引导幼儿观察和描述故事中的情节和角色。2.2重点说明：课件和手偶的选择要能够突出故事的主题和情节，同时要能够激发幼儿的想象力。在讲述故事的过程中，教师应引导幼儿观察和描述故事中的情节和角色，培养幼儿的观察力和表达能力。三、互动环节（7.3）3.1环节目标：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的看法和感受；组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感和情节。3.2重点说明：提问的问题要具有启发性，能够
6、引导幼儿思考和表达。角色扮演活动能够使幼儿更深入地理解故事，体验故事中的情感和情节。四、板书设计（8.1）4.1环节目标：简洁明了地展示故事、主题和情节概括，便于幼儿理解和记忆。4.2重点说明：板书内容应简洁明了，避免冗长的文字，使用关键词和图示等形式，便于幼儿理解和记忆。板书设计要注重美观和实用性，使幼儿在观看的过程中能够更好地把握故事的主题和情节。五、作业设计（9.1）5.1环节目标：通过绘画作业和口语作业，培养幼儿的创造力和口语表达能力。5.2重点说明：绘画作业应给予幼儿充分的自由发挥空间，让幼儿根据自己的喜好表达故事中的角色和情节。口语作业要求幼儿与家长共同完成，能够激发幼儿的家庭互动
7、，培养幼儿的口语表达能力。六、课后反思及拓展延伸（10.1）6.1环节目标：反思教学目标的达成情况，思考改进教学方法和策略；提供相关书籍或故事，组织相关活动或游戏。6.2重点说明：反思教学过程，关注幼儿的参与和互动情况，发现教学中的不足，为下一次教学做准备。拓展延伸活动要结合幼儿的兴趣和发展需求，注重实践性和趣味性。本教案以中班语言教案鸡毛鸭为例，重点关注了故事导入、故事讲述、互动环节、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节。在各个环节中，教师应注重激发幼儿的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。同时，教师还要注重教学过程中的互动和参与，使幼儿能够更好地理解和体验故事的主题和情感。通过课后反思和拓展延伸，教师能够不断改进教学方法和策略，为幼儿提供更优质的教学服务。