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1、教案2024年幼儿园中班体育优秀教案推小车一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图：推小车是一项适合中班幼儿的体育活动，通过推小车的形式，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调性和灵活性。通过活动中的合作，培养幼儿的团队精神和互相帮助的意识。1.2活动价值：推小车活动不仅能锻炼幼儿的体能，还有助于培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交技能。同时，活动中的角色扮演也能丰富幼儿的想象力，提高幼儿的表演能力。1.3活动准备：活动前准备小车若干辆，路线图，以及幼儿的体育装备。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1推小车的基本动作：教师向幼儿演示推小车的基本动作，包括如何正确地抓住小车，如何用力推动小
2、车，以及如何保持身体的平衡。2.2合作推小车：教师讲解如何两人一组合作推小车，包括如何协调动作，如何互相帮助，以及如何安全地完成活动。2.3推小车的路线：教师提前设计好推小车的路线图，并在活动前向幼儿展示，讲解如何按照路线推小车，以及注意事项。三、教学内容（3.1-3.3）3.1推小车练习：幼儿在教师的指导下，进行推小车的练习，先从简单的动作开始，逐渐增加难度。3.2合作推小车练习：幼儿两人一组，进行合作推小车的练习，培养幼儿的合作精神和团队意识。3.3推小车比赛：教师组织幼儿进行推小车比赛，提高幼儿的竞技意识和竞争能力。四、教学目标（4.1-4.3）4.1体能目标：通过推小车活动，锻炼幼儿的
3、手臂和腿部力量，提高幼儿的体能。4.2技能目标：通过活动，培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。4.3情感目标：通过活动，培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交技能，以及培养幼儿的竞技意识和竞争能力。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学重点：推小车的基本动作和合作推小车的技巧。5.2教学难点：如何保持身体的平衡，以及如何协调动作，互相帮助。5.3教学解决策略：通过教师的示范和指导，以及幼儿的练习，逐渐掌握推小车的技巧，提高幼儿的协调性和灵活性。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备：小车若干辆，以供幼儿推拉使用。路线图，标明推小车的路径。安全标志，用于提示幼儿注意
4、安全。6.2学具准备：幼儿体育装备，如运动服、运动鞋等。计时器，用于比赛环节计时。记录表格，用于记录幼儿的表现。6.3环境准备：选择一个宽敞平坦的户外场地，确保活动顺利进行。设置障碍物，增加活动的趣味性和挑战性。七、教学过程（7.1-7.3）7.1活动导入：教师组织幼儿集合，介绍活动的内容和目标。进行简单的热身活动，如捉迷藏、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。7.2活动主体：教师示范推小车的基本动作和技巧，讲解合作推小车的方法。幼儿在教师的指导下，进行推小车的练习，逐渐增加难度。组织幼儿进行合作推小车的练习，培养团队合作意识。鼓励幼儿分享自己的感受和体验，引导幼儿认识到团队合作的重要性。八、板书设
5、计（8.1-8.3）8.1板书内容：推小车基本动作图示，标注每个动作的关键点。合作推小车示意图，展示合作的步骤和技巧。活动规则和安全注意事项列表。8.2板书布局：将板书内容分区域布局，清晰明了。使用鲜艳的颜色和简洁的图形，吸引幼儿的注意力。8.3板书使用：在活动结束后，教师带领幼儿回顾板书内容，加深记忆和理解。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容：回家后，与家长一起进行家庭体育活动，如推小车比赛。家长观察幼儿在活动中的表现，记录幼儿的进步和成长。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿积极参与。家长在作业记录中详细描述幼儿的表现，包括优点和需要改进的地方。9.3作业反馈：教师在下
6、一节课开始时，收集幼儿的作业记录，进行反馈和评价。教师根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，促进幼儿的持续进步。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思：思考如何改进教学方法和策略，以提高教学效果和幼儿的参与度。10.2拓展延伸：教师根据幼儿的表现和兴趣，设计相关的体育活动，进行拓展延伸。教师可以组织幼儿参加校外的体育活动，与其他幼儿园进行交流和比赛。10.3家长沟通：教师向家长传达体育活动的重要性，鼓励家长支持幼儿的体育发展。重点和难点解析一、重点关注的环节（1.1-1.3）1.1活动导入：在活动导入环节，教师需要关注幼儿的集中情况和兴趣度。确保幼儿能够积极参与活动，对推小车产
7、生兴趣。1.2活动主体：在活动主体环节，教师需要关注幼儿的动作技巧和团队合作情况。确保幼儿能够正确掌握推小车的基本动作，并且在合作推小车的过程中，能够与伙伴良好配合。二、补充和说明（2.1-2.3）2.1活动导入的补充和说明：教师可以通过游戏和互动，引起幼儿对推小车的兴趣。教师可以设置情境，让幼儿理解推小车的作用和乐趣。2.2活动主体的补充和说明：教师需要提供详细的指导和解说，帮助幼儿掌握推小车的技巧。教师可以设置不同的难度级别，让幼儿逐渐提升推小车的能力。教师可以让幼儿分享自己的感受和体验，引导幼儿认识到团队合作的重要性。教师可以给予鼓励和赞美，增强幼儿的自信心和参与度。3.2全文概括：通过教师的引导和示范，幼儿能够学习推小车的技巧，提高体能和协调性。同时，通过团队合作，幼儿能够培养合作精神和社交技能。3.3教学建议：