《幼儿园小班健康该不该洗小手教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康该不该洗小手教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班健康该不该洗小手教案一、引言1.2设计理念：通过有趣的游戏和互动，让幼儿了解洗手的重要性，培养他们主动洗手的良好习惯。1.3设计目标：让幼儿知道洗手能保护身体健康，学会正确的洗手方法，并能够在日常生活中自觉实践。二、知识点讲解2.1洗手的重要性2.1.1洗手能去除手上的细菌，避免病从口入。2.1.2洗手能预防感冒、腹泻等疾病的发生。2.1.3洗手能保持手部清洁，让幼儿感觉舒适和卫生。2.2正确的洗手方法2.2.1湿手：用清水将双手湿透。2.2.2搓手：用肥皂或洗手液搓洗手掌、手背、指缝和指甲。2.2.3冲洗：用清水将肥皂泡沫冲洗干净。2.3洗手的时间2.3.1餐前：吃东西之前要洗
2、手，避免细菌进入口腔。2.3.2便后：上完厕所后要洗手，防止细菌传播。2.3.3玩完玩具后：玩具可能附着细菌，玩完后要洗手。三、教学内容3.1认识洗手的重要性3.1.1通过图片、视频等方式，让幼儿了解洗手对身体健康的好处。3.1.2组织幼儿讨论：为什么我们要洗手？不洗手会有什么后果？3.1.3进行洗手实践：让幼儿在洗手过程中观察自己的手的变化，感受洗手的效果。3.2学习正确的洗手方法3.2.1演示正确的洗手步骤，让幼儿跟着一起学。3.2.2设置洗手场景：餐前、便后、玩完玩具后，让幼儿按照正确方法洗手。3.2.3检查幼儿洗手情况，及时纠正不正确的洗手方法。3.3培养幼儿洗手的习惯3.3.1制定洗
3、手时间表：规定每天固定的洗手时间，让幼儿养成习惯。3.3.2创设洗手环境：在幼儿园设置多个洗手池，方便幼儿随时洗手。3.3.3奖励机制：对能自觉洗手的幼儿进行表扬和奖励，激发他们的积极性。四、教学目标4.1让幼儿认识到洗手的重要性，知道洗手能保护身体健康。4.2学会正确的洗手方法，并在日常生活中自觉实践。五、教学难点与重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1洗手液、肥皂、清水、毛巾等洗漱用品。6.1.2教学卡片、图片、视频等教学资料。6.1.3洗手池、水龙头、镜子等设施。6.2学具准备6.2.1洗手记录表：用于记录幼儿洗手的次数和时间。6.2.2洗手奖励贴纸：用于奖励给能自觉洗手的幼儿。
4、6.2.3幼儿个人卫生包：包含手帕、牙刷、牙膏等个人卫生用品。七、教学过程7.1导入部分7.1.1组织幼儿讨论：大家知道为什么要洗手吗？不洗手会有什么后果？7.1.2观看洗手视频：通过视频展示正确的洗手方法和洗手的重要性。7.1.3洗手实践：让幼儿在洗手过程中观察自己的手的变化，感受洗手的效果。7.2教学部分7.2.1知识点讲解：通过图片、卡片等形式，讲解洗手的重要性、正确方法和洗手时间。7.2.2洗手比赛：分组进行洗手比赛，看哪个小组洗得最快、最干净。7.2.3情景模拟：设置餐前、便后、玩完玩具后等情景，让幼儿按照正确方法洗手。7.3巩固部分7.3.1洗手记录：让幼儿记录自己每天洗手的次数和
5、时间。7.3.2洗手奖励：对能自觉洗手的幼儿给予奖励，激发他们的积极性。7.3.3家园共育：向家长宣传洗手的重要性，让家长协助培养幼儿的洗手习惯。八、板书设计8.1洗手的重要性8.1.1预防疾病8.1.2保持清洁8.1.3健康成长8.2正确洗手方法8.2.1湿手8.2.2搓手8.2.3冲洗8.3洗手时间8.3.1餐前8.3.2便后8.3.3玩完玩具后九、作业设计9.1洗手记录表：让幼儿回家后，每天记录自己洗手的次数和时间。9.2洗手心得：让幼儿回家后，和家长一起谈谈洗手的重要性，并分享洗手心得。9.3家长签字：让家长监督幼儿的洗手习惯，并在作业本上签字确认。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反
6、思10.1.2观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对洗手知识的理解和掌握程度。10.1.3与家长沟通，了解幼儿在家的洗手情况，以便更好地指导他们。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观医院、营养师等工作场所，进一步了解洗手的重要性。10.2.2开展“卫生小卫士”活动，让幼儿在家里、学校里宣传洗手知识，提高大家的卫生意识。10.2.3结合其他健康教育内容，如饮食、运动等，让幼儿全面了解如何保持身体健康。重点和难点解析一、重点关注的环节1.1教学内容的讲解环节1.2洗手实践环节1.3家长签字确认环节二、详细的补充和说明2.1教学内容的讲解环节2.1.1需要重点关注幼儿对洗手重要性的理解和洗手方法的掌
7、握。2.1.2教师应通过生动的图片、视频和互动游戏等多种方式，使幼儿更好地理解和掌握洗手的重要性及方法。2.1.3教师应定期进行复习和测试，确保幼儿真正理解和掌握了洗手的重要性及方法。2.2洗手实践环节2.2.1需要重点关注幼儿是否能够按照正确的方法进行洗手，并能够在日常生活中自觉实践。2.2.2教师应亲自示范正确的洗手方法，并指导幼儿进行实践。2.2.3教师应定期检查和督促幼儿的洗手实践，确保他们能够按照正确的方法进行洗手。2.3家长签字确认环节2.3.1需要重点关注家长是否了解幼儿的洗手情况，并能够在家中进行有效的监督和指导。2.3.2教师应定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的洗手情况，并提供相应的指导和建议。2.3.3教师应设计合理的作业和记录表，让家长能够清晰地了解幼儿的洗手情况，并进行签字确认。通过重点关注教学内容的讲解环节、洗手实践环节和家长签字确认环节，能够更好地确保幼儿理解和掌握洗手的重要性及方法，并能够在日常生活中自觉实践。同时，通过与家长的沟通和合作，能够更好地促进幼儿的健康成长。