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1、教案小班科学活动：小狗的故事培养孩子的欣赏能力教案一、引言1.1活动背景：通过讲述小狗的故事，引导幼儿关注小狗的外貌、性格等特征，培养幼儿的欣赏能力。1.2活动意义：通过欣赏小狗的故事，培养幼儿对动物的喜爱之情，提高幼儿的观察力和想象力。1.3活动准备：小狗的故事课件、小狗图片、幼儿用书等。二、知识点讲解2.1故事情节：讲述小狗的故事，让幼儿了解小狗的外貌、性格等特征。2.2欣赏方法：引导幼儿观察小狗图片，让幼儿学会从细节处欣赏小狗的美。2.3情感教育：通过故事，培养幼儿关爱动物、珍惜生命的情感。三、教学内容3.1故事讲解：教师讲述小狗的故事，引导幼儿关注小狗的外貌、性格等特征。3.2图片欣赏
2、：教师展示小狗图片，让幼儿观察并描述小狗的外貌特征。3.3小组讨论：分组讨论幼儿对小狗的喜爱之情，培养幼儿的欣赏能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小狗的外貌、性格等特征。4.2技能目标：培养幼儿观察、描述、讨论的能力。4.3情感目标：培养幼儿关爱动物、珍惜生命的情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会从细节处欣赏小狗的美。5.2教学重点：让幼儿了解小狗的外貌、性格等特征，培养幼儿的欣赏能力。六、教学过程6.1导入：教师出示小狗图片，引导幼儿观察并说出小狗的名字。6.2讲述故事：教师讲述小狗的故事，引导幼儿关注小狗的外貌、性格等特征。6.3图片欣赏：教师展示小狗图片，让幼儿观
3、察并描述小狗的外貌特征。七、课堂互动7.1小组讨论：分组讨论幼儿对小狗的喜爱之情，培养幼儿的欣赏能力。7.2情景扮演：分组扮演故事中的角色，进行情景扮演，增强幼儿的参与意识。8.2幼儿反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，提高幼儿的自我认知。九、课后作业9.1观察身边的动物：让幼儿观察身边的动物，描述它们的外貌特征。9.2讲述故事：家长协助幼儿讲述小狗的故事，培养幼儿的语言表达能力。十、教学评价10.1幼儿表现：评价幼儿在活动中的参与程度、表现情况。10.2教学效果：评价幼儿对小狗的外貌、性格等特征的掌握程度。10.3改进措施：根据评价结果，调整教学方法，提高教学效果。六、教具与学具准备6.1教
4、具：小狗的故事课件、小狗图片、幼儿用书等。6.2学具：画纸、彩笔、贴纸等。6.3其他：计时器、小狗玩偶等。七、教学过程7.1导入：教师出示小狗图片，引导幼儿观察并说出小狗的名字。7.2讲述故事：教师讲述小狗的故事，引导幼儿关注小狗的外貌、性格等特征。7.3图片欣赏：教师展示小狗图片，让幼儿观察并描述小狗的外貌特征。7.4小组讨论：分组讨论幼儿对小狗的喜爱之情，培养幼儿的欣赏能力。7.5情景扮演：分组扮演故事中的角色，进行情景扮演，增强幼儿的参与意识。7.6作品展示：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的小狗，展示幼儿的创造力。八、板书设计8.1板书小狗的故事8.2板书内容：小狗外貌、性格特点、欣赏
5、能力等。8.3板书形式：图片、文字、符号等组合。九、作业设计9.1观察身边的动物：让幼儿观察身边的动物，描述它们的外貌特征。9.2讲述故事：家长协助幼儿讲述小狗的故事，培养幼儿的语言表达能力。9.3绘画作品：让幼儿在家中绘制自己喜欢的小狗，培养幼儿的绘画能力。十、课后反思及拓展延伸10.2家长沟通：教师与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长关注幼儿的欣赏能力培养。10.3拓展延伸：教师推荐相关的动物故事书籍，引导幼儿在家中继续阅读，拓展幼儿的知识面。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：一、知识点讲解2.1欣赏方法：引导幼儿观察小狗图片，让幼儿学会从细节处欣赏小狗的美。二
6、、教学内容3.2图片欣赏：教师展示小狗图片，让幼儿观察并描述小狗的外貌特征。三、教学过程7.3图片欣赏：教师展示小狗图片，让幼儿观察并描述小狗的外貌特征。7.4小组讨论：分组讨论幼儿对小狗的喜爱之情，培养幼儿的欣赏能力。四、教学目标4.2技能目标：培养幼儿观察、描述、讨论的能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会从细节处欣赏小狗的美。5.2教学重点：让幼儿了解小狗的外貌、性格等特征，培养幼儿的欣赏能力。针对每个重点环节，进行详细的补充和说明：一、知识点讲解2.1.1教师通过展示小狗的图片，引导幼儿观察小狗的外貌特征，如颜色、大小、形状等。2.1.2教师指导幼儿从细节处欣赏小狗的美，例
7、如小狗的眼睛、鼻子、尾巴等部位的特点。2.1.3教师通过讲解小狗的性格特点，让幼儿了解小狗的温柔、活泼、忠诚等品质。二、教学内容3.2.1教师展示小狗的图片，引导幼儿观察并描述小狗的外貌特征，如颜色、大小、形状等。3.2.2教师引导幼儿观察小狗的表情和动作，让幼儿感受到小狗的快乐、生气、悲伤等情绪。3.2.3教师通过讲述小狗的故事，让幼儿了解小狗的性格特点，如温柔、活泼、忠诚等。三、教学过程7.3.1教师展示小狗的图片，引导幼儿观察并描述小狗的外貌特征，如颜色、大小、形状等。7.3.2教师引导幼儿观察小狗的表情和动作，让幼儿感受到小狗的快乐、生气、悲伤等情绪。7.3.3教师组织幼儿进行小组讨论
8、，让幼儿分享自己对小狗的喜爱之情，培养幼儿的欣赏能力。四、教学目标4.2.1教师通过展示小狗的图片，引导幼儿观察并描述小狗的外貌特征，培养幼儿的观察能力。4.2.2教师引导幼儿观察小狗的表情和动作，让幼儿感受到小狗的快乐、生气、悲伤等情绪，培养幼儿的描述能力。4.2.3教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对小狗的喜爱之情，培养幼儿的讨论能力。五、教学难点与重点5.1.1教师通过展示小狗的图片，引导幼儿观察小狗的外貌特征，如颜色、大小、形状等，帮助幼儿学会从细节处欣赏小狗的美。5.1.2教师讲述小狗的故事，让幼儿了解小狗的性格特点，如温柔、活泼、忠诚等，帮助幼儿了解小狗的外貌、性格等特征。5
9、.2.1教师通过展示小狗的图片，引导幼儿观察并描述小狗的外貌特征，如颜色、大小、形状等，培养幼儿的观察能力。5.2.2教师讲述小狗的故事，让幼儿了解小狗的性格特点，如温柔、活泼、忠诚等，培养幼儿的欣赏能力。本次教案以小狗的故事为载体，旨在培养幼儿的欣赏能力。通过知识点讲解、教学内容、教学过程、教学目标、教学难点与重点等环节，引导幼儿观察、描述、讨论小狗的外貌、性格等特点，让幼儿学会从细节处欣赏小狗的美。同时，通过小组讨论、情景扮演等活动，增强幼儿的参与意识，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习情况，适时给予指导和鼓励，确保教学目标的实现。课后，教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的欣赏能力培养。教师还可以推荐相关的动物故事书籍，引导幼儿在家中继续阅读，拓展幼儿的知识面。通过本次教学活动，希望幼儿能够培养出关爱动物、珍惜生命的情感，并提高自我认知。