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1、教案小班美术：观察小草长出来的教案一、引言1.1课程背景：本课程以小班幼儿的日常生活为出发点，通过观察小草的生长过程，引发幼儿对生命的敬畏和爱护环境的意识。1.1.1课程目的：通过观察和绘画，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，激发他们对自然的好奇心。1.1.2课程适用对象：小班幼儿，年龄范围为4-5岁。二、知识点讲解2.1草的生长过程：介绍草从种子发芽到长成成熟草的过程，让幼儿了解生命的成长历程。2.1.1种子发芽：种子在土壤中吸水膨胀，破土而出，长出嫩绿的叶子。2.1.2生长过程：草的茎逐渐变粗，叶子增多，颜色变深，逐渐形成茂密的草丛。2.1.3成熟草：草的茎变硬，叶子变黄，成熟草可以用来
2、编织或作为动物的食物。三、教学内容3.1观察草的生长过程：组织幼儿到户外观察草的生长过程，让他们亲手触摸土壤中的种子，观察种子发芽的过程。3.1.1观察草的叶子：让幼儿观察草的叶子，注意叶子的形状、颜色和纹理。3.1.2观察草的茎：让幼儿观察草的茎，注意茎的粗细、硬度和生长方向。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力：通过观察草的生长过程，培养幼儿对自然环境的观察力，提高他们的观察和描述能力。4.1.1观察草的种子发芽过程，并能够用简单的语言描述。4.1.2观察草的叶子和茎的特点，并能够用绘画的方式表达出来。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和描述草的生长过程，以及观察和绘画草的特点。5
3、.1.1引导幼儿观察草的生长过程，并能够用简单的语言描述。5.1.2引导幼儿观察草的叶子和茎的特点，并能够用绘画的方式表达出来。六、教具与学具准备6.1教具：种植盆栽的小草放大镜画纸彩色画笔剪刀胶水6.1.1学具：幼儿绘画本彩色铅笔小刷子水彩颜料六、教学过程7.1教学步骤：7.1.1观察小草：带领幼儿到户外，让他们亲自触摸土壤中的小草种子。使用放大镜观察种子发芽的过程，并引导幼儿描述所见所感。7.1.2绘画小草：分发画纸和彩色画笔，让幼儿观察小草的叶子和茎的特点。引导幼儿用画笔描绘小草的形状、颜色和纹理。7.1.3创作小草作品：发放剪刀和胶水，让幼儿将绘画的小草剪下来，并粘贴在另一张纸上。鼓励
4、幼儿发挥想象力，在小草作品周围添加其他元素，如花朵、昆虫等。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1小草的生长过程：种子发芽生长过程成熟草8.1.2观察小草的特点：叶子的形状、颜色、纹理茎的粗细、硬度、生长方向九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察家庭中的植物：让幼儿在家中观察和描述植物的生长过程，并尝试绘画出来。9.1.2制作植物生长日记：鼓励幼儿定期记录植物的生长变化，并附上相应的绘画或照片。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思幼儿在课堂上的参与度和学习效果，观察他们对于小草生长过程的理解和表达。思考如何改进教学方法，以更好地引导幼儿观察和绘画。10.2拓展延伸：组织幼儿进行户外
5、自然探索活动，观察不同种类的植物和它们的生长过程。邀请家长参与，让家长和幼儿一起进行植物观察和绘画活动。重点和难点解析一、教学内容环节1.1.1补充和说明：教师应确保幼儿能够清晰地观察到小草的生长过程，包括种子发芽、生长过程和成熟草的特点。可以提供放大镜等工具，帮助幼儿更仔细地观察小草的生长细节。1.1.3补充和说明：教师应引导幼儿观察草的叶子和茎的形状、颜色、纹理等特征。可以提供示例图片或实物标本，帮助幼儿对比和识别不同种类的草。二、教学过程环节2.1.1补充和说明：教师应组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲手触摸土壤中的小草种子，并使用放大镜观察种子发芽的过程。教师应引导幼儿用简单的语言描述所观察到的小草生长过程。2.1.3补充和说明：教师应分发画纸和彩色画笔，引导幼儿观察小草的叶子和茎的特点，并鼓励他们用画笔描绘出来。教师应提供绘画指导和示范，帮助幼儿正确地表达小草的形状、颜色和纹理。三、教学难点与重点环节3.1.1补充和说明：教师应引导幼儿理解和描述草的生长过程，包括种子发芽、生长过程和成熟草的特点。可以提供图片或实物标本，帮助幼儿更直观地理解小草的生长过程。3.1.3补充和说明：教师应引导幼儿观察和绘画小草的叶子和茎的特点。可以提供绘画指导和示范，帮助幼儿正确地表达小草的形状、颜色和纹理。