《幼儿园大班音乐教案《中国功夫》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐教案《中国功夫》.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园大班音乐教案中国功夫一、引言1.1设计此教案的目的：为了让幼儿园大班的孩子了解中国功夫文化，激发他们对传统文化的兴趣，培养他们的音乐欣赏能力。1.2适用年级：幼儿园大班1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1功夫文化：向孩子们介绍中国功夫的起源、发展以及各种功夫类型，让他们对中国功夫有基本的了解。2.2音乐欣赏：教会孩子们欣赏中国功夫这首歌曲，让他们感受音乐的韵律和节奏。2.3动作表演：教授孩子们一些简单的功夫动作，让他们在欣赏音乐的同时，进行动作表演。三、教学内容3.1歌曲中国功夫：教唱这首歌曲，让孩子们熟悉歌词和旋律。3.2功夫动作：教授孩子们一些简单的功夫动作，如太极、少林
2、拳等。3.3音乐与动作的结合：让孩子们在欣赏音乐的同时，进行功夫动作的表演。四、教学目标4.1让孩子们了解中国功夫文化，培养他们对传统文化的兴趣。4.2培养孩子们的音乐欣赏能力，让他们能够感受到音乐的魅力。4.3通过动作表演，提高孩子们的手眼协调能力和身体灵活性。五、教学难点与重点5.1难点：让孩子们理解中国功夫的文化内涵，以及如何将音乐与动作完美结合。5.2重点：教唱歌曲中国功夫，让孩子们熟悉歌词和旋律；教授简单的功夫动作，并让们在欣赏音乐的同时进行表演。六、教学过程6.1热身活动：带领孩子们做简单的身体运动，如伸展、转圈等，以调动他们的热情。6.2歌曲教学：教唱中国功夫，让孩子们跟唱，注意
3、纠正发音和节奏。6.3功夫动作教学：分别教授太极、少林拳等动作，让孩子们跟随音乐进行表演。七、课堂互动7.1提问环节：在教学过程中，向孩子们提问关于中国功夫的问题，激发他们的思考。7.2小组比赛：将孩子们分成小组，进行功夫动作比赛，增强他们的团队精神。7.3分享环节：让孩子们分享自己在课堂上的收获和感受，加深他们对知识的理解。8.2强调中国功夫的文化内涵，让孩子们明白尊重和传承传统文化的重要性。8.3鼓励孩子们在日常生活中多听、多唱、多表演，提高他们的音乐素养。九、课后作业9.1让孩子们回家后，向家人分享所学的中国功夫知识。9.2练习唱歌曲中国功夫，加强记忆。9.3观看功夫表演视频，了解更多的
4、功夫文化。十、教学评价10.1观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们的学习情况。10.2评估孩子们的动作表演和音乐欣赏能力，为下一步教学提供参考。10.3收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学质量。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体设备、音响设备、功夫服装、功夫道具（如剑、扇子等）、音乐乐谱。6.2学具：孩子们的个人音乐课本、练习本、彩笔、剪刀、胶水等。6.3准备工作：提前调试好音响设备，准备好功夫服装和道具，确保教具和学具齐全。七、教学过程7.1课堂导入：以一段精彩的功夫视频导入，激发孩子们的兴趣。7.2歌曲学习：教唱中国功夫，让孩子们跟唱，注意纠正发音和节奏。7.3功夫动
5、作学习：分别教授太极、少林拳等动作，让孩子们跟随音乐进行表演。八、板书设计8.1设计主题：中国功夫8.2板书内容：功夫的起源和发展、功夫种类、功夫动作要领等。8.3板书形式：采用图文结合的方式，用彩笔和剪刀将图片贴在黑板上，突出重点内容。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，向家人分享所学的中国功夫知识，并练习唱歌曲中国功夫。9.2作业要求：在练习歌曲时，注意发音和节奏，加强记忆。9.3作业评价：家长签名确认，教师在课堂上对孩子们的作业完成情况进行点评。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾课堂教学效果，观察孩子们的参与程度和学习情况，找出需要改进的地方。10.2改进措施：针对孩子
6、们的掌握情况，调整教学方法和节奏，提高教学质量。10.3拓展延伸：组织孩子们参加功夫表演活动，让他们在实践中提高功夫素养。同时，引入更多关于中国功夫的文学作品、电影等，丰富孩子们的文化底蕴。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：一、知识点讲解（二）在这个环节中，教师需要对中国功夫的文化进行深入的讲解，包括功夫的起源、发展历程、各种功夫类型以及它们的特点。还需要详细介绍中国功夫这首歌曲的背景、歌词含义和音乐特点，以便孩子们能够更好地理解和欣赏。二、教学内容（三）在这个环节中，教师需要教授孩子们一些简单的功夫动作，如太极、少林拳等。这些动作需要按照正确的姿势和要领进行演示，并指导孩子们
7、进行模仿和练习。同时，还需要让孩子们在欣赏音乐的同时，进行功夫动作的表演，以提高他们的身体协调能力和音乐欣赏能力。三、教学目标（四）在这个环节中，教师需要明确本节课的教学目标，包括让孩子们了解中国功夫文化，培养他们对传统文化的兴趣，以及培养他们的音乐欣赏能力等。这些目标的实现需要教师在教学过程中进行细致的观察和评估，以确保教学效果的达成。四、教学难点与重点（五）在这个环节中，教师需要识别出本节课的教学难点和重点，如中国功夫的文化内涵、音乐与动作的结合等。对于这些难点和重点，教师需要采用适当的教学方法和策略，以帮助孩子们更好地理解和掌握。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、知识点讲解（二）在讲
8、解中国功夫文化时，可以结合图片、视频等多媒体教具，以生动形象的方式展示功夫的魅力。在讲解中国功夫这首歌曲时，可以让学生先聆听歌曲，感受其韵律和节奏，然后再讲解歌词的含义和背景。二、教学内容（三）在教授功夫动作时，可以先进行示范，然后逐一指导孩子们进行模仿和练习。在孩子们进行动作表演时，可以鼓励他们积极参与，充分展示自己的能力。三、教学目标（四）在教学过程中，可以通过观察孩子们的参与程度、动作表演和音乐欣赏能力等方面，来评估他们是否达到了教学目标。对于没有达到目标的孩子，可以给予个别指导和支持，帮助他们提高。四、教学难点与重点（五）对于中国功夫的文化内涵和音乐与动作的结合等难点，可以通过举例、讲解、示范等方式，帮助孩子们理解和掌握。在教学过程中，可以适时进行反馈和评估，以调整教学方法和策略。在本节音乐教课中，我们重点关注了知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点等环节。在知识点讲解环节，我们通过多媒体教具生动形象地展示了中国功夫的魅力。在教学内容环节，我们教授了孩子们一些简单的功夫动作，并让他们在欣赏音乐的同时进行表演。在教学目标环节，我们明确了本节课的教学目标，并通过观察和评估来确保目标的实现。在教学难点与重点环节，我们识别出了本节课的难点和重点，并采用了适当的教学方法和策略。通过这些关注和补充，我们希望能够提高本节课的教学效果，让孩子们更好地了解和欣赏中国功夫文化。