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1、教案关于捏泥人的教学教案设计一、引言1.1捏泥人作为一种传统手工艺，具有丰富的文化内涵和艺术价值。1.2通过捏泥人的教学，让学生了解和传承我国优秀的传统手工艺。1.3激发学生的创造力和想象力，培养审美观念和动手能力。二、知识点讲解2.1泥塑的基本技巧：揉、搓、捏、压、拍等。2.2捏泥人的造型方法：人物、动物、景物等。2.3泥塑的保存方法：晾干、烤干、涂油等。三、教学内容3.1学习泥塑的基本技巧，掌握揉、搓、捏、压、拍等操作方法。3.2观察和分析不同类型的捏泥人作品，了解其造型特点和艺术风格。3.3创作属于自己的捏泥人作品，展示个性和创意。四、教学目标4.1知识与技能：了解捏泥人的历史背景和艺术
2、特点，掌握基本的泥塑技巧。4.2过程与方法：通过观察、实践、交流，培养学生的动手能力和创造力。4.3情感态度与价值观：培养学生对传统手工艺的热爱，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1难点：捏泥人技巧的掌握和运用，创作出有创意的作品。5.2重点：培养学生对捏泥人的兴趣，提高动手能力和审美水平。六、教学准备6.1教师准备：收集捏泥人的相关资料和作品，准备泥塑材料。6.2学生准备：带齐美术用品，如泥巴、画笔、剪刀等。七、教学过程7.1导入：教师展示捏泥人作品，引导学生关注捏泥人的造型和特点。7.2讲解：教师讲解捏泥人的基本技巧和造型方法。7.3实践：学生分组进行泥塑创作，教师巡回指导。八、作业展
3、示与评价8.1学生展示自己的作品，介绍创作思路和过程。8.2教师对学生的作品进行评价，关注学生的创意和技巧运用。九、教学反思9.2学生反馈学习过程中的困难和问题，提出改进建议。十、拓展与延伸10.1引导学生关注其他传统手工艺，如剪纸、陶艺等。10.2组织学生参观泥塑展览或艺术家工作室，拓宽视野。10.3邀请泥塑艺术家进行讲座，让学生更深入了解泥塑艺术。六、教具与学具准备6.1教具：电脑、投影仪、教学课件、泥塑材料、作品集、评价表。6.1.1电脑用于展示课件和作品，投影仪将图像投射到屏幕上，方便全体学生观看。6.1.2教学课件包括捏泥人的历史、技巧讲解、作品欣赏等内容。6.1.3泥塑材料包括泥巴
4、、画笔、剪刀等，供学生实践使用。6.1.4作品集收录了不同风格和技巧的捏泥人作品，用于启发学生的创作灵感。6.1.5评价表用于教师对学生的作品进行评价，包括创意、技巧、构图等方面。七、教学过程7.1导入：教师通过课件展示捏泥人的历史和特点，激发学生的兴趣。7.1.1展示捏泥人作品，引导学生关注其造型、色彩和题材。7.1.2简要介绍捏泥人的起源和发展，突出其文化价值。7.1.3提问学生对捏泥人的了解和看法，引导学生思考。7.2知识讲解：教师讲解捏泥人的基本技巧和创作方法。7.2.1演示泥塑的基本技巧，如揉、搓、捏、压、拍等。7.2.2讲解捏泥人的造型方法，如人物、动物、景物等。7.2.3展示优秀
5、作品，分析其创作思路和艺术特点。7.3实践创作：学生分组进行泥塑创作，教师巡回指导。7.3.1学生按照所学技巧和创作方法进行泥塑创作。7.3.2教师观察学生的创作过程，及时给予指导和鼓励。7.3.3学生相互欣赏和学习，交流创作心得和经验。八、板书设计8.1教学重点内容板书：泥塑基本技巧、造型方法、创作步骤。8.1.1用简洁的文字和图示展示泥塑基本技巧，方便学生理解和记忆。8.1.2列出捏泥人的造型方法，引导学生探索和尝试。8.1.3简要介绍创作步骤，指导学生有序进行创作。8.2优秀作品欣赏板书：展示具有代表性的捏泥人作品。8.2.1挑选具有特色的优秀作品，展示其造型、色彩和题材。8.2.2分析
6、作品的亮点和创作思路，激发学生的创作灵感。8.2.3鼓励学生积极评价和交流，促进共同进步。九、作业设计9.1.1学生根据所学知识和技巧，独立完成泥塑作品。9.1.2要求作品具有创意和个性，展示学生的独特风采。9.1.3创作心得要求真实、具体，反映学生在创作过程中的思考和收获。9.2作业评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。9.2.1评价学生的创意、技巧、构图等方面，突出学生的优点。9.2.2针对不足之处，提出改进意见，帮助学生提高。9.2.3鼓励学生积极参与评价，互相学习，共同进步。十、课后反思及拓展延伸10.1.1分析学生的参与度和兴趣，调整教学策略，提高教学效果。10.1.2关注
7、学生的创作水平和进步，调整教学内容，满足学生需求。10.1.3积极探索新的教学资源和手段，丰富课堂教学。10.2.1学生反思自己在创作过程中的优点和不足，明确改进方向。10.2.2提出对教学内容和方法的建议，帮助教师优化教学。10.2.3积极参与拓展延伸活动，不断提高自己的综合素质。10.3拓展延伸：组织学生参观泥塑展览、艺术家工作室等。10.3.1增加学生对泥塑艺术的了解，拓宽视野。10.3.2邀请艺术家进行讲座，让学生更深入地了解泥塑艺术。10.3.3组织学生参加泥塑创作比赛，提高学生的创作水平。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1电脑、投影仪等现代教学设备的运用，能有效地展示课件和作品
8、，有利于全体学生观看和学习。1.2泥塑材料、作品集和评价表是进行泥塑创作和评价的必要工具。二、教学过程2.1导入环节：通过展示捏泥人作品，激发学生的兴趣和思考，引导学生关注捏泥人的造型、色彩和题材。2.2知识讲解环节：教师演示泥塑的基本技巧，讲解捏泥人的造型方法，有利于学生掌握捏泥人的基本技能。2.3实践创作环节：学生分组进行泥塑创作，教师巡回指导，有利于学生将所学知识和技巧运用到实际创作中。三、板书设计3.1教学重点内容板书：通过简洁的文字和图示展示泥塑基本技巧、造型方法、创作步骤，方便学生理解和记忆。3.2优秀作品欣赏板书：展示具有代表性的捏泥人作品，激发学生的创作灵感，引导学生评价和交流。四、作业设计4.2作业评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，有助于学生提高创作水平。五、课后反思及拓展延伸5.3拓展延伸：组织学生参观泥塑展览、艺术家工作室等，有利于学生拓宽视野，提高创作水平。