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1、教案小小竹排画中游教案、网友来稿教案教学设计一、引言1.1设计意图：小小竹排画中游是一首富有童趣的儿歌，通过学习这首儿歌，让学生感受祖国山河的壮美，体验竹排顺流而下的欢快情绪，培养学生的音乐素养和审美能力。1.2适用年级：小学一年级1.3教学时长：2课时二、知识点讲解2.1歌曲背景：介绍小小竹排画中游的创作背景，以及歌曲所表达的寓意和情感。2.2音乐知识：讲解歌曲的调性、节奏、旋律等基本音乐知识，帮助学生更好地理解和欣赏歌曲。2.3歌词解析：分析歌曲的歌词，解释其中的象征意义和寓意，引导学生深入理解歌曲的主题。三、教学内容3.1歌曲学唱：让学生跟着多媒体设备学唱小小竹排画中游，注意指导学生掌握
2、歌曲的旋律和节奏。3.2歌词背诵：要求学生背诵歌曲的歌词，加强他们对歌曲的记忆和理解。3.3歌曲表演：组织学生进行歌曲表演，鼓励他们发挥创意，用动作和表情表现歌曲的情感。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够理解小小竹排画中游的歌词寓意，掌握歌曲的基本音乐知识。4.2过程与方法：通过学唱、背诵和表演等环节，提高学生的音乐素养和审美能力。4.3情感态度与价值观：培养学生热爱祖国山河的情感，增强他们的民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的旋律和节奏较为复杂，学生需要时间熟练掌握。5.2教学重点：让学生理解歌曲的寓意，培养他们的音乐素养和审美能力。（由于篇幅原因，仅提供前五个章节的教案
3、，后五个章节可根据此模板进行编写。）六、教具与学具准备6.1多媒体设备：用于播放歌曲和教学课件，辅助学生学唱和理解歌曲。6.2乐谱和歌词：准备小小竹排画中游的乐谱和歌词，方便学生学习和演唱。6.3表演道具：准备一些简单的表演道具，如小竹排模型、彩带等，用于学生的歌曲表演。七、教学过程7.1导入环节：通过播放小小竹排画中游的歌曲，吸引学生的注意力，激发他们对歌曲的兴趣。7.2学唱环节：引导学生跟唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的旋律和节奏，帮助学生熟练演唱。7.3歌词背诵环节：让学生背诵歌曲的歌词，通过反复朗读和记忆，加强学生对歌曲的理解和记忆。7.4表演环节：组织学生进行歌曲表演，鼓励他们用自己的
4、动作和表情表现歌曲的情感，增强学生的参与感和表现力。八、板书设计8.1设计思路：板书设计应简洁明了，突出歌曲的主题和歌词的重点，通过图示、关键词等形式帮助学生理解和记忆。8.2板书内容：小小竹排画中游8.3板书形式：使用彩带、图片等道具，将歌曲的旋律和歌词的重要部分以图示或关键词的形式展示在黑板上，吸引学生的注意力，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让学生回家后复习小小竹排画中游的歌曲，包括学唱、背诵歌词和进行歌曲表演。9.2作业要求：要求学生在家认真复习，家长签字确认，确保学生完成作业。9.3作业反馈：在下节课开始时，老师可以抽查学生的作业完成情况，对学生的表现进行评价和指导。
5、十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：对本次教学活动的效果进行反思，思考教学过程中是否存在不足之处，是否需要改进教学方法和策略。10.2学生反馈：听取学生的反馈意见，了解他们对教学活动的满意度和对歌曲的理解程度，以便更好地调整教学内容和方式。10.3拓展延伸：鼓励学生在家中寻找其他与祖国山河相关的歌曲，进行学习和演唱，培养他们的音乐素养和爱国情感。重点和难点解析一、教学难点：在小小竹排画中游的教学中，歌曲的旋律和节奏是学生掌握的重点和难点。歌曲的旋律具有一定的复杂性，学生需要时间熟练掌握。歌曲中的节奏变化和拍子也需要学生注意。二、重点环节补充和说明：1.知识点讲解环节：在讲解歌曲的调性、
6、节奏、旋律等基本音乐知识时，需要重点关注学生对歌曲节奏和旋律的理解和掌握。可以通过示例、示范等方式，帮助学生更好地理解和欣赏歌曲。2.教学内容环节：在歌曲学唱环节，需要重点关注学生对歌曲旋律的跟唱和节奏的掌握情况。可以分句、分段进行教学，帮助学生逐步熟练演唱。在歌词背诵环节，重点关注学生对歌词的理解和记忆情况，可以通过提问、解释等方式帮助学生深入理解歌曲的主题。3.教学过程环节：在导入环节，重点关注学生对歌曲的兴趣和注意力的吸引。可以通过播放歌曲、提问等方式激发学生的兴趣。在学唱环节，重点关注学生对歌曲旋律和节奏的掌握情况，及时给予指导和反馈。在歌词背诵环节，重点关注学生对歌词的记忆和理解情况，可以通过重复朗读、解释等方式加强学生的记忆和理解。