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1、2024年个压得深中班的科学教案1.1 设计背景：1.1.1 当前社会科技日新月异，幼儿阶段是科学素养形成的起点，因此，培养幼儿对科学的兴趣和探究能力至关重要。1.1.2 幼儿园科学教育旨在激发幼儿的好奇心、探究欲望，培养幼儿的观察、思考、实验等基本科学能力。1.1.3 本教案旨在通过生动有趣的活动，让幼儿体验科学的魅力，培养他们的科学探究精神。二、知识点讲解2.1 知识点概述：2.1.1 本课程主要围绕“压力的作用”这一主题，让幼儿通过观察、实验等活动，了解压力的概念及其在生活中的应用。2.1.2 课程内容涵盖压力的定义、压力的测量、压力作用的现象等。2.1.3 教学过程中，注重幼儿的实践操
2、作和亲身体验，以培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。三、教学内容3.1 课程主题：3.1.1 压力的定义与测量：让幼儿了解压力的概念，学习使用简单的工具（如气压计）来测量压力。3.1.2 压力作用的现象：通过实验，让幼儿观察和体验压力对物体形状、状态的影响。3.1.3 生活中的压力：让幼儿发现生活中压力作用的例子，了解压力在生活中的重要性。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 能理解压力的概念，知道压力的单位。4.1.2 能通过实验观察压力对物体形状、状态的影响。4.1.3 能发现生活中的压力现象，了解压力在生活中的应用。4.2 技能目标：4.2.1 学会使用气压计等工具测量压力。
3、4.2.2 能进行简单的压力实验，并记录实验结果。4.2.3 能用语言描述压力作用的现象，表达自己的观察和感受。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 理解压力的概念，掌握压力的测量方法。5.1.2 观察和体验压力作用的现象，了解压力对物体形状、状态的影响。5.1.3 发现生活中的压力现象，认识压力在生活中的重要性。5.2 教学难点：5.2.1 理解压力与物体形状、状态的关系。5.2.2 学会使用工具进行实验，并准确记录实验结果。5.2.3 运用语言表达观察和感受，进行科学交流。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 气压计：用于测量压力的大小。6.1.2 实验材料：如塑料瓶、水、
4、气球等，用于进行压力实验。6.1.3 教学图片：展示压力作用的现象。6.1.4 视频播放设备：用于播放压力相关的视频。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 通过提问方式，引导幼儿思考什么是压力，压力在哪里。7.1.2 利用教具展示压力的大小，引起幼儿的兴趣。7.1.3 简要介绍本节课的教学内容和目标。7.2 教学内容展示：7.2.1 讲解压力的定义，使用气压计进行演示，让幼儿了解压力的测量方法。7.2.2 分组进行实验，观察压力对物体形状、状态的影响。7.2.3 展示生活中的压力现象，让幼儿发现压力在生活中的应用。7.3 巩固练习：7.3.1 组织幼儿进行实验，让幼儿独立完成压力测量和观察压力
5、作用的过程。7.3.2 让幼儿用语言描述实验结果，分享自己的观察和感受。7.3.3 教师点评，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。八、板书设计8.1 压力的定义：8.1.1 压力：单位面积上受到的力。8.1.2 压力单位：帕斯卡（Pa）。8.1.3 测量工具：气压计。8.2 压力作用的现象：8.2.1 压力对物体形状的影响：塑料瓶变形。8.2.2 压力对物体状态的影响：气球膨胀。8.2.3 生活中的压力现象：水管喷水、自行车轮胎 inflation。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 观察生活中其他的压力现象，并用手机拍照记录下来。9.1.2 和家长一起讨论压力在生活中的作用和重要性。9.1.3
6、 第二天带到幼儿园，与老师和同学们分享。9.2 课堂作业：9.2.1 完成压力实验报告，记录实验过程和结果。9.2.2 画出压力作用的现象，表达自己的观察和感受。9.2.3 写一篇关于压力的短文，可以是描述压力现象，也可以是谈论对压力的认识和体会。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师对课堂教学进行总结，反思教学效果，发现问题，为下一次教学活动做好准备。10.1.2 幼儿对所学内容进行回顾，总结自己的收获和不足。10.1.3 家长对幼儿的学习情况进行评价，提出建议和意见。10.2 拓展延伸：10.2.1 让幼儿进一步了解压力的相关知识，如压力与温度的关系。10.2.2 组
7、织幼儿进行实地考察，如参观气压计生产厂家，了解气压计的制作过程。10.2.3 开展家庭科学实验，让幼儿在家长的指导下，进行与压力相关的实验，培养幼儿的实践操作能力。重点和难点解析一、教学内容展示环节重点关注：实验观察压力对物体形状、状态的影响。补充和说明：1. 教师应确保实验材料和工具的准备充足，以便每个幼儿都能亲自动手进行实验。2. 在实验过程中，教师要引导幼儿观察仔细，注意记录压力变化对物体形状和状态的影响。3. 教师应鼓励幼儿提出问题，引导他们通过实验现象寻找答案，培养他们的探究能力。二、巩固练习环节重点关注：幼儿独立完成压力测量和观察压力作用的过程。补充和说明：1. 教师应在此环节给予
8、幼儿必要的指导，确保他们能正确使用气压计等工具进行压力测量。2. 教师要关注每个幼儿的操作过程，及时纠正不正确的操作方法，保证实验结果的准确性。3. 教师应鼓励幼儿用语言描述实验结果，帮助他们表达自己的观察和感受，培养他们的交流能力。三、课后反思及拓展延伸环节重点关注：幼儿对所学内容的回顾和总结。补充和说明：1. 教师应引导幼儿回顾所学内容，帮助他们总结压力的定义、测量方法和压力作用的现象。2. 教师应鼓励幼儿提出问题，引导他们思考压力在生活中的应用和重要性。3. 教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，为下一步教学活动做好准备。全文总结和概括：本教案以压力的作用为主题，通过实验、观察和讨论等方式，让幼儿了解压力的概念、测量方法和在生活中的应用。在教学过程中，教师应重点关注实验环节，确保幼儿能亲自动手进行实验，观察压力对物体形状、状态的影响。同时，教师还要关注巩固练习环节，引导幼儿正确使用工具进行压力测量，并用语言表达实验结果。教师应引导幼儿回顾所学内容，帮助他们总结和反思，并将学习延伸到家庭中，让家长参与幼儿的学习过程。通过以上环节，培养幼儿的观察力、动手能力和交流能力，激发他们对科学的兴趣和探究欲望。