五年级下册数学课件-2.1分数的意义|西师大版(15张PPT).ppt

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1、分 数 的 意 义( 第1课时 )五年级下册第二单元五年级下册第二单元41是把一个面包看作一个整体412块饼干就是它的 。41 把1盒饼干看作一个整体,也就是把8块饼干看成一个整体, 现在有12块饼干,平均分成4份,用学具分一分。1.每份是12块饼干的几分之几?2.把什么看成一个整体来分?41把( )块饼干看成( ),平均分成( )份,( )块饼干占它的 。411243一个整体414141 将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用 自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。0141414141单位“1”平均分成几份选了几份每份根数写出的分数 操作要求1. 拿出10根小棒,把它看作单位“1”。2

2、. 同桌合作自由选择平均分的份数,将相关数据写在答题卡上。单位“1”平均分成几份选了几份每份根数写出的分数 把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份或几份的数,叫做分数。什么是分数?说一说 是什么意思?5201515151515152把单位“1”平均分成5份,表示其中的2份就525201515151515152535451在分数中,表示其中一份的分数,叫做分数单位。 的分数单位是( )。 51里有 ( )个这样的分数单位。374 的分数单位是( )。 里有 ( )个这样的分数单位。 714745353感冒药每次吃2颗,每次吃这板药的( )61我国人口约占世界人口的51我国沿海渔场面积约占世界沿海渔场面积的41我国陆地面积约占 世界陆地面积的1007我国森林覆盖面积约占 世界森林覆盖面积的251通过这节课的通过这节课的学习,你学到学习,你学到了什么?了什么?课堂总结

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