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1、教案幼儿园中班语言活动教案想吃苹果的鼠小弟一、引言1.1设计意图：通过引入故事想吃苹果的鼠小弟，激发幼儿对故事的兴趣，引导幼儿积极参与语言活动。1.1.1细节说明：通过展示故事封面，让幼儿观察鼠小弟的形象，引发幼儿的好奇心。1.1.2细节说明：以生动的语言描述故事情节，吸引幼儿的注意力。1.1.3细节说明：通过提问，引导幼儿思考故事中的问题，激发幼儿的思维能力。二、知识点讲解2.1故事情节理解：让幼儿理解故事中鼠小弟想要吃苹果的愿望，以及它为了达到目标而付出的努力。2.1.1细节说明：通过讲述故事内容，让幼儿了解鼠小弟的行为和情感变化。2.1.2细节说明：引导幼儿关注故事中的细节，如鼠小弟尝试
2、的各种方法，以及它的喜悦和挫折感。2.1.3细节说明：通过提问，检查幼儿对故事情节的理解程度，引导幼儿表达自己的观点。三、教学内容3.1故事阅读：让幼儿阅读故事想吃苹果的鼠小弟，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。3.1.1细节说明：提供适合幼儿阅读的文本，引导幼儿正确阅读。3.1.2细节说明：引导幼儿关注故事中的图片，帮助幼儿更好地理解故事内容。3.1.3细节说明：通过提问，检查幼儿对故事内容的理解，引导幼儿表达自己的观点。四、教学目标4.1培养幼儿的语言表达能力：通过故事阅读和讨论，培养幼儿的口头表达能力和语言组织能力。4.1.1细节说明：鼓励幼儿参与讨论，引导幼儿用词语描述故事情节。4.1.2
3、细节说明：提供机会让幼儿表达自己的观点和感受，培养幼儿的口头表达能力。4.1.3细节说明：通过回答问题，引导幼儿用正确的语言表达自己的想法。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿理解故事情节，培养幼儿的阅读和理解能力。5.1.1细节说明：通过讲述和讨论，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿关注故事中的细节。5.1.2细节说明：提供适合幼儿阅读的文本，引导幼儿正确阅读，提高幼儿的阅读能力。5.1.3细节说明：通过提问，检查幼儿对故事内容的理解，引导幼儿表达自己的观点，提高幼儿的理解能力。教案编写完成，希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件想吃苹果的鼠小弟、苹果图片、动物角色头饰等。6.
4、1.1细节说明：故事课件应包含故事的主要情节和角色，以便于幼儿直观地了解故事内容。6.1.2细节说明：苹果图片应展示不同种类的苹果，以便于幼儿认识和辨别。6.1.3细节说明：动物角色头饰应包括故事中的主要动物角色，让幼儿在角色扮演环节能够更好地投入到故事情境中。七、教学过程7.1导入：通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，引出活动主题。7.1.1细节说明：可以选择与苹果相关的歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动。7.1.2细节说明：可以通过简单的苹果主题游戏，如“苹果接龙”，让幼儿在游戏中自然过渡到活动主题。7.1.3细节说明：通过提问，引导幼儿思考关于苹果的问题，如“你们知道苹果有哪些种类吗
5、？”等，激发幼儿的兴趣。八、板书设计8.1板书设计：设计简洁明了的板书，突出故事主题和关键信息。8.1.1细节说明：在板书上写上“想吃苹果的鼠小弟”字样，突出故事主题。8.1.2细节说明：用图片或简笔画形式呈现故事中的主要角色和情节，便于幼儿理解和记忆。8.1.3细节说明：在板书上标注故事的起承转合，帮助幼儿梳理故事结构。九、作业设计9.1作业设计：让幼儿完成与故事相关的实践活动，巩固所学知识。9.1.1细节说明：可以让幼儿画出自己喜欢的苹果样子，培养幼儿的美术创作能力。9.1.2细节说明：可以让幼儿用自己的话复述故事情节，检查幼儿对故事的理解和记忆。9.1.3细节说明：可以让幼儿回家后和父母
6、一起查找关于苹果的知识，增进亲子互动，培养幼儿的探究能力。十、课后反思及拓展延伸10.1.1细节说明：反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣。10.1.2细节说明：反思教学方法是否能够有效地帮助幼儿理解和掌握知识。10.1.3细节说明：反思教学过程中是否给予每个幼儿充分的参与和表达机会，是否关注到每个幼儿的学习需求。10.2拓展延伸：教师可以针对故事内容进行拓展，让幼儿了解更多相关知识。10.2.1细节说明：可以让幼儿了解其他动物的特点和习性，拓展幼儿的知识面。10.2.2细节说明：可以让幼儿了解苹果的种植和生长过程，培养幼儿的农业知识。10.2.3细节说明：可以让幼儿通过
7、观察和记录，了解季节变化对苹果生长的影响。教案编写完成，希望对您有所帮助。重点和难点解析一、重点环节关注1.1故事情节理解：在教学过程中，需要重点关注幼儿对故事情节的理解。1.1.1细节说明：教师应通过生动的语言和形象的描绘，帮助幼儿理解故事中鼠小弟的愿望和努力。1.1.2细节说明：通过提问和讨论，引导幼儿关注故事中的细节，如鼠小弟尝试的各种方法，以及它的喜悦和挫折感。1.1.3细节说明：通过重复讲述和解读，帮助幼儿巩固对故事情节的理解，提高幼儿的语言表达能力。二、重点环节补充和说明2.1教学内容补充：在教学过程中，需要对故事内容进行补充和拓展。2.1.1细节说明：教师可以引入相关的背景知识，
8、如苹果的种植和生长过程，让幼儿了解苹果的来源和特点。2.1.2细节说明：教师可以通过展示图片和实物，让幼儿观察和对比不同种类的苹果，培养幼儿的观察和辨识能力。2.1.3细节说明：教师可以组织幼儿进行实践活动，如手工制作苹果卡片，让幼儿通过动手操作来加深对苹果的认识和记忆。3.1教学目标达成：通过重点关注故事情节理解和教学内容补充，帮助幼儿达到教学目标。3.1.1细节说明：通过生动的语言和形象的描绘，引导幼儿关注故事中的细节，提高幼儿的语言表达能力。3.1.2细节说明：通过引入相关的背景知识和展示实物，让幼儿了解苹果的来源和特点，培养幼儿的观察和辨识能力。3.1.3细节说明：通过组织实践活动，让幼儿动手操作，加深对苹果的认识和记忆，提高幼儿的实践能力。