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1、教案大班健康活动好玩的高跷教案反思一、引言1.1设计意图1.1.1通过好玩的高跷活动，让大班幼儿体验到运动的乐趣，培养幼儿的团队协作精神和自信心。1.1.2引导幼儿关注身体协调性和平衡能力，提高幼儿的自我保护意识。1.1.3结合幼儿的兴趣和发展需求，创设丰富、有趣的高跷活动，促进幼儿身心健康全面发展。二、知识点讲解2.1高跷的起源与发展2.1.1介绍高跷的起源：古代人们为了越过障碍物，将脚踩在木头上，逐渐演变成高跷。2.1.2讲解高跷在我国的历史发展，以及各地的高跷特色。2.1.3展示高跷的图片，让幼儿了解高跷的种类和构造。2.2高跷的基本技巧2.2.1讲解高跷的基本动作：前进、后退、转弯、跳
2、跃。2.2.2示范高跷的基本动作，让幼儿跟随示范进行练习。2.2.3分析高跷技巧的重要性，以及如何锻炼和提高。2.3高跷的安全注意事项2.3.1强调幼儿在使用高跷时要注意安全，避免摔倒和碰撞。2.3.2讲解正确穿戴护具的方法，如头盔、护膝、护肘等。2.3.3教育幼儿遵守活动规则，不互相碰撞，保持距离。三、教学内容3.1高跷的起源与发展3.1.1让幼儿了解高跷的起源和发展历程。3.1.2引导幼儿关注各地高跷的特色，培养幼儿的爱国情怀。3.1.3组织幼儿讨论高跷的趣味性和观赏性。3.2高跷的基本动作与技巧3.2.1教授幼儿高跷的基本动作，让幼儿进行实践操作。3.2.2指导幼儿掌握高跷的平衡技巧，如
3、如何保持稳定、如何转弯等。3.2.3组织幼儿进行高跷表演，展示所学技巧。3.3高跷安全知识与规则3.3.1教育幼儿遵守高跷活动的安全规则。3.3.2教授幼儿正确穿戴护具的方法，确保安全。3.3.3让幼儿了解高跷活动中的禁止行为，如互相碰撞、高速滑行等。四、教学目标4.1认知目标4.1.1使幼儿了解高跷的起源、发展历程和各地特色。4.1.2使幼儿掌握高跷的基本动作和技巧。4.1.3增强幼儿的安全意识，教育幼儿遵守高跷活动的规则。4.2技能目标4.2.1培养幼儿的高跷操作技能，提高身体协调性和平衡能力。4.2.2培养幼儿的团队协作精神，学会互相帮助和鼓励。4.2.3培养幼儿的自我保护能力，学会在活
4、动中保护自己。4.3情感目标4.3.1激发幼儿对高跷活动的兴趣，培养幼儿积极锻炼身体的习惯。4.3.2培养幼儿的勇敢、自信的品质，面对挑战不轻易放弃。4.3.3培养幼儿对传统文化的热爱，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1使幼儿掌握高跷的基本动作和技巧。5.1.2培养幼儿的安全意识，教育幼儿遵守高跷活动的规则。5.1.3激发幼儿对高跷活动的兴趣，培养幼儿积极锻炼身体的习惯。5.2教学难点5.2.1帮助幼儿掌握高跷的平衡技巧，提高身体协调性。5.2.2培养幼儿在高速滑行时的自我保护能力。5.2.3引导幼儿在团队协作中，学会互相帮助和鼓励，提高团队凝聚力。六、教具与学具准备6
5、.1高跷器材6.1.1准备不同高度和材质的高跷，以适应不同幼儿的需求。6.1.2检查高跷的稳定性和安全性，确保没有损坏或松动的部分。6.1.3提供保护装备，如头盔、护膝和护肘，确保幼儿在活动中的安全。6.2教学辅助工具6.2.1准备图片和视频资料，展示高跷的不同动作和技巧。6.2.2提供说明书或指导图，帮助幼儿理解和掌握高跷的操作方法。6.2.3准备标志物，如彩条或小旗，用于标记路线或指示动作。七、教学过程7.1热身活动7.1.1让幼儿进行简单的运动热身，如跳绳、跑步等，以准备身体活动。7.1.2引导幼儿进行高跷的适应性练习，如轻轻踩踏高跷行走。7.1.3教师示范正确的高跷穿戴和操作方法，确保
6、幼儿的安全。7.2教学内容讲解与实践7.2.1讲解高跷的基本动作和技巧，并通过示范进行展示。7.2.2分组进行高跷实践活动，教师个别指导，帮助幼儿掌握技巧。7.2.3设置障碍课程，让幼儿通过实践提高身体协调性和解决问题的能力。7.3.1让幼儿分享自己在活动中的体验和所学到的技巧。7.3.2组织一个小型的表演或比赛，让幼儿展示自己的高跷技能。八、板书设计8.1高跷基本动作8.1.1以图片和文字的形式展示高跷的基本动作，如前进、后退、转弯、跳跃等。8.1.2用箭头指示动作的顺序和方向，帮助幼儿理解和记忆。8.1.3在板上标注重要的动作要点，如保持平衡、稳定脚步等。8.2高跷安全规则8.2.1以图片
7、和文字的形式展示高跷的安全规则，如穿戴护具、保持距离等。8.2.2用符号或颜色标注安全的标志，提醒幼儿注意安全。8.2.3在板上列出禁止行为，如高速滑行、互相碰撞等，强调后果。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿进行高跷练习，记录幼儿的进步和遇到的问题。9.1.2家长监督幼儿穿戴护具，确保安全。9.1.3家长与幼儿一起讨论高跷的乐趣和收获，培养幼儿的运动兴趣。9.2课堂作业9.2.1完成高跷动作的练习，幼儿相互观摩和评价。9.2.2绘制高跷活动的照片或插图，表达自己的感受和体验。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1分析幼儿在活动中的参与度和学习效果。10.1.2思
8、考教学方法和内容的适宜性，是否存在需要改进的地方。10.1.3反思教学过程中的安全措施是否到位，幼儿是否能够自主遵守规则。10.2拓展延伸活动10.2.1组织幼儿进行高跷创意活动，如设计自己的高跷或进行高跷表演。10.2.2邀请家长参与高跷活动，增进亲子关系，促进家校合作。10.2.3开展高跷比赛或活动，让幼儿在竞争中提高技能，培养团队精神。重点和难点解析一、教学内容讲解在教学内容讲解环节，教师需要详细讲解高跷的起源与发展、基本动作与技巧以及安全注意事项。这一环节是幼儿了解和掌握高跷知识的基础，教师应通过生动的图片和视频资料，以及示范动作，帮助幼儿直观地理解高跷的相关知识。同时，教师应强调安全
9、的重要性，让幼儿明白遵守安全规则的必要性。二、教学过程教学过程环节是幼儿实际操作和实践的阶段，教师需要关注幼儿的操作技巧和身体协调性。在此环节中，教师应根据幼儿的实际情况，提供适当的指导和支持，确保他们在安全的环境中锻炼和提高技能。教师还应鼓励幼儿互相帮助和鼓励，培养他们的团队协作精神。三、安全规则讲解安全规则讲解环节是确保幼儿在活动中安全的重要环节。教师需要详细讲解高跷活动的安全规则，包括穿戴护具、保持距离、避免高速滑行和互相碰撞等。教师应通过生动的教学手段，让幼儿深刻理解安全规则的重要性，并能够在实际操作中自觉遵守。四、板书设计板书设计环节是帮助幼儿直观地理解和记忆高跷知识和技巧的重要手段
10、。教师应设计清晰、简洁的板书，包括高跷基本动作的图片和文字说明，以及安全规则的符号和颜色标注。这样能够帮助幼儿在课堂中更好地关注和掌握相关知识。五、作业设计作业设计环节是让幼儿在课堂之外继续巩固和提高高跷技能的重要途径。教师应设计具有针对性和实践性的作业，如家庭作业和课堂作业，让幼儿能够在家长的协助下或在课堂上与同伴一起练习和交流。这样能够帮助幼儿更好地巩固所学知识，提高实践能力。六、课后反思在本次教案中，重点关注了教学内容讲解、教学过程、安全规则讲解、板书设计、作业设计和课后反思等环节。通过详细的补充和说明，强调了这些环节在教案中的重要性和作用。教师应根据幼儿的实际情况，采用生动的教学手段，关注幼儿的操作技巧和安全意识，培养他们的团队协作精神。同时，教师还应不断反思和调整教学策略，提高教学质量，确保幼儿在活动中安全、快乐地学习和成长。