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1、幼儿托班技术制作科学教案 小动物过冬教案幼儿托班技术制作科学教案小动物过冬1.1 设计背景：1.1.1 冬天到来，幼儿对小动物如何过冬产生好奇。1.1.2 通过制作科学教案，让幼儿了解小动物过冬的方式。1.1.3 培养幼儿动手操作能力和观察力。二、知识点讲解2.1 小动物过冬的方式：2.1.1 迁徙：一些动物会根据季节变化，迁徙到温暖的地方过冬。2.1.2 冬眠：有些动物为了适应寒冷的冬天，会选择冬眠来度过这段时间。2.1.3 筑巢：鸟类和一些昆虫会筑巢保暖，等待春天的到来。三、教学内容3.1 小动物过冬的手工制作：3.1.1 制作迁徙小动物：使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作迁徙的小动物。3.
2、1.2 制作冬眠小动物：使用泥塑材料，制作冬眠的小动物。3.1.3 制作筑巢小动物：利用废旧材料，制作筑巢的小动物。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解小动物过冬的方式。4.1.2 知道不同动物有不同的过冬方法。4.2 技能目标：4.2.1 培养幼儿动手操作能力，提高手工制作技能。4.2.2 培养幼儿观察力，观察生活中的小动物。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 理解不同小动物过冬的方式。5.1.2 动手制作小动物手工。5.2 教学重点：5.2.1 掌握小动物过冬的方式。5.2.2 培养幼儿动手操作能力和观察力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
3、希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 课件：小动物过冬的方式图片和视频。6.1.2 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、泥塑材料、废旧材料等。6.1.3 教学卡片：小动物过冬的方式卡片。6.2 学具：6.2.1 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、泥塑材料、废旧材料等。6.2.2 观察记录本：记录观察到的小动物过冬的方式。6.2.3 画笔和画纸：画出自己喜欢的小动物过冬的方式。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师通过提问，引导幼儿思考小动物如何过冬。7.1.2 播放小动物过冬的视频，让幼儿观察和了解。7.1.3 邀请幼儿分享自己知道的小动物过冬的方式。7.2 知识点讲解：7.2.
4、1 教师通过课件和讲解，介绍小动物过冬的方式。7.2.2 教师展示手工制作的小动物，让幼儿观察和了解。7.2.3 教师引导幼儿讨论不同小动物过冬的特点和适应环境。7.3 动手操作：7.3.1 教师分发手工材料，讲解制作方法。7.3.2 幼儿按照教师指导，动手制作小动物过冬的手工。7.3.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。八、板书设计8.1 板书小动物过冬8.1.1 用大字写出“小动物过冬”作为板书。8.1.2 用小字写出不同小动物过冬的方式，如迁徙、冬眠、筑巢等。8.2 板书内容：8.2.1 用图片或符号表示不同小动物过冬的方式。8.2.2 用箭头连接不同小动物过冬的方式，表
5、示它们的关系。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 观察周围的小动物，记录它们过冬的方式。9.1.2 画出自己喜欢的小动物过冬的方式。9.1.3 和家长分享学习到的小动物过冬的知识。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学目标的达成情况。10.1.2 教师反思幼儿在手工制作过程中的表现和问题。10.1.3 教师反思教学方法和策略的有效性。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请家长参与，共同探讨小动物过冬的知识。10.2.2 组织户外观察活动，让幼儿亲身体验小动物过冬的环境。10.2.3 开展小动物过冬的主题故事会，让幼儿通过故事了解小动物过冬的方式。重点和难点解
6、析在教学过程中，需要重点关注以下环节：一、教学内容的导入环节1.1 环节目的：引发幼儿对小动物过冬的好奇心，激发学习兴趣。1.1.1 教师通过提问和播放视频，引导幼儿观察和了解小动物过冬的方式。1.1.2 邀请幼儿分享自己知道的小动物过冬的方式，激发幼儿的参与积极性。1.1.3 教师展示手工制作的小动物，让幼儿直观地了解不同小动物过冬的方式。二、知识点讲解环节2.1 环节目的：让幼儿了解和掌握小动物过冬的方式。2.1.1 教师通过课件和讲解，系统地介绍小动物过冬的方式，帮助幼儿建立知识结构。2.1.2 教师展示手工制作的小动物，让幼儿观察和了解不同小动物过冬的特点和适应环境。2.1.3 教师引
7、导幼儿讨论不同小动物过冬的特点和适应环境，促进幼儿的思考和交流。三、动手操作环节3.1 环节目的：培养幼儿的动手操作能力和观察力。3.1.1 教师分发手工材料，讲解制作方法，确保幼儿了解制作过程。3.1.2 幼儿按照教师指导，动手制作小动物过冬的手工，培养幼儿的动手操作能力。3.1.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，确保每个幼儿都能完成作品。四、作业设计环节4.1 环节目的：巩固幼儿对小动物过冬的知识，培养幼儿的观察和表达能力。4.1.1 教师布置观察周围小动物的作业，让幼儿记录它们过冬的方式，培养幼儿的观察力和记录能力。4.1.2 教师布置画出自己喜欢的小动物过冬的方式的作
8、业，让幼儿通过绘画表达自己的理解和创造力。4.1.3 教师布置与家长分享学习到的小动物过冬的知识的作业，培养幼儿的表达能力和与家长的互动能力。全文总结和概括：本次教学活动的重点是引导幼儿了解小动物过冬的方式，培养幼儿的动手操作能力和观察力。在教学过程中，教师通过导入环节引发幼儿的好奇心，知识点讲解环节让幼儿掌握小动物过冬的方式，动手操作环节培养幼儿的动手操作能力，作业设计环节巩固幼儿的学习成果并培养幼儿的观察和表达能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与积极性和作品完成情况，及时给予指导和鼓励。通过这次教学活动，幼儿能够了解不同小动物过冬的方式，培养动手操作能力和观察力，激发对自然环境的兴趣和好奇心。