教导主任述职报告【3篇】.docx

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1、教导主任述职报告【3篇】教导主任述职报告1各位领导，各为教师：你们好！转眼间新的一学年已经过半，近一年来我的工作得到学校领 导和各位老师的大力支持和帮助，在此我对你们表示衷心的感谢!我认为担任教导主任一职是大家对我的信任，因而我觉得身 上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求 上进。认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素 养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利 用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自 己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得 要做好这项工作，必须坚持以下几

2、个思想：1、以身作则是工作的基础从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的 转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既 要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实 实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同 志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工 作中出现失误的教训。平时及时处置有关问题，许多重大活动以 的带动下，毕业班老师都积极工作，把主要精力放在教学上。我 校今年中考取得了喜人的成绩，升入县中人（我兼任该班班 主任），创 中学有史以来最佳记录，受到上级教育行政部门和 社会各界的高度评价！一月因工作出色被评为市文明教师，我

3、所取得的点点滴滴, 要感谢上级领导的器重；要感谢校长和各位行政人员的大力支 持；更要感谢学校的全体教师，正因为有了他们的努力工作，才 使我很好地履行了教导主任的职责。最后，相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解， 彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着幸运的开始， 走进我校更完善的明天！此致敬礼！述职人：月日教导主任述职报告3尊敬的各位领导、老师： 大家好！一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作 得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解， 在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、 忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学

4、习、合作。一、做人。我自从9月来到户胡中心小学，这一呆就是十二年。其间， 在我烦闷、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充满无私奉献的 教师群体户胡中心小学的全体教师。他们高尚的人格魅力，对工 作的热情以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策 着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福 快乐的成长着。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私 的汗水。这一切，我永远不会忘记，也无以回报。因此，我把一颗 感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人 之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的不足，做到尊重他人、 信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们 打

5、成一片。工作中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对 自己提出以身作则、率先垂范的工作原则，以较高的要求来约束 自己。平时，要求老师们做到的，我一定要自己率先做到；不仅 要做到，而且要尽可能的做到更好，把做事当做是一种历练。但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不 冷静，处理问题缺乏艺术。在担任教务工作一年间，或许在言语 上无意间伤害到了有些老师或领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和 处世艺术。作为一名教导主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教 育管理知识和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因 此，为了提高自身的业

6、务素质，担任好教务主任这一职业，我主 要是从以下几个方面去努力的：第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习很多，因 此，我抓住这些学习的机会，不断学习新的教育教学理念，学习 他人的先进教学经验，在学习中来提高自身的业务水平，增强自 身的教育教学和管理的能力。第三，向同仁学习。学校很多老师的教学能力和教学方法都 有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过备、上、评 这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的 机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进 行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力 形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。第四，勤

7、于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新 教授说一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少 年书。要做一个教育有心人。因此，教学工作之余，我勤于笔耕， 从写日记开始，不断撰写学习心得和读书笔记，并发表在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进行思想交流的过程中， 我的思想又得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新教 育，我在教育在线上注了册，也时常写些心得体会之类的。总之， 通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了知识，提 高了能力，坚定了我的工作信念和对生活的热情。二、课堂教学方面尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长和辅 导学生方面一点都没放松，多次担任

8、校级及其以上公开教学任务, 并获得大家的好评。其中10月执教的高尔基和他的儿子获得 霍邱县优秀课例二等奖，11月荣获县小学语文优质课一等奖。辅 导学生方面，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力 较强，对学习语文都有着浓厚的兴趣。教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力 支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：三、学籍管理工作：开学年初，在一年级班主任的支持和配合下，完成了新生基 本信息的采集，搞好新生学籍审批。每学期开学初，在陈校长的帮助和指点下，为转走学生办理 转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。四、教务教学工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要

9、更多的耐 心和细心。刚上任的我经验不足，在此，我非常感谢老师们的理 解，陈校长、刘主任的提醒和帮助，才让教务处的各项工作得以 圆满的完成。结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课 程，做到了三表（课程表，时间表，教务工作计划表）的统一。抓实教学常规工作，做好日常教务工作。当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保 学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护 航。五、业务学习工作本学期，积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。基本 达到每人每学期上一节公开课，课后及时研讨交流，并进行认真 有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为教师 的专业成长搭建

10、舞台。组织并落实期初、期中、期末业务检查工作。本学年，以教 学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，及时作好分析与 反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高 学科质量。本学年，教务处在各部门的协助下，全体教师的努力下，积极开展了各项活动，有：书法竞赛，美术竞赛，读书讲故事比赛， 美文诵读比赛，歌咏比赛，小型秋季运动会，庆六一文艺演出等。 还成立了：音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外兴趣小组。 制定了晨诵、午读制度。引导各小组积极开展了丰富而有意义的 活动。其中少先大队辅导员胡老师辅导的腰鼓队在全县首届腰鼓 比赛中获得三等奖。语文教研组长杨老师排练的合唱队在今年我 县合唱比

11、赛中荣获三等奖。通过活动，让学生在参与中体会生命 的成长与快乐。当前新教育实验在我县开展的如火如荼。虽然我们学校没有 有幸第一批进入新教育实验，但是我校在陈校长英明决策指挥下, 在教务处精心安排下于去年10月组织全体老师分期分批到临近 新教育实验学校参观学习。回来后，教务处组织各教研组分别讨 论，交流心得体会。今年4月份，我与陈校长还有洪校长又分别 观摩了白莲、宋店、乌龙、长集四所新教育实验学校的考核评估 活动小学教导主任述职报告工作报告。新教育实验这个概念首先 深深地植入了我们每一位教师心中，为我校下步真正走入新教育 实验打下了基础。反思这一年的教务工作，我感觉各方面显得比较稚拙，经验还不足

12、。随着教育形式的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待 解决：一是深字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深 入创新力度不够；对各位教师的困难和需求了解甚少，超前服务、 及时服务、细致服务的工作做得不到位。深入课堂，指导语数业 务的力度不够。二是实字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不 够。缺乏一种抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神。三是韧字的体现上不够。我本人由于性格的原因，处理问题 有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，教学管 理水平和技巧有待于进一步提高。以上三点是我在今后的工作中应当注意的问题，也是我今后 锤炼的方向，相信在大家的帮助下我一定能不断地加以克

13、服。一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛 和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支 持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心的表示感谢。谢谢 各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育 教学工作有条不紊的进行。谢谢大家！述职人：月 日身作则。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、 管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理 念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程 标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学 生评

14、价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。通过学习， 提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。3、改革创新是开展工作的动力教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作 过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。 因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我 注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。4、走群众路线是搞好工作的生命学校的教育教学工作落实在于每一位教师，因此坚持“从群 众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。一年来，我 虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意 见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落

15、实。一、加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。做好以下几方面的工作:1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的 教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对 性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责 好教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教 研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试 题及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好 学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工

16、作，负责指导各科教研组工作， 审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各 室的管理工作。二、为教师的发展作想，对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须 有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具 有过硬的本领，在校长赵老师的指导下，精心制定了以人为本的 校本教研计划，通过备课一上课一听课这样的形式，让更多的教 师参与到教学活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大 教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资 料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣 传，使广

17、大教师能及时领会。三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1苯教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质 量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、 控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线，掌 握第一手情况。监控各年级素质教育教学质量，加强素质教育质 量分析，发现问题及时调节。2奔忧壳嘎杲淌呐喋指导制定青年教师培训计划，组织新教师培训，常规要求，使新 教师适应环境，规范行为。组织跟踪听课，在教学中起到典型示 范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进 意见。3贝罅v菩邢执信息技术的应用。组织电教技术培训与考核, 将教学信息化，教学手段现代化作为评

18、课的重要标准，推荐好课， 好课件。协助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。 协助电教处进行班级网页评选，组织班级网页展示会。四、加强教学研究，提高课堂教学水平课堂教学是实施素质教育的主阵地，促进教师实施素质教育 整体能力的提高，必须改革课堂教学。因此，本年度在学习新 课程标准的基础上，我们着重开展了如何将新课程的理念实施 在课堂教学的教研活动。我们要求全校教师每学期上好一堂体现 自己教育教学水平的公开课。要求上课、说课、评课围绕以下几 点：（1）课堂教学理念要新；（2）课堂教学目标要明；（3）课堂教学策略要准；（4）课堂教学达标要实；（5）要优化课内辅导这五个方面进行。在此基础上，推

19、选了 四名教师代表学校参加学区公开课的评选，通过学习和实践，老 师们基本确立了面向全体学生的全面发展和主动发展的教育思想, 初步开展了培养学生创新精神和实践能力的研究，课堂教学水平 有了进一步的提高，基本摒弃了 “教师教，学生学”的教学观念， 逐步使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色。五、加强常规管理，保证对教学质量形成过程的有效督导教学过程的优劣直接影响着教学质量的高低。素质教育的主渠道在课堂已成为不争的事实。通过对常规教 学过程的管理，使教学过程沿着高效、优化的方向进行，才能保证教育教学质量的不断提高。落实课程计划课程结构在某种程度上影响甚至决定着人的素质结构。素质 教育定位于课堂教育，

20、就必须扎扎实实，认认真真地按课程计划 把课开齐、上足、教好。真正把课教好了，学生素质的提高就有 了基本保证。、学校对个人备课，集体备课、上课、批改作业、辅导、考 试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。 教导处对老师们的教案及作业批改情况进行检查，从检查的情况 看，教师们都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写 好规范的教案。在作业布置方面：老师大部分能按要求布置作业， 并能做到全收全改。六、重视培养综合能力，促进学生全面发展教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努 力抓好学生文化学习的基础上，各科应开展丰富多彩的活动，活 跃学生身心，丰富学生的学习生活。七

21、、努力方向：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，面对新世纪的 挑战，教学质量要上新台阶，教学管理必须要有新突破。在此就 下学期的教学工作拟定以下改进意见：1、完善“教导处教研组备课小组教师”四级群体教学管理操作系统，重点加强教研组、备课小组的 建设和操作程序的优化。2、进一步深化课改活动，加强以听课、评课为主的教研活动， 开展评优课活动，加快青年教师的培养工程。3、继续加强教学质量检测的力度。作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力， 但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工 作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础。我也期 待着明年，我们合作得更愉快。

22、谢谢大家！述职人：月日教导主任述职报告2尊敬的领导：您好！我从教年，其间担任过任课教师、班主任、教研组长、团 支书及年级组长，自一年始我开始担任中学教导主任，分管学 校的教学工作。教导处工作繁杂琐碎，要组织开展好教导处工作， 仅靠个人是挑不起来的，必须依靠全体教师，所以，一开始，我 对自己的定位是：要有敏锐的目光，广阔的视野，博采众长为我 所有的情怀，来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重 从以下几个方面努力的：一、努力使自己成为热爱学习，善于工作的教师学校需要管理者，但更需要优秀的教师。从至今我一直是初 三毕业班的.数学教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教 材，制定合理的教学目标

23、，把各种教学方法有机地结合起来，充 分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易 懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行 认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自 身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几 点：1完善师德。”德高为师、身正为范”，为人师表，以德为首。 在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的 消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身 心地扑在教书育人上。2虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来 的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业 务培训，与同行研讨和

24、学生交流，学他人之长补己之短，把学习 当作自己的工作。3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求 精。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探 索，积极开展教学研究活动。二、努力成为勤勉的管理者作为教导主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。同 时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识：1、合作就是力量。作为中层行政领导，必须做到”上情下 达“，“下情上晓”，起到沟通桥梁作用，我正确认识自我，以 求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理 中形成合力。2、管理就是服务。教育是服务，管理更是服务。教导处工作 是琐碎而繁杂的。四年来，我在工作中能处处以大局出发，时时 为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声， 捕捉他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。 的确，要想与时俱进，管理创新必须养成学习和思考的习惯。在 管理中，我从各个层面切入捕捉研究专题，以听课、调研为杠杆， 从中发现教学中存在的问题。三、潜心钻研，努力完善自我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教 学一线。除教导处有我的办公桌外，我特意在毕业班办公室里另 外安排了一套办公桌，日常工作就在该办公室进行。在工作中， 我积极和同事探讨，制定了详细的复习计划；并以身作则，在我