《2024年幼儿园小班《老狼老狼几点了》教案附反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园小班《老狼老狼几点了》教案附反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2024年幼儿园小班老狼老狼几点了教案附反思一、引言（1.11.3）1.1 设计意图老狼老狼几点了是一首趣味性、互动性很强的儿歌，通过模仿狼和钟的声音，让孩子们在游戏中学习认识时间。本节课旨在通过这首儿歌，引导孩子们认识数字112，学会看简单的钟面，并在游戏中培养孩子们的团队协作和创造力。1.2 适用年龄适用于幼儿园小班的孩子，年龄在45岁之间。1.3 教学时长本节课预计教学时长为25分钟。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 教学内容本节课的主要教学内容包括：认识数字112，学会看简单的钟面，理解儿歌老狼老狼几点了的内容，以及在游戏中培养团队协作和创造力。2.2 教学方法采用互动式教学法、游
2、戏教学法和情境教学法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。2.3 教学步骤（1）热身活动：邀请孩子们模仿老狼和钟的声音，引起他们对课程的兴趣。（2）新歌学习：教唱老狼老狼几点了，让孩子们跟随节奏一起唱，并在唱的过程中认识数字112和简单的钟面。（3）游戏环节：分组进行“老狼捉小羊”的游戏，培养孩子们的团队协作和创造力。三、教学内容（3.13.3）3.1 教学目标通过本节课的学习，孩子们能认识数字112，学会看简单的钟面，理解儿歌老狼老狼几点了的内容，并在游戏中培养团队协作和创造力。3.2 教学重难点教学难点：认识数字112，学会看简单的钟面。教学重点：理解儿歌老狼老狼几点了的内容，培养团队协作和创
3、造力。3.3 教学过程（1）热身活动：邀请孩子们模仿老狼和钟的声音，引起他们对课程的兴趣。（2）新歌学习：教唱老狼老狼几点了，让孩子们跟随节奏一起唱，并在唱的过程中认识数字112和简单的钟面。（3）游戏环节：分组进行“老狼捉小羊”的游戏，培养孩子们的团队协作和创造力。四、教学目标（4.14.3）4.1 知识目标让孩子们认识数字112，学会看简单的钟面，理解儿歌老狼老狼几点了的内容。4.2 能力目标培养孩子们的团队协作和创造力，提高他们的音乐欣赏能力。4.3 情感目标让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对音乐的热爱，增强自信心。五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学难点认识数字112
4、，学会看简单的钟面。5.2 教学重点理解儿歌老狼老狼几点了的内容，培养团队协作和创造力。5.3 教学策略采用互动式教学法、游戏教学法和情境教学法，以生动活泼的方式引导孩子们学习，使他们能在轻松愉快的氛围中掌握知识。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。如有需要，请随时告诉我。谢谢！六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具准备1. 电子琴或音响设备，用于播放儿歌老狼老狼几点了。2. 数字卡片，标有数字112，用于帮助孩子们认识数字。3. 钟面模型，展示小时和分钟的指针，用于教会孩子们如何看时间。4. 画纸、彩笔等绘画工具，用于让孩子们绘制自己的钟面。6.2 学具准备1
5、. 歌词卡片，印有老狼老狼几点了的歌词，供孩子们跟读和记忆。2. 游戏角色头饰，分别代表老狼和小羊，用于游戏环节。3. 沙漏，用于倒计时游戏，增加游戏的紧张感和趣味性。6.3 注意事项1. 确保所有教具和学具的安全性，避免尖锐或易碎物品。2. 教具和学具的颜色要鲜艳，吸引孩子们的注意力。3. 提前准备好所有教具和学具，以免课堂上浪费时间。七、教学过程（7.17.3）7.1 课堂导入1. 邀请孩子们模仿老狼和钟的声音，引起他们对课程的兴趣。2. 向孩子们介绍本节课的教学目标和内容，让他们对课程有初步的了解。3. 播放儿歌老狼老狼几点了，让孩子们跟随节奏一起唱，并在唱的过程中认识数字112和简单的
6、钟面。7.2 歌曲学习与游戏1. 带领孩子们学习老狼老狼几点了的歌词，边唱边指数字和钟面，帮助他们记忆。2. 分组进行“老狼捉小羊”的游戏，让孩子们戴上角色头饰，培养他们的团队协作和创造力。3. 使用沙漏进行游戏倒计时，增加游戏的紧张感和趣味性。7.3 绘画与总结1. 给每个孩子发放画纸和彩笔，让他们绘制自己的钟面，并标注数字112。2. 鼓励孩子们分享自己的作品，让他们在交流中加深对数字和时间的理解。3. 总结本节课的学习内容，强调数字112和钟面的认识，以及团队协作的重要性。八、板书设计（8.18.3）8.1 板书设计目标通过板书设计，清晰地展示老狼老狼几点了的歌词，数字112的顺序，以及
7、简单的钟面指针。8.2 板书设计内容1. 在黑板上写下老狼老狼几点了的歌词，让孩子们跟读和记忆。2. 用大号数字卡片，依次贴在黑板上，展示数字112的顺序。3. 用钟面模型或绘制钟面图示，标出小时的指针和分钟的指针，教会孩子们如何看时间。8.3 板书设计效果1. 板书设计要简洁明了，易于孩子们理解和记忆。2. 字体要大，颜色要鲜艳，吸引孩子们的注意力。3. 在课堂上适时地使用板书，帮助孩子们巩固学习内容。九、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容1. 让孩子们回家后，与家长一起找出家中的时钟，试着识别时间。2. 家长协助孩子们完成一幅家庭成员看时间的画，标注时间数字。3. 家长记录孩子们在课
8、堂上的表现，与教师共同关注孩子们的进步。9.2 作业要求1. 家长要积极参与，引导孩子们完成作业，并给予鼓励和支持。2. 孩子们在完成作业时，要注意准确地标注时间数字。3. 作业完成后，家长需在作业本上签字，确认孩子的完成情况。9.3 作业反馈1. 教师要及时批改孩子们的作业，给予评价和反馈。2. 对于完成得好的孩子，要给予表扬和奖励。3. 对于完成不好的孩子，要个别指导，帮助他们提高。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思1. 反思本节课的教学效果，观察孩子们对数字112和钟面的认识程度。2. 思考教学过程中是否充分调动了孩子们的积极性，培养他们的团队协作和创造力。3.
9、 分析教学方法是否适合重点和难点解析一、重点环节关注1. 知识点讲解（2.12.3）2. 教学过程（7.17.3）3. 板书设计（8.18.3）4. 作业设计（9.19.3）二、补充和说明2.1 知识点讲解在讲解知识点时，重点关注孩子们对数字112和钟面的认识。通过互动式教学法、游戏教学法和情境教学法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。例如，可以使用数字卡片和钟面模型，让孩子们触摸和观察，帮助他们加深对数字和钟面的理解。7.1 教学过程在教学过程中，关注孩子们对老狼老狼几点了歌曲的掌握程度。通过分组进行“老狼捉小羊”的游戏，培养孩子们的团队协作和创造力。同时，使用沙漏进行游戏倒计时，增加游戏的紧
10、张感和趣味性。8.1 板书设计板书设计要简洁明了，易于孩子们理解和记忆。在黑板上写下老狼老狼几点了的歌词，用大号数字卡片依次贴在黑板上，展示数字112的顺序。同时，用钟面模型或绘制钟面图示，标出小时的指针和分钟的指针，教会孩子们如何看时间。9.1 作业设计作业设计要紧密结合课堂内容，让孩子们在家庭环境中巩固学习。例如，让孩子们回家后，与家长一起找出家中的时钟，试着识别时间。家长协助孩子们完成一幅家庭成员看时间的画，标注时间数字。这样，孩子们能够在实际生活中应用所学知识，提高学习效果。三、全文总结和概括本节课的重点环节包括知识点讲解、教学过程、板书设计和作业设计。在知识点讲解环节，通过互动式教学法、游戏教学法和情境教学法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数字112和钟面的认识。在教学过程中，通过分组进行“老狼捉小羊”的游戏，培养孩子们的团队协作和创造力。板书设计要简洁明了，易于孩子们理解和记忆。作业设计紧密结合课堂内容，让孩子们在家庭环境中巩固学习。通过关注这些重点环节，能够有效地提高孩子们的学习效果，培养他们的团队协作和创造力。同时，教师需要不断反思和总结，调整教学方法，以适应不同孩子的学习需求。