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1、2024年小班做纸船活动的教案1.1 活动背景1.1.1 纸船活动是一种有趣的手工活动，可以培养幼儿的动手能力和创造力。1.1.2 纸船活动可以促进幼儿的观察力和想象力发展，提高他们的手工技能。1.1.3 通过纸船活动，幼儿可以学习到关于浮力和水的科学知识。二、知识点讲解2.1 纸船的制作方法2.1.1 介绍纸船的制作步骤，包括折叠纸张、剪裁形状、粘贴零件等。2.1.2 讲解如何将纸张折叠成船的形状，包括船身、船舱、船帆等部分。2.1.3 示范如何剪裁纸张，制作出纸船的各个部件，并粘贴在一起。三、教学内容3.1 制作纸船3.1.1 准备纸张、剪刀、胶水等材料和工具。3.1.2 向幼儿展示纸船的
2、制作步骤，并引导他们动手制作纸船。3.1.3 鼓励幼儿发挥创造力，装饰自己的纸船，并说出纸船的名称。四、教学目标4.1 培养幼儿的动手能力和创造力。4.1.1 通过制作纸船，幼儿能够提高动手能力，培养创造力。4.1.2 通过装饰纸船，幼儿能够发挥想象力，创造出独特的作品。4.1.3 通过纸船活动，幼儿能够培养观察力和想象力，提高手工技能。五、教学难点与重点5.1 制作纸船的步骤和技巧5.1.1 重点讲解纸船的制作步骤，包括折叠纸张、剪裁形状、粘贴零件等。5.1.2 重点示范如何将纸张折叠成船的形状，并剪裁出各个部件。5.1.3 重点指导幼儿如何粘贴纸船的各个部件，使其牢固不易脱落。教案待续六、
3、教具与学具准备6.1.1 提供彩纸、剪刀、胶水、画笔等制作纸船所需的材料。6.1.2 准备示例纸船模型，用于展示制作步骤。6.1.3 准备一张大桌子，以便幼儿放置材料和作品。七、教学过程7.1 活动导入7.1.1 向幼儿问好，并介绍今天的活动内容。7.1.2 引导幼儿观察桌上的材料，激发他们的兴趣。7.1.3 邀请幼儿坐在自己的座位上，准备开始制作纸船。7.2 制作纸船7.2.1 向幼儿展示纸船的制作步骤，并讲解每个步骤的要点。7.2.2 示范如何将纸张折叠成船的形状，并剪裁出各个部件。7.2.3 引导幼儿动手制作纸船，解答他们的问题，并给予鼓励和指导。7.3 装饰纸船7.3.1 鼓励幼儿发挥
4、创造力，用彩笔、贴纸等装饰自己的纸船。7.3.2 引导幼儿用言语描述自己的纸船，并分享给其他幼儿。7.3.3 赞赏每个幼儿的作品，并鼓励他们展示给家长。八、板书设计8.1 纸船制作步骤8.1.1 在黑板上写下纸船制作的步骤，包括折叠、剪裁、粘贴等。8.1.2 使用图片和文字相结合的方式，清晰地展示每个步骤。8.1.3 在旁边留出空间，让幼儿可以在黑板上试着画出纸船的形状。九、作业设计9.1 制作纸船作品集9.1.1 邀请幼儿将自己的纸船作品放入一个专门的文件夹中。9.1.2 鼓励幼儿在作业本上写下自己对纸船的感想和体验。9.1.3 定期展示幼儿的作品，让全班同学一起欣赏和学习。十、课后反思及拓
5、展延伸10.1 反思教学效果10.1.1 思考幼儿在制作纸船过程中的积极参与和创造力表现。10.1.2 分析幼儿在活动中遇到的问题和困难，并提出改进措施。10.1.3 总结教学过程中的亮点和不足，为今后的教学活动提供参考。10.2 拓展延伸活动10.2.1 邀请家长参与纸船制作活动，促进家校互动。10.2.2 组织纸船比赛，让幼儿在游戏中进一步体验纸船的乐趣。10.2.3 引导幼儿探索纸船的浮力原理，进行科学实验。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的学习和成长至关重要。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要重点
6、关注纸船的制作方法和步骤。这一环节是幼儿学习的基础，对于他们后续的制作过程有着重要的指导作用。教师应详细讲解每个步骤，并示范如何将纸张折叠成船的形状，剪裁出各个部件，并粘贴在一起。教师还应强调注意事项，如使用剪刀时的安全操作等。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要重点关注幼儿的制作过程。教师应引导幼儿动手制作纸船，解答他们的问题，并给予鼓励和指导。在这一过程中，教师应鼓励幼儿发挥创造力，装饰自己的纸船，并说出纸船的名称。教师还应观察幼儿的制作过程，及时发现并纠正他们的错误。三、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要重点关注幼儿在纸船活动中所培养的能力。教师应关注幼儿的动手能力、观察力、想
7、象力和创造力的发展，并积极引导他们进行思考和表达。通过纸船活动，幼儿能够提高动手能力，培养创造力，并发展观察力和想象力。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要重点关注纸船的制作步骤和技巧。教师应详细讲解制作步骤，并示范如何将纸张折叠成船的形状，剪裁出各个部件。教师还应关注幼儿在制作过程中的难点，如粘贴纸船的各个部件使其牢固不易脱落。教师应提供指导和帮助，确保幼儿能够顺利完成制作。全文总结和概括：通过关注上述重点环节，幼儿在纸船活动中能够获得全面的学习和成长。知识点讲解环节为他们提供了制作的基础，教学内容环节让他们亲自动手制作并发挥创造力，教学目标环节关注了他们的能力发展，教学难点与重点环节则帮助他们克服了制作过程中的困难。通过这些环节的引导和指导，幼儿能够顺利完成纸船制作，并在过程中培养动手能力、观察力、想象力和创造力。