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1、地震来了幼儿园大班的安全教案1.1 地震是自然界的一种现象，对人类生活产生巨大影响。1.2 地震来临时，幼儿园小朋友们需要掌握基本的自救自护知识。1.3 通过本教案，让幼儿园大班小朋友了解地震的基本知识，学会地震时的自救自护方法。二、知识点讲解2.1 地震的形成及原因2.1.1 地震是由地壳板块运动引起的，当板块间的摩擦力超过岩石的承受能力时，地壳发生断裂，产生地震。2.1.2 地震的级别：地震的大小用里氏震级来表示，震级越大，地震的影响范围和破坏力越强。2.1.3 地震的预测：目前科学家还无法准确预测地震的发生时间、地点和震级，但可以通过地质调查、地震监测等方法，对地震活动进行研究，提高地震
2、预警能力。三、教学内容3.1 地震知识讲解3.1.1 地震的形成及原因3.1.2 地震的级别和破坏力3.1.3 地震的预测方法3.2 地震时的自救自护方法3.2.1 保持冷静，不要慌张3.2.2 迅速躲到安全地带，如桌子下、墙角等3.2.3 保护头部，用手遮住面部3.2.4 不要乘坐电梯，不要慌张跑出教室3.2.5 地震后，确认安全后再离开教室四、教学目标4.1 使学生了解地震的基本知识，知道地震的成因、级别和预测方法。4.2 培养学生地震时的自救自护能力，学会冷静应对地震。4.3 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。五、教学难点与重点5.1 地震知识讲解：地震的形成及原因、地震的级别和破坏
3、力、地震的预测方法。5.2 地震时的自救自护方法：迅速躲到安全地带、保护头部、不要乘坐电梯、地震后确认安全。六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 展示地震知识讲解的相关内容6.1.2 展示地震时的自救自护方法6.1.3 包含地震模拟演示动画，增强学生理解6.2 地震安全手册6.2.1 提供地震安全知识详细解读6.2.2 包含地震自救自护方法步骤图解6.3 实物道具6.3.1 模拟地震震动装置6.3.2 安全三角区模型6.3.3 防震包道具七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 教师播放地震模拟演示动画，引发学生兴趣7.1.2 提问：“你们知道地震是什么吗？”引导学生思考7.1.3 邀
4、请学生分享地震时的感受和经历7.2 知识讲解环节7.2.1 教师利用PPT课件，讲解地震的基本知识7.2.2 分组讨论：地震时的自救自护方法7.2.3 邀请学生代表演示地震自救自护动作7.3 实践操作环节7.3.1 教师引导学生进行地震逃生演练7.3.2 学生分组进行地震自救自护方法实践7.3.3 教师点评并指导学生动作要领八、板书设计8.1 地震知识讲解8.1.1 地震形成及原因8.1.2 地震级别和破坏力8.1.3 地震预测方法8.2 地震自救自护方法8.2.1 保持冷静，不要慌张8.2.2 迅速躲到安全地带8.2.3 保护头部，用手遮住面部8.2.4 不要乘坐电梯，不要慌张跑出教室8.2
5、.5 地震后，确认安全后再离开教室九、作业设计9.1 绘制地震自救自护方法思维导图9.1.1 学生根据所学知识，整理地震自救自护方法9.1.2 鼓励学生发挥创意，以图文并茂的形式呈现9.2 家庭作业9.2.1 与家长共同学习地震安全知识9.2.2 家长签字确认，加强家校合作十、课后反思及拓展延伸10.1 教师总结课堂效果，反思教学方法10.1.1 观察学生课堂参与度和掌握程度10.1.2 针对性地调整教学策略，提高教学效果10.2 学生拓展延伸10.2.1 参观地震科普馆，深入了解地震知识10.2.2 观看地震救援纪录片，感受地震救援精神10.2.3 开展地震主题班会，分享地震自救自护经验重点
6、和难点解析教案地震来了幼儿园大班的安全教案，重点关注以下环节：1. 导入环节：通过地震模拟演示动画引发学生兴趣，提问引导学生思考地震的概念和感受，以及邀请学生分享地震时的经历。这个环节的重点是激发学生的兴趣和思考，为后续的知识讲解做好铺垫。2. 知识讲解环节：利用PPT课件详细讲解地震的基本知识，包括地震的形成及原因、地震的级别和破坏力、地震的预测方法。同时，分组讨论地震时的自救自护方法，并邀请学生代表演示地震自救自护动作。这个环节的重点是确保学生能够理解和掌握地震的基本知识和自救自护方法。3. 实践操作环节：教师引导学生进行地震逃生演练，学生分组进行地震自救自护方法实践。教师点评并指导学生动
7、作要领。这个环节的重点是让学生通过实践操作，加深对地震自救自护方法的理解和记忆，提高应对地震的能力。4. 地震自救自护方法思维导图：学生根据所学知识，整理地震自救自护方法，并以图文并茂的形式呈现。这个环节的重点是培养学生的整理和表达能力，同时巩固地震自救自护知识。5. 地震救援纪录片观看：学生观看地震救援纪录片，感受地震救援精神。这个环节的重点是培养学生的情感态度和价值观，让学生了解地震救援的重要性，培养他们的同情心和责任感。对于每个重点环节的补充和说明：1. 导入环节：通过地震模拟演示动画，可以直观地展示地震的现象，引发学生的兴趣和好奇心。提问环节可以引导学生思考地震的概念和感受，有助于学生
8、主动参与课堂。邀请学生分享地震时的经历，可以增加学生之间的互动和交流，也可以让教师了解学生的已有知识水平。2. 知识讲解环节：通过PPT课件的详细讲解，可以系统地传授地震的基本知识，帮助学生建立完整的知识结构。分组讨论可以促进学生之间的合作和思考，通过讨论得出地震时的自救自护方法。学生代表演示地震自救自护动作，可以让其他学生直观地学习和模仿，提高自救自护能力。3. 实践操作环节：地震逃生演练可以让 students 亲身体验地震发生时的情景，提高应对地震的紧迫感和冷静应对能力。学生分组进行地震自救自护方法实践，可以培养学生的团队合作精神，同时加深对自救自护方法的理解和记忆。教师的点评和指导可以
9、纠正学生的错误动作，确保他们能够正确地应对地震。4. 地震自救自护方法思维导图：通过绘制思维导图，学生可以整理和归纳所学的地震自救自护方法，提高他们的整理和表达能力。图文并茂的形式可以帮助学生更好地记忆和理解地震自救自护知识。5. 地震救援纪录片观看：通过观看地震救援纪录片，学生可以感受到地震救援的重要性和艰难性，培养他们的同情心和责任感。纪录片中的真实案例和救援行动，可以激发学生对地震救援的兴趣和关注。全文总结和概括：本教案地震来了幼儿园大班的安全教案，通过导入环节引发学生的兴趣，知识讲解环节传授地震的基本知识和自救自护方法，实践操作环节培养学生的应对能力，地震自救自护方法思维导图绘制环节提高学生的整理和表达能力，以及地震救援纪录片观看环节培养学生的情感态度和价值观。重点关注这些环节，能够确保学生全面掌握地震知识，提高应对地震的能力，培养他们的安全意识自我保护意识。