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1、危险发生的信号：急促的铃音声；代表发生危险，学生 进行应急避险。危险发生后，组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟 后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分 钟内完成。4 .清点学生人数:XXX、XXX职责：负责学生逃生后在操场的集合，以班为单位进行 整队。5 .计时：XXX职责：负责整个活动的计时。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任在演练 中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好 分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高 学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中 发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1 .明确职责，负起
2、责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校长总指挥、总负责各班班主任负责本班避险指挥。（1）楼道口疏散指挥员安排：楼梯:XXX （左侧通道）XX （中间楼梯上）XXX （中间大厅口）XXX （右侧楼梯上）XX （右侧楼梯中）XXX （右侧楼梯 下）。（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当堂授课教师。2 .演练要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游 戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后各班班主任要及时清点人数。6 .救护小组：XXX、XXX六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，
3、一般只有十几 秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒 钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也 没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：1 .要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以
4、采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、防踩踏应急措施1 .发生踩踏事故时，应及时对受伤者诊治。2 .及时向学校、家庭及有关部门报告。3 .注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关 材料。4 .妥善处理事故。八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。
5、疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。（一）疏散路线和集中地疏散路线（略）集中地：学校操场（二）疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤， 避免跌倒，出现踩踏事故。2 .老师指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。5 .疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。九、演练
6、结束当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后， 可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应 急避险演练。学校防震减灾应急演练方案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切 实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月X日在我 校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通 过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟 悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的 地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通 过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发 公共事件下的应急
7、反应能力和自救互救能力。二、活动时间2023年9月X日9时20分动员讲话（辅导员XXX）9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练9时42分紧急疏散演练9时45分操场应急避震演练9时50分总结讲话（XX校长）三、活动对象全校师生U!1 .演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的 重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路
8、畅通和安全。五、活动要求1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩 踏事件。六、组织机构1 .领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员：XX2 .教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任） 职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学 校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防
9、止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影：XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员：（东）:XXX、XXX（西）:XXX、XXX警报信号、广播：XXX巡视：XXX操场班级安排：XXX、XXX职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震 减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提 高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震 应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后 紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应 急工作能快
10、速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全 校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练 活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事 件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识 教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练 四个内容。要求：1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两 手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传 教育（20分钟）（三）教室内应
11、急避震演练1 .信号员发出“地震警报”信号（警报2次）2 .班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体， 降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报 1次）。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练1 .学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（正副 班主任维护逃生秩序。）2 .进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师
12、 清点人数并报告）3 .进入演练总结环节。九、演练总结1 .请指挥长XX校长总结讲话。2 .宣布演练结束，务班依次退场，返回教室。学校防震减灾应急逃生演练方案一、演练目的：为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减 轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据 有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、 自我保护的目的。二、演练时间、地点、内容时间：2023年9月X日上午9：30地点：学校内容：当学生上课时，突然发生强烈地震，学校立即启 动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。三、演练组织机构：总指挥：XXX指
13、挥：XX （接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打 急救电话和向上级报告学校情况）。广播发令：XXX （发布演练信号）门卫：XXX （门口安全）各教室安全：各班主任。应急保障：XXX （携急救箱）拍摄：XXXU!应急演练程序:（一）前期准备阶段9月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。1 .学校安全工作领导小组负责制订突发事件安全避险 应急演练预案，筹划和指挥应急避险演练。2 .落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主 安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。U!1 .演练时间：9月X日2 .演练对象：全体师生3 .演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自
14、救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。五、演练要求1 .保持镇静听从指挥服从安排。2 .保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路有序疏散不得串线。4 .认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备1 .演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师 生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2 .演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的 任务和注意事项。3 .演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散以免发生
15、误解而引发地震误 传。任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。3.对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、 宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安 全教育的意义、应急自护办法等。教育学生发生意外事件时, 能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。（二）熟练程序师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演 练方案。（三）演练实施阶段（9月X日上午9：30）（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先 进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧 急避险和疏散两个内容。（2）信号：紧急避险和疏散以警报声
16、、哨声为启动信 号。地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指 挥长宣布启动突发事件应急预案，应急避险疏散组组织 同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到:要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头 部以减缓坠物的冲击作用，保护身体不被砸，尽量不要靠近 窗口。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及 时纠正。（3）地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避
17、险 引导组组织同学们进行疏散；后勤保障组准备水、食品等物 资及负责通讯联络，车辆调配等做应急准备；治安维护组封 闭校园，维护校园治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后 按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。五、撤离路线三楼：全部走三楼东楼门到后操场，三年级走西楼门到 前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到 后操场。六、人员安排演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织 学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应）。三楼东门：XXX二楼东楼梯：XX二楼西门：XXX二楼楼道：XXX一楼平台：XXX一楼楼道：XXX大厅：XXX后操场:XXX （计时）七、演练结束
18、校长宣布演练结束。八、演练有关要求教师及管理人员做到：1 .明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗 位。2 .严肃对待演练。要当作地震真实发生情境，而不是一 种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。学校防震减灾演练方案一、演练安排1 .参加对象：全体师生2 .演练时间：2023年9月X日3 .地点：各班教室及操场4 .演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。5 .警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声
19、。代表发生地震，学生进行 应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震 结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广 播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成）。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师
20、生立即就 近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。管理人员职责管理人员及老师应做到：1 .明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师一一负责疏散路线上学生安全2 .要严肃，要当作是真的地
21、震发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2,在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以
22、采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的
23、开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领 下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤 离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，避免跌倒。2 .老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5 .疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练
24、结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在 操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。4 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐 患，确保线路畅通和安全。5 .防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保 演练顺利进行。七、演练程序1 .启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏 散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位。2 .信号员发出地震警报信号。3 .两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警 报声后按预订方案进行
25、演练。4 .教室内应急避震演练（1）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演 练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练 负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速 抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身 体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向 墙蹲在墙角处。（2）发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并 告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏散演 练环节。（3）每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速 将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。5 .紧急疏散演练(1)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带领下有秩序从教室撤离
26、，并按照预 定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(3)队伍在马XX集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。6 .自救自护演练(各班班主任具体负责)(1)对象及内容：一年级XX演练；二年级心肺复苏； 三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。(2)演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结1 .校长介绍开展防震减灾演练的情况2 .防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。学校防震减灾应急演练方案一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速 有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人 员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校 师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震
27、灾害造成的损失。二、演练时间2023 年 9 月 X 日 15： 00三、演练地点教学楼、操场演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX工作组及成员：XXX、 XXXXXXXXX1 .疏散指挥组：XXX、2 .秩序导护组：XXX、3 .医疗救护组:XXX、4 .后勤保障组:XXX、XXX5 .广播组:XXX6 .应急组：XXX、XXX7 .消防组：XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为14号楼梯口）二层各楼梯口: XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口: XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口: XXX、XXX、XXX、XXX
28、七、演练程序1 .演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点 集中，以防余震发生。2 .地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代 表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的 口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生 进行疏散。3 .应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采 用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以 保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊 弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿 书包或其他保护物品遮
29、住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可 以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交, 右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和 嘴,用鼻子呼吸。4 .紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学 生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏 散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级 学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医 疗组做好准备，做好救护工作。5 .各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负 责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生 滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。八、疏散的集中地点和路线1 .集中地点：学校运
30、动场（按升旗仪式队形）2 .各楼层疏散路线：一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、 七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2） 一操场1号进 口二号楼梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、 九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4） 一操场2号 进口三号楼梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（12）、九（10）九（11）、七（12）、七（11） 一操场三号 进口四号楼梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九（9）、 七（6）、七（5） 一围墙一体育馆一操场4号进口九、疏散要求与注意事项1 .听到学校发出的警报声后，全校师生
31、立即快速、安全 进行疏散，不能再收拾物品。2 .疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分 成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后 半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要 求依次撤离。3 .注意事项(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼 直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的学生 依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免 发生拥挤踩踏事故。(2)楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达 撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯 口等部位发生拥挤现象。(3)参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保 持肃静，按
32、要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉 笑、喧哗。十、演练结束演练结束，由总指挥进行点评。演练后各班要及时总结, 写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救 自护能力。学校2023年避震防灾应急演练活动方案一、演练目的为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树 立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识, 并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能 有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃 生方法特制定以下活动方案。二、组织领导总指挥：XXX （校长）副指挥：XXX （教导）组员：各班班主任及科任教师。三、演练步骤1 .对学生进行安全教育2 .让学生熟悉应急避险的方法。3 .让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。4 .进行模拟发生危险的演练。U!1 .演练时间：2023年9月X日16： 30 （各班由班主任先进行安全教 育，在安全教育的前提下再进行安全演练）2 .演练内容：安全教育、应急避震演练。3 .警报信号：应急避险和疏散以“防空报警铃音（059号”作为启动信号。