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1、部编六年级上册语文第一单元习作变形记分层作业 （有答案）习作 变形记 一课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.变成什么：下面是四位同学看了题目后的想法，在说 得对的后面打J。A. TT：可以把自己变成一种植物、动物，或 是大自然中的其他事物，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子，一片树 叶（）B.当当：把人无限放大，变成巨人；或无限缩小，像蚂蚁一样小。用巨人或小人的眼睛来看世界，也是可行的。（） C.冬冬：我想变成一盏路灯，在美丽的夜晚中发现很多故事。（） D.茜茜：我想变成一片云，在天空中自由自在飘游；我想变成一条鱼， 去海底畅游；我想变成一辆汽车，在马路上奔驰。这一篇习作我可以 让自己变
2、形三次。（）2.变形之后（1）眼中的世界 想象“我” 变成一片树叶后，眼中的世界是什么样的。“哗一一哗一一大树婆 婆叫小树叶们起床了。一束光照射到我片嫩绿的小叶子身上，我觉得 o我睁开眼睛，哇！好明亮的世界！ o自由说： _（2）变形后的经历下面是青青同学种子的自述 一文的构思，请帮他提出修改意见。“我”在泥土里沉睡了很久， 终于有一天钻出了地面。我睁开眼，看见了一个美丽的世界。 “我”长大了，长成了一棵茂盛的小树。“我”多幸福！建议： 3.题目是文章的眼睛，仿照下面四位同学拟的题目，给自己的文章也 拟一个好题目。地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上 的日子夜晚，一棵大树下的故事 我也来给自己
3、的习作拟个题目： 必做题提升类1.写法指导：我来构思，梳理写作思路。如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险：可能会结交 几位蚂友，可能会限着哪只小昆虫去探素一个全新的世界怎样使经 历变得更加吸引人？试着补充，使过程更丰富。笔杆散步（）（）（） 发现新世界2.我来借鉴：【原文】一次，风婆婆把我们吹到一个将要干涸的池塘上空，让我们去拯救鱼儿。可 是，我不敢跳下去这时，闪电哥哥过来鼓励我，让我为大自然作贡献， 去救助鱼儿们。于是，我终于鼓足了勇气，闭着眼晴跳了下去。【修 改后)一次，风婆婆把我和我的小伙伴们一起吹到一个将要干调的池 塘上空，让我们去拯救鱼儿。池塘里的鱼儿都在痛苦地挣
4、扎着，它们 的鱼鳏轻轻翕动着，嘴巴一张一合，不停地呼喊着：“水，水！ ”从那 无助的眼神里，我看到了它们对我的渴望。大家看到这个场面都奋不 顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，从这么高的地方跳下去，我肯 定会摔得粉身碎骨，那该有多疼啊！这时候，闪电哥哥吼叫了起来, 他大声鼓励我勇敢地跳下去：“小雨点儿，跳吧！为大自然作点贡献 吧！救救这些可怜的鱼儿吧！” “好！它们需要我，我要帮帮它们。 我终于鼓足了勇气，闭着眼晴，纵身一跃，跳入了池塘。没有预想中 的疼痛袭来，我和小伙伴们在池塘里面再次相遇，迎接我的是一池的 柔软。 对比修改前后，修改后作者用恰当的想象，通过 、 、 等细节描写手法使文章更加生
5、动。必做题拓展类 仿照花之歌，写一首散文诗之歌。选做题自我评价 今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1. AC 后打 “ V ”2. (1)全身暖洋洋的太阳公公把周围的一切全照亮了，风 姐姐轻轻地抚摸着我的身子，我情不自禁地跳起了优美的舞蹈我是一朵云，一朵悠闲自在的白云，整天在天空中无拘无束地 飘来飘去。早晨，当太阳公公出来值班的时候，我也尾随其后。我鸟 瞰大地。啊，好美！绿油油的草坪，点缀着星星点点的花，它们争奇 斗艳，似乎在参加选美大赛。(2)应该写一写：“我是如何长大的？在成长的过程中“我” 经历了哪些风雨？ “我”得到过谁的帮助？3. 示例：一棵快乐的大树一片树叶的旅行二、提升类1 .示例：误入书本 被抖落到小水洼爬上树叶逃生2 .语言、心理（动作）三、拓展类略