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1、幼儿园个人工作计划怎么写5篇幼儿园个人工作计划怎么写（篇1）新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点：一.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿 在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中 玩。二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心， 规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜 子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益 求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到， 下班不提早，外出要报
2、告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲 谈，避免意外事故发生。四.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一” 的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”眼勤、 嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进 行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当(5)利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园 情景，在日常工作中的提高与不足，及时与家长交换意见，共同 想办法帮忙幼儿纠正不好的习惯。让每位幼儿在幼儿园健康欢乐的生活、学习，让家长安心， 放心。幼儿园个人工作计划怎么写(篇4)新的学期又开始了
3、，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时 间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入 了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一 名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕 的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的 做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学 习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的 各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认 真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动， 按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多 反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提
4、高与发展。 在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一 学期、再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的 快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自 信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针 对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级管理方面1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法, 共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动, 培养小主人翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博
5、客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长 汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并 相互配合，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各 项教学工作。1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特 点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读 课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、 民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定 出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿有更多的活动空
6、间和活动材料。鼓励让每个幼儿能 参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好 班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻 炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要 按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室， 班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿 生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼 儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把 脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多
7、样的户外活动。（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分 组或集体活动，并注意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意 循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减 衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并 教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要 跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然 后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方
8、面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友 好相处。不打人，不为一些小事吵闹或报告老师。2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要 有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的 生理缺陷。3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用 完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐 意地借给他人。5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己， 当别人道歉后，会说“没关系”。6、接受别人帮
9、助时，要学会道谢。7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同 伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成 对事物不斤斤计较的好习惯。9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、 “请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿 园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展 各种游戏。2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲, 大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他 小朋友。3、游戏中要关心同伴，
10、互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮 助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴 的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展 得更好。（三）上课、作业时要做到1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言 时，应先举手。2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方, 发言声音要响亮。3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学 习。（四）其他活动1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上 乱涂，保持公共场所卫生。2、爱护花草树木，不能乱踩
11、、乱折，不用手去摇晃小树。3、坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要 坐桌子或随便坐在地上。4、来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话 说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要 有礼貌地回答。7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能 进去。9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲， 不要随便发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决
12、定了他们的求异创造表现离不开物质材料, 我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了 幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课 程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富 的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是 十分重要且具有良好效果的教育过程。（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于 同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、 不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的 师生趣谈，让我们有机会捕捉到
13、他们的闪光，抓住教育的契机， 以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。六、本学期工作计划九月：1、做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。4、编程早操、韵律操等活动。5、认真学习，积极参加公休课的培训。十月：1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游 戏材料。2、组织我班幼儿开展远足实践活动。3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。4、认真准备故事，积极参加故事比赛。H 月：1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。2、认真准备学习材料，参加开课活动。3
14、、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论, 从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。5、准备好幼儿故事大王比赛。十二月：1、认真组织并积极参与班级的社会实践活动。2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。一月：1、认真做好各领域的复习工作。2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。5、配合清点财产物品，并且归还。幼儿园个人工作计划怎么写（篇5）一、班级情况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多 数幼儿在家一直由爸妈
15、或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很 稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓 住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现 有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力较差;有些幼儿 行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话 口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打 招呼，缺乏礼貌?面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮 助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也 是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不 太适应，也
16、不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人 交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。 这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上 面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼 儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师 活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、 表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、具体工作安排：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活 学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼 儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：班教师点名，并做好交接班工作，发现问题
17、汇报，妥善处理。五.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的 一巾一杯，养成假前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。 培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐 后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促 进幼儿身心健康发展。六.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向 全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本 班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德 教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚 持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及
18、时 做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合， 共同教育好幼儿。A.在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力 促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验, 切实提高备课和上课的质量。九.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理 上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。 正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、安全常规：不带危险
19、品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习 一些自我保护方法。（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼 儿的交往能力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺 乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交 往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活 动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精 心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿 玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、 模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成 较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。鼓励幼儿主动参与，提
20、高动脑动手能力。凡是孩子自己能够 做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；手工区、绘画区 里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师， 帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极 性，提高幼儿的动手能力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家 长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿 的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼 儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要， 我们会请家长配合。2、个别访谈
21、，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和 不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能 更好地教育好孩子。更远，更远。幼儿园个人工作计划怎么写（篇2）一、做好开学前的准备工作1 .召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全 园大事、教工福利等问题。2 .向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备 课笔记本，等等。3 .各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实 际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。4 .考虑到开学后可能出现的情况，有
22、重点提前做好准备5 .规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置, 在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。6 .出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校 工作计划、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动1 .让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。2 .观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家 庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。3 .做好传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮 助幼儿积累感性经验。
23、三、加强计划调控1 .制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体 系。2 .召开家长会，更新“家长园地”内容。3 .每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究 项目顺利、保质完成。4 .各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。四、后勤工作要点1.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收 支状况，一、促进幼儿全面发展1 .各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼 儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。2 .运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感， 发展幼儿感受美和表现美的能力。3 .组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安
24、全，教育幼儿保护环境，互相关心。二、加强卫生保健工作1 .春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节 的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。2 .加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口 腔喷醋溶液，适量服用大蒜。三、结合“五一”劳动，安排有关的教育活动1 .观察成人劳动，了解人们劳动的意义。2.认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳 动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。幼儿园个人工作计划怎么写（篇3）一、班级情景分析：我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入 托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。在家访过程 中，我
25、们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气 比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展 情景也有了大致的了解：此刻，在生活方面幼儿基本上都能愿意 独立地解决自我的一份饭菜，经教师的提醒，能主动的捡起掉落 在地上的米粒，但对与假后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡 的幼儿占大多数，还能自我脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整 理自我的服装、自我叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展 较好。在学习本事方面，小部分孩子还不能参与教师组织的教学 活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着教
26、师一齐做 动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的 专注性较强，在教师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打 玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班教师依：规程精神和园内学期计划，结合本班 幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本事：(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情景和季节特点，将生活自 理本事的资料合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在 专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。(2)教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、趣味，示范 动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。(3)注重日常工
27、作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别指导。(4)在游戏活动中，供给幼儿练习的机会，如给幼儿供给可练 习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有 所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：(1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述 玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起 幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要 爱惜它。(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了 地上时，教师和幼儿一齐将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。(3)进行桌面或区
28、域活动前提出要求，中间多提醒，结束做评 价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为，并逐渐养成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往本事：(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量，经过专门的礼仪交往与品行 辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一齐玩，不能独占，也不 能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼 儿学习一些简单的协商语言。当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进行随机教育。(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓励其他孩子 向好样貌学习。(4)对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指导，在活 动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友 好的解决争执。(5)鼓励孩子每一天
29、带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭 后能够玩一玩，还能够与同伴交换玩，这中间能够培养孩子主动 与人交往，更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中能够将自 我的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。(1)在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓励孩子去欣 赏自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对形式美和资料美 的敏感以及初步的评价本事和审美本事。(2)注重教育新视角，尝试新的绘画表现本事，在绘画练习中 充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿 在游戏中学习，并让幼儿多动脑、
30、动手、动口。(4)遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简单的绘画技能。(5)重视幼儿的个性化表现，允许与众不一样，善于抓住机会 让幼儿拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的配合，对促进改 革孩子全面发展以及更好的组织开展。幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利 用一切机会与家长沟通，争取家长主动配合我班的教育工作，主 要从以下几个方面着手：(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的 教育计划，活动安排以及部分资料，需要您配合的事情，让家长 了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。(2)对部分是家中长辈来接孩子的情景，我们不仅仅会口头传 达，还会根据情景留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出 现传话不清或口误情景。(3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我 们有计划的进行家访、通电与家长坚持沟通。(4)在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新 理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的 与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。