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1、1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的 感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用争确的姿势和声音唱歌。（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无 安全事故发生。（四）家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮 助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教 育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在 园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日
2、活动，为家长提供了充分参与、互动的机 会，增进教师与家长之间的交流。（五）每月工作安排:九月：1 .召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消 除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2 .常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3 .主题活动高高兴兴上幼儿园，迎国庆节活动。十月：1 .进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2 .加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3 .开展主题教育亲亲抱抱；踏踏响。H 月：1 .继续加强各项常规教育；2 .主题活动香香的水果；图形碰碰乐。十二月：1 .主题活动天冷我不怕。2 .元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价
3、工作。3 新保教工作年度计划【篇4】在深入贯彻幼儿园工作规程和落实幼儿园教育纲要的 过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、 贵阳市云岩区教育局年年年第二学期工作计划，结合我园 各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学 期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如下： 一、本学期情况分析1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与 评价。5、
4、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各 环节，引导幼儿内化成自身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射 与“四个中心”的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家十一五重点课题幼儿良好规则意识养成教 育与心理健康相融合的研究、幼儿园本教研制度建设的研究 的各项研究与实施工作。5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度
5、。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大 肌肉的发展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，提高保教质量1、提高保教队伍的素质（1）教师以教书育人为本，作为幼儿 教师更应注重自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向 着健康的人格方向发展，引导教师政治上要求进步、业务上不断 进取，争取成为德才兼备的人才。（2）在新的教育思想指导下， 树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研 目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环 境的创设，使他们在幼儿园就象在家
6、里一样温馨，学习应用心理 学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。（3）选送青年教师 参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼机会，激发他们工 作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持教师的创造 精神和创新意识。（4）按照教育工作者的要求，保教人员要规范 自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。（5）鼓 励教师多学习多读书。学习电脑的使用。支持教师参加进修学习， 继续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。2、提高保教质量（1）通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。（
7、2）引导教师 按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能 力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录， 为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展 水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目 标，并在观察记录中有所体现。（3）根据幼儿的身心特点，采用 以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏渗透到各项活 动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌， 进一步提高幼儿的学习兴趣。（4）教师要尊重幼儿的人格，强化 教师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日生活的 每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，
8、强化教师的保育意识。（5）继续加强青年教师的基本功训练，提 高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各 项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研 的交流活动。（6）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规 则意识与体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的 发生。（7）环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。巩固 区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要， 有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活 动的自主能力。（8）在课题组指导下，有计划、有目的地开展教 科研工作。（
9、9）加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科 研成果获奖或向同行展示。3.保健工作要求（1）加强保教人员 的责任心，牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。 保育员要直接参与各项保教工作，并作配班与幼儿观察记录。（2） 坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、 户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记 录进行分析汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情况与园内 奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥得进行。（3）制定体 弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，幼儿园、家长共同负起 职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。（4）加强春季幼儿 传染病的预防工作，要
10、把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。（5）加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。（6） 按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。（7） 为幼儿创设良好的心理环境与生活环境，培养幼儿良好的情绪与 情感。（8）多种形式向家长宣传育儿知识，每月最低不少于两次。(9)各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研工作， 在研究的重点融入幼儿的一日生活细节中，努力做到“新、精、 活、实”。四、家园共育，促进幼儿全面发展1、学期初，召开家 长会，向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排，征求家长计 划。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的 角度促进教师队伍的建设，
11、服务质量的提高。3、突出为家长服务 的精神，同时根据家长的要求随时增加服务措施。4、本学期向家 长开放二次半日活动，一次为日常活动的半日开放，另一次为“六 一儿童节的庆祝活动。听取家长意见，组织好六一活动。5、合理利用家长教育资源，让家长参与到幼儿园教育教学工 作中来，与家长共同探讨幼儿教育的方法与途径，定期开展家长 参与式活动、亲子活动，充分利用好家园联系册。6、采用多种方式与家长沟通(如：约谈、入户指导、随访)， 做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长交 流方式，引导家长积极参与幼儿园各项工作。五、立足本园教学特色，增强教科研意识1、以国家十一五课题园本教研制度建设为依托，
12、以国家 十五课题幼儿良好规则意识与心理健康相融合的研究为切入 点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，相互促进，提高教 科研工作的科学性、实效性。2、各课题实验班根据本班实际情况和存在的问题，拟定子课 题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点， 拓展课题的研究范围，同时引导教最新保教工作年度计划【篇5】在深入贯彻幼儿园工作规程和落实幼儿园教育纲要的 过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、 贵阳市云岩区教育局年年-20_年第二学期工作计划，结合我 园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本 学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而
13、 提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如 下：一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244 名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中 寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我 园小班3月份增收了 25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园 按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针 对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目的有计划地 完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活， 各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研
14、工作有效地渗透 在日常教学工作中，教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实 效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收集资料， 在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中 心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研， 以教研促教学，形成科研、教研、教学互相结合，相互促进，共同 发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深入做好 青年教师的带教培养工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培 养，从而促进了教师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来 看还存在以下几个方面的问题：1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、教师保育工作细节与保育工作质量
15、需进一步提高。3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与 评价。5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。 6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射 与“四个中心”的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家十一五重点课题幼儿良好规则意识养成教 育与心理健康
16、相融合的研究、幼儿园本教研制度建设的研究 的各项研究与实施工作。5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检 查力度。6、引导俣教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大 肌肉的发展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，提高保教质量1、提高保教队伍的素质（1）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人 格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展， 引导教师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备家访必须分层次进行，不得只进行调皮幼儿的家访，应对每 个幼儿进
17、行家访。当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿， 家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农民子女等。四、家访要求1、班主任每一学期到幼儿家中家访必须达到全班学生总数的 1/3,各班每学年必须遍访幼儿家庭一次。2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。幼儿在园的学 习生活、行为习惯等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉 家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时及时了解幼儿在家 表现，注意保护幼儿的自尊心和积极性。4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛， 要使家长感到教师对幼儿的爱护和关怀。5、家访时要注意其家庭环境、家
18、长心情、孩子在场与否，酌 情采取恰当的谈话方式。6、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双 方各自情况。7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必须保质保量 地完成。8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。的人才。（2）在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立 足于幼儿的角度，围绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一 起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就 象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿 心理健康发展。（3）选送青年教师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的 锻炼机会，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、 鼓励、
19、支持教师的创造精神和创新意识。（4）按照教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行, 提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人 师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。（5）鼓励教师多学习多读书。学习电脑的使用。支持教师参 加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。2、提高保教质量（1）通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及 各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。（2）引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不 断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实 的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师 要对每位幼儿发展
20、水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本 学期相应的观察目标，并在观察记录中有所体现。(3)根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提 出教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读 实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴 趣。(4)教师要尊重幼儿的人格，强化教师对幼儿的感情教育情 况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的 原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化教师的保育意识。(5)继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教 育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强 教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研的交流活动。(6
21、)坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规则意识与 体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌 肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。(7)环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。巩固区 域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要， 有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活 动的自主能力。(8)在课题组指导下，有计划、有目的地开展教科研工作。（9）加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果 获奖或向同行展示。3.保健工作要求（1）加强保教人员的责任心，牢固树立争一流的思想。做好 幼儿保健工作的宣传。保育员要直接参与各项保教工作，
22、并作配 班与幼儿观察记录。（2）坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准， 如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针 对检查记录进行分析汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情 况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥得进行。（3）制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，幼儿园、 家长共同负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。（4）加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发 病率控制在最低限度。（5）加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。（6）按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工 作。（7）为幼儿创设良好的心理环境与生活环境，培养
23、幼儿良好 的情绪与情感。（8）多种形式向家长宣传育儿知识，每月最低不少于两次。（9）各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研 工作，在研究的重点融入幼儿的一日生活细节中，努力做到“新、 精、活、实”。四、家园共育，促进幼儿全面发展1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学计划和具体 日程安排，征求家长计划。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的 角度促进教师队伍的建设，服务质量的提高。3、突出为家长服务的精神，同时根据家长的要求随时增加服 务措施。4、本学期向家长开放二次半日活动，一次为日常活动的半日 开放，另一次为“六一”儿童节的庆祝活动。听取家长意见，组织 好“六
24、一”活动。5、合理利用家长教育资源，让家长参与到幼儿园教育教学工 作中来，与家长共同探讨幼儿教育的方法与途径，定期开展家长 参与式活动、亲子活动，充分利用好家园联系册。6、采用多种方式与家长沟通（如：约谈、入户指导、随访）， 做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长交 流方式，引导家长积极参与幼儿园各项工作。五、立足本园教学特色，增强教科研意识1、以国家十一五课题园本教研制度建设为依托，以国家 十五课题幼儿良好规则意识与心理健康相融合的研究为切入 点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，相互促进，提高教 科研工作的科学性、实效性。2、各课题实验班根据本班实际情况和存在的问题，拟
25、定子课 题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点， 拓展课题的研究范围，同时引导教育。最新保教工作年度计划【篇6】一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园 的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署， 进一步深入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教 育教学工作，提升教师专业素质。二、工作重点：（一）目标的设定与上学期基本一致；（二）切实做好幼儿园常规工作管理；（三）进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态 课教学教研；（四）积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;（五）加强班级管理工作，重视环
26、境和区域创设，优化幼儿 一日活动；（六）开展好幼儿园各种交流及观摩活动；（七）深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平 的发展提高；（A）密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹 元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动；（九）做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平（1）继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研 活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。（2）积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过 请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促 进教师专业化成长。2、注重班级建设，关注幼儿健康成长（
27、1）继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。（2）重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为 习惯的培养。3、加强内涵建设，促进教学质量的提高（1）继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研 活动的有效性和实用性。（2）以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动, 根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。（3）积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究， 以幼儿各活动（生活、学习、游戏、运动）中交往礼仪为切入点， 加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。（4）重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育（1）充分利用班级QQ群探讨教育话题，实
28、现家园沟通个性 化指导。（2）充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家 长讲座。（3）通过家长会、家长开放日、亲子游戏或制作、亲子郊游、 教学观摩等形式邀请家长参加活动，密切家园联系。（4）利用节日与家长进行互动交流，举办“闹元宵”、“庆 三八”、“庆六一”等亲子系列活动。5、做好幼小衔接工作（1）本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大班采取多种方式做好幼小衔接工作（2）加强幼儿阅读能力的培养，培养幼儿良好的阅读习惯。（3）新开设蒙氏数学课程，培养幼儿对学数学的兴趣和良好的数学思维。最新保教工作年度计划【篇7】一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名, 新学期
29、又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼 儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强， 个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳 定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全 事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、幼儿学习穿衣服、扣
30、衣服。结合主题活动开展我会自己穿 衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩 固。区域活动中开辟一个扣子操作区，使幼儿在游戏活动中掌握 扣衣服的方法。2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问 好，离园时互说再见。学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确 的收放玩具，并按要求放到固定地点。（二）、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发 展。健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的 衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。语言领域：1、学习安静的听他人讲话。学
31、习按语言调节自身行为。2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自 己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规，养成良好的行为习惯。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体 验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显 特征。艺术领域1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的
32、姿势和声音唱歌。（三）重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。（四）家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮 助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教 育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在五、家访注意事项1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿 回避。3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与 家长“斗气”。5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。六、考核1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行
33、检查。2、年级组把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家 访记载作为教师考核的重要依据。3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。 最新保教工作年度计划【篇2】不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中， 我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的 主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活 动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性， 让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩 子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们根据班级的 园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动
34、的机 会，增进教师与家长之间的交流。（五）每月工作安排：九月：1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消 除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3、主题活动高高兴兴上幼儿园，迎国庆节活动。十月：1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2、加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3、开展主题教育亲亲抱抱；踏踏响。H一月：1、继续加强各项常规教育；2、主题活动香香的水果；图形碰碰乐。十二月：1、主题活动天冷我不怕。2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。一月：做好各项总结，准备放假。最新保教工作年度
35、计划【篇8】保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园 赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体 保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取 得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园 的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心， 让家长们更安心。1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。 在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、 进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注 儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、 疏导。2
36、、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。 加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒 工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对 传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生 工作的坚持性、规范性-每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重 中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教 人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对 教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜 绝意外事故的发生。4保健员努力做好各项保健
37、工作。班里的幼儿一有状况都及 时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现 什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放 心、老师自己安心。5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极 向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的 墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼 儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教 研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。 规范教师行为，创建优良园风。（一）、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在
38、学期初制定保教和班务 计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到 认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加 大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作 好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课， 检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求 教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查， 有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化， 规范化，取得一定的成果：本学期顺利通过绿色幼儿园验收、申 报学籍管理先进单位等。（二）、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群
39、策 群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发 动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。1、推广了新早操和继续推行下午操。为提高幼儿早操的参与 率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了 旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄 特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了 “环保现在。绿色未来”亲子制作活动；小班段开展了 “清明时节 青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。3、举行了幼儿美术评比。五月底，举行了 “可爱的家园“
40、幼 儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参与积极、配 合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。4、开展了 “环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个愉 快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活 动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。5、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力 赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性。6、开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提 下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼 儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施（三）、教师业务培训工作（师训处另作总结）（四）、重视家
41、长工作，促进家园共育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼 儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建 立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会（6六月份大班家长会） 和亲子活动（中班段“环保现在。绿色未来”亲子制作活动；小班 段“清明时节青团香”制作活动）、暑期致家长会一封信、幼儿期 末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家 长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进 教育教学工作。最新保教工作年度计划【篇9】很快，一年又过去了。在不知不觉中，我又要迎来了新的一 学期。对于新的学期的工作，我已经准备好了迎接一切。每当我 感到工作劳累的
42、时候，我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸，一双 双懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是 孩子们在幼儿园的最后的一个时期，所以，为了给孩子们传授更 多的知识，留下更多的美好的回忆，也为了帮助做好衔接小学的 工作，我做了如下的总结：一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲 卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助 别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。 有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培 养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向， 不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商
43、讨 教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中 学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子 在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据 我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开 展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加 强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中 秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集
44、有与主题相关 的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题 会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐！3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良 好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿 一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素 质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里？要继续努力学习 专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思 考，不断的追求创新意识？为班级开设有特色的教育方式和活动。 言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创
45、设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作 用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境？也要为孩子创 造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动 区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新 闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱 国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和 谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的 点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教 具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于 思考的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼 幼儿身体，
46、增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。桌“三净”、外出回来板前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、 便便过后自己擦等。实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作 计划，如下：一、班级管理方面：1、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理工作，认 真督察安全工作的实施。2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一 日活动要动静结合，科学管理。3、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。 如：爱护公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习。5、三
47、位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成 班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。二、教育教学方面：1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良 好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认 识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。2、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位 老师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种各样的教育教 学活动。培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯；培养幼儿在人 际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿的口语表达能力等等。3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动。 如：秋游活动，建构游戏，元旦联欢，爸爸助教等。三、卫生保健方面：1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严 格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整 理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习 的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把 脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一