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1、三个苹果的故事1 .教学目标：认知目标：通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。加强 对形体结构和明暗关系的理解。能力目标：培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美能力情感目标：通过学生互评，让学生学会欣赏他人，培养学生的团队意识。教学重点：掌握形体塑造知识“三大面”、“五小调”。教学难点：如何塑造苹果的三维立体关系。教学方法：讲授法、示范法、练习法、图片展示法、比较法。教具准备：苹果、临摹范本、绘画工具。2 .教学过程引入课题。一、同学们，首先我们来了解历史到今天为止三个最著名的苹果伊甸园万有引力乔布斯引用设计苹果欣赏大家觉得好看吗？它和我们今天学习的素描有什么联系呢
2、？学生思考想要画好苹果我们需要知道二、讲授新课（1）认识苹果，认识苹果的品种、摆放位置、光线来源以及形式。（2）认识的苹果结构和明暗关系。1 .结构分析：苹果结构线的转折变化、虚实变化。2 .明暗分析：三大面（黑白灰）、五小调（高光、灰面、明暗交界线、反光、投 影）。3 .明暗分析，颜色的深浅来分析学这么多，同学们会画了吗？引出绘画步骤三、作画步骤步骤一：用直线概括地勾出对象的轮廓，抓准苹果的形体特征。步骤二：在大体的明暗基础上，以明暗交界线为界线，铺画暗部的调子，分出受 光面和背光面，使大形显出立体感。步骤三：加强明暗交界线的刻画，注意其受光面与背光部的变化，随之画出灰面 的层次变化。步骤四：继续深入刻画，加强调子的过渡，强化形体的体积感。四、学生实践，教师巡回指导。五、优秀作品展示六、作品点评方法：1、学生互评，哪里值得借鉴，哪需要避免？2、老师补充点评